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会展报告

  • 家乡发展的社会实践报告经典

    在撰写报告时,有哪些需要注意的问题呢?近年来,越来越多的人倾向于使用报告来进行工作内容和数据的汇报。报告通常有着汇报性质,主要是用来汇报工作的相关内容和数据。而在我看来,“家乡发展的社会实践报告”是一篇非常优秀的文章,值得读者们细心阅读。如果您喜欢本文的话,也可以与身边的朋友分享哦!

    家乡发展的社会实践报告(篇1)

    班级:

    学号:

    姓名:

    一、调查背景

    近年来,随着国家对农村政策一次又一次的调整、完善,农村发生了巨大的变化,从北京的农村到各地的农村,都在不知不觉中变化着,农村在我国的新时代发展中一直都是不可忽略的部分之一,所以时刻关注农村近年来的发展与变化是十分必要的。这也是为全面了解掌握农户的家庭经济和生产经营情况,建立完善农户档案,推进新农村信用建设,有效解决农民贷款难问题,更好地为新农村经济发展而服务。

    二、调查目的

    通过调查家乡的发展状况来了解家乡的变化及家乡人生活的变化,从中感受共产党和社会主义制度带给中国农民的好处。

    三、调查方法

    1、通过上网,查阅资料,对比目前的家乡,找出两者的区别,分析原因。

    2、走访老人,询问他们对家乡这几十年变化的经历及感受。

    3、各处走走,比较家乡与自己记忆里的区别。

    4、到家乡周围调查,看看家乡周围的变化。

    四、调查结果

    1、经济发展

    我的家乡在xxxxxxxx,村民努力勤奋,朴实待人,经济发

    展态势良好。改革开放以来,我村经济发展呈现多元化。耕地不再是农民 获得财富的唯一途径,务工、个体私营、公司、合作社等新的形式层出不 穷,并且它们已经日益成为农民收入的主要来源。近年来,由于城市发展 迅速,农民工日益崛起。越来越多的青壮年劳力离开农村,进入城市,以 此成为谋生的主要手段。 目前,农民经济收入主要来源为以务工收入为主、种地为辅。然而,随着国家政策的推行,农村农业经济也在大力发展。人民生活条件正在逐渐提升至新的层次。

    2、村容村貌 这两年村容村貌的变化是最大、最明显的,主要体现在

    村级公路的修建、房屋的更新和村容的整治几个方面。 村级公路的修建,由乡里统一出资修建了通过村里与各个村子连接的柏油路,并通上了公交客车,因此外出再也不用走几里路才能坐车了,村内的道路由村里出资也由原来的土路修成砂石路,再也不怕一下雨就出不了门了。

    房屋的更新,俗话说:“看一个村子的穷富关键看房屋”初步统计这两年全村翻盖新房16座,整个村子的房

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  • 家具展实践报告

    随着人们的教育质量的提升,我们经常会需要使用到一些范文,范文可以运用到不同的场合,什么样的范文比较高质量?以下由小编为大家精心整理的“家具展实践报告”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    家具展实践报告 篇1

    在做中学,在学中做,穷则思,思则变,变则通。不去试试,又怎么会知道结果是什么。记得一位农夫这样说过:“一块地不适合种稻子,那可以试着种玉米、高粱等,如果一样都不适合,那就撒点花种,花儿开了,那不是很好吗?”农夫的话语揭示这样一个道理:把握机会,多多尝试,努力奋斗,就会有一定成就。相信一分耕耘一分收获!

    7月的烈火有些触动了我热切的心,在还没开始放假之前便开始计划着暑假进行打工实践,即使考试还在进行,我就已经开始了行动。为了就找到一份工作,可是在考试结束时,工作还是一个空白号,有些难过,走到哪里就在哪里碰壁,这时才深刻体会到应聘工作的困难。在几乎快放弃之时,我终于获得了一份比较接近专业的工作——一份公司文职工作!

    7月3号,我开始了上班生活。一天之中正常工作是8小时,从早上七点半到十一点半,下午一点到五点。休息一个小时,晚上加班是三个小时。在这工作岁月里,每天到9点回到工厂宿舍,劳累了一天,躺在床上,才真正体会到了“晨光理荒秽,带月荷锄归”般的生活。

    依从我想针对专业学习的要求,公司经理应允给我安排了工作:办公室秘书!这个是在公司秘书科工作,在一位工作多年的经验丰富专职秘书带领下边学边做。我任务的有公司各车间生产单的打印及下发、业务谈判合同,产品介绍说明的编写及打印、企业各类资料的归类统计,整理存档等等。期间,我学习了公司运营的日常安排计划、生产流程编写;学习了真实业务谈判合同的规范书写,格式要求,主题内容,具体细节及注意要

    求等等。

    在工作中,我们经理向我们谈论了点他的人生阅历和经历,我将他的话归纳了下来,留给我印象最深的有这几句:做事要有始有终,不要虎头蛇尾,不能持之以恒者,将会一事无成、做任何事,多动手的同时还要多动脑,磨刀不误砍柴工,分析轻重缓急,事半功倍、花最少的时间和物力去琢磨一件事,寻找最有效的方法解决问题,时间是先机,物力是金钱、最有效的方案,最有利的策略,不一定是获利最大的一个,而是往往能让公司走的最长远的一个、不要向老板呈现你的苦劳,而要呈现你的功劳。

    总之一句话,耕耘是自己的,收获的也是自己,在踏足社会之前,去体验一下当你面临找工作,以及工

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  • 企业发展报告8篇

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。当我们结束一阶段的工作时,常常需要撰写报告来对工作进行查漏补缺,避免遗漏。你知道如何写报告吗?小编特意搜集了一些与主题相关的内容:“企业发展报告”,请阅读后与你的朋友分享!

