火灾活动总结

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1月10日下午，平湖市政府召开全市大排查大整治暨冬春火灾防控工作推进会。市委常委、常委副市长仲旭东出席会议并讲话，市政府办吴平主任主持会议，市公安局副局长李寿林、市消防大队大队长徐培甡、各镇街道及派出所分管负责人、市消安委成员单位等参加会议。

与会人员首先前往农副产品综合批发市场、中百商都实地检查消防工作。在农批市场通过展板、现场走访了解市场消防整治情况，仲旭东对农批市场整改工作给予了充分肯定；中百商都现场查看消防隐患问题，对隐患问题，与会人员给予整改意见。

随后在会上，公安局副局长李寿林通报了火灾形势和抢险救援情况，分析了火灾防控工作现状，查找了存在的问题和不足，以及当湖街道土家酱香饼“9。26”火灾调查和责任追究，海宁“12。15”沙发厂火灾的通报。

仲旭东副市长对今年以来的全市消防工作给予了充分肯定，并就做好冬春火灾防控工作作了强调部署、提出了具体要求。他指出，当前已经进入冬季火灾高发季节，消防隐患增多，消防安全形势不容乐观。针对冬春火灾防控特点和工作存在的问题。

他要求：一要认清形势，分析问题。各部门要进一步增强做好消防工作的责任感和紧迫感，把消防安全工作摆上更加重要的位置，切实采取果断措施，认真解决本行业本系统本辖区范围内的消防安全工作面临的突出问题，积极有效地预防火灾事故的发生。二要落实责任，明确任务。要严格执行责任追究制度，对因责任不落实、措施不到位造成一定后果的，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，切实做到有责必担、问责从严。三要严字当头，有患必治。各镇街道、各部门要切实加大检查整治力度，巩固基层基础工作，以高度的责任感和强烈的事业心，深刻吸取火灾事故的教训，举一反三，找准薄弱环节，抓住要害，进一步采取有效措施，扎实开展火灾隐患排查治理，确保我市火灾形势持续平稳，保障人民群众生命财产安全，为全市经济社会又好又快发展创造良好的消防安全环境。

为切实做好全市国庆、中秋“双节”期间城市地下轨道交通消防安全工作，为地铁遇紧急情况时应急救援疏散做好充分准备，提升各部门联合应对突发事件的应急处置能力，9月29日23时30分，哈尔滨

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为进一步加强学生消防安全宣传教育工作，提升学校消防安全管理和宣传教育水平，增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大师生的生命安全，周口市中原路小学11月06日各班利用班会时间，开展了以“消防安全教育”为主题的消防安全教育主题班会，对学生进行安全教育。

在班会上，各班班主任向同学们宣传防火、防电、防踩踏知识以及了防火、逃生、报警等消防安全知识，让他们掌握发生火灾时，在危急情况下如何自救、互救等相关知识，教育学生们树立自我保护意识，引导分析了各种惨案产生的原因及给人们生命生活造成的危害。随后，结合身边的事例及学校实际来说明提高防火防踩踏安全意识的重要性。大家纷纷表示要从自我做起，以安全为中心，并监督提醒周围的一些危险错误做法，以预防火灾和踩踏事故的发生。

通过此次消防安全主题班会，极大的提高了同学们的防火意识，使同学们受到了深刻的消防安全教育，为进一步提高学校消防安全工作，共建和谐校园，共享和谐生活打下了坚实的基础。

为切实做好经六路办公大楼各单位消防安全工作，增强职工的防火意识和消防知识，xx月xx日上午，社区服务中心、心连心物业、天思xx日间照料中心、中福在线经六路销售厅等单位和部门开展了一场消防安全知识培训讲座。此次活动特邀xx街派出所专职负责消防工作的李警官、张警官亲自授课，各部门50余人参加了培训。

两位警官引用发生在实际生活中的真实案例，通过触目惊心的事例，强烈震撼的火灾现场图片，使职工了解防火的重要性和严峻性，为大家带来一堂别开生面的消防安全知识培训，他们从以下四个方面进行了详细讲解：

一是发生火灾的起因，强调提高安全防范意识的重要性；

二是日常生活中的火灾隐患，加强学习消防知识的必要性；

三是讲授各类灭火器材的使用方法及其性能；

四是火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。

通过此次消防知识宣传活动，进一步强化了职工们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我中心认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐单位具有重

钻木取火，始于文明；玩忽失火，殆于毁灭。防火宣传语有利于群众保护好自身的生命安全。有哪些好的防火宣传语呢？以下是励志的句子小编收集整理的如何预防电器火灾宣传活动标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

1.消除火灾隐患，构建平安社会。

2.提高防火意识，群防群治。

3.一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。

4.抓预防管火源，群防群治是关键。

5.小烟头莫小看，随便扔留火患

6.火灾是森林的大敌。

7.森林火灾重防范，严控火源是关键。

8.森林资源是全社会的共同财富。

9.预防和扑救火灾，是全社会的共同责任。

10.半柱香火可烧光万亩绿原。

11.炼山要选阴天、桔杆勿烧山边林区杜绝烟火、严防随意用火。

12.特别警示：林+火=焚。

13.护林防火，警钟长鸣。

14.绿水青山，国泰民安；护林防火，责任你我。

15.造林一时、防火常事。

16.加强消防宣传、提高消防意识。

17.花红全凭园丁勤，山青要靠护林人。

18.人人当好护林员，保护绿色大家园。

19.野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。

20.莽莽林海万千情，星星之火岂能容。

21.悠悠森林情，寸寸防火心。

22.一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。

23.晴带雨伞饱带粮消防事故宜先防。

24.冬春草木干，防火要当先。

25.恰到好处，是人类的文明；火，信马由缰，是文明的悲哀。

26.防火常抓，青山常在。

27.鸟语花香人欢笑，林中防火最重要。

28.支持森林防火，共保森林安全。

29.安全心里装隐患无处藏。

30.千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。

31.千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。

32.冬季野外火取暖，取得暖来被罚款。

33.护林防火，人人有责。

34.用电用气勤检查发现问题即整改。

35.梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护。

36.认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针

37.一棵树木十年才成材一根火柴瞬间可毁树。

38.一个烟头是一场大火的前奏。

39.漫漫护林路，防火第一步。

40.野外别玩火，小心烧着它。

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在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。

学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。

要实现学生在教学过程中的主体作用，必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。

1.从语言问题开始，激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识，发展主动学习的态度。在这样的活动中，学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。

具体要求：(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式，激励主动开拓的精神。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。

总之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。总

之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”(郭沫若语)，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。

有计划地、适当地开展语文竞赛活动，对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行，竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局，全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队，或是戴上动物头饰，组成几个大家族，进行对抗赛。例如：识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。

语文竞赛活动不提倡淘汰制，面向大多数学生，使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩，从而体验成功感，激发学好语文的动力。

语文游戏的特点是趣味性强，简单易行，深受小学生尤其是低