    企业发展报告 篇1

    20xx年,浙江省中小企业占到规模以上工业企业总数的99.2%,占工业总产值84.9%,占税收86.1%,中小企业对浙江经济发展具有重要影响。今年8月,我们对浙江省萧山区和桐乡市两个区(市)的中小企业进行了调研,调研组与当地政府相关部门负责人进行座谈,并走访十数家企业。总体来看,浙江中小企业发展面临的问题,既有周期波动的短期宏观调控因素影响,也有产业升级的发展阶段转型的长期因素影响。对此,宏观政策调整应积极

    因应,促进我国经济又好又快发展。

    一、中小企业发展存在的主要问题和影响

    浙江中小企业整体上出现了增长趋缓、利润减少和亏损增加的局面。分企业规模看,规模较小企业所受影响要大于规模较大企业;分行业看,纺织、服装、鞋帽等劳动密集型行业所受影响要大于机械制造等资本密集型行业;分市场类型看,外销型企业所受影响要大于内销型企业;分贸易类型看,加工贸易型企业所受影响要大于一般贸易型企业。

    一是企业发展增幅回落。20xx年3月以来,桐乡市规模以上工业企业实现工业生产总值同比增长率呈逐月下降趋势,5月份以来,工业总产值同比增长率已低于20%。

    二是工业品销售出现下降。20xx年上半年,桐乡市工业产品销售率比去年同期下降1.5个百分点,存货增长了35.1%。

    三是亏损企业数量增加。桐乡市上半年1200家规模企业中,亏损企业占371家,亏损面达30.9%,与去年同期相比增加107家,亏损面同比增加8个百分点。

    四是企业利润减少。桐乡市规上工业企业20xx年2季度利税同比增长率已由1季度的45.2%降为28.1%。由于企业发展的问题,部分地方税收增幅也存在不同程度下降,甚至减少。1―7月,桐乡市崇福镇税收下降3.6%。

    五是部分行业出口出现负增长。7月,萧山区的羽绒行业出口下降了10.9%。由于纺织服装类产品出口增长明显下滑,占出口的比重也明显下降,萧山区的纺织服装羽绒出口所占比重已由50%下降到41%。

    六是地方投资增长放缓。桐乡市今年投资增长14.8%,而往年要在20%以上。合同利用外资更是出现了负增长,下降了59%。投资增长放缓对地方经济发展的影响,将

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  • 发展报告(锦集4篇)

    大家都说,实践后才会有收获,每当我们的任务结束后,报告不再是罕见的东西。报告的标准格式怎么写?编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“发展报告”的精选好文,如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存!

    发展报告【篇1】

    学生有差异,教师有差别,学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距,让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展;加强教师培训,提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力,现将自查情况汇报如下:

    一、 控制办学规模,优化教育资源。

    我校现有22个教学班,学生1083人。4、5、6年级班容量超过50人,1、2、3年级班容量都控制在45人以内。按学校的建设标准,我校的发展应控制在四轨,最多不超过24个教学班。

    随着政府对教育投入地增加,学校的办学环境不断改善,软、硬件建设都得到了长足地发展,老百姓口碑越来越好。本学区的孩子不再到外校择校,并出现了回流现象。而不是本施教区的孩子,纷纷要求到我校入学,面对这种情况我们按招生计划,严禁择校。一年级新生招生教育局为我们把关,教育科查房本和户口本;转学经学校核实确属我学区后,经局长签字方能办理学籍手续。近三年我学区学生的入学率为100%,辍学率为0。我们的班容量都控制在45人以内。一年级每班学生不足40人,我们正在探索小班化教学模式。严禁择校,让本学区的孩子享有优质的教育资源。

    二、深化教育改革,加强薄弱学科建设。

    我校按《基础课程改革纲要》的要求,认真落实课程计划,开齐开足三级课程,特别加强薄弱学科的课程建设。课程实施的'薄弱课程是校本课程,因为没有教材。难以推进的是综合实践活动课程,因为习惯了班级授课制的教师不知道怎么指导学生实践。对这两个课程校长亲身参与,亲自上课。

    1.加强校本课程研究,形成学校特色。我校的校本课程有必修课和选修课。必修课单周是地域文化,双周是国学。地域文化课程的上课教师是李海波、郝英红、高颖、唱晓旭、高静这些学校领导为主。国学是语文教师。选修课我们已经下放到年级和班级,出现了班级特色课程。如:四年级二班的文学社,每月要出一期校报。三年级三班的篮球特色,一年级十一以后增加的游戏课程等。选修没有到人人走班上课,是因为场地和师资所限。我们的原则是做就做好,不糊弄自己。所以,我们的校本课程成果显著。我们学校联合西港路合邹吕

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