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教导处半年工作总结

教导处半年工作总结

  • 教务处上半年工作总结

    在旧工作记录中,我们发现了一些微小但可以改进的地方。现在,我们需要着重写岗位的半年工作总结了。或许您正在思考如何才能写出一份优秀的半年工作总结呢?为了帮助满足您的需求,励志的句子特意制作了这个“教务处上半年工作总结”。请注意,这份资讯仅供参考,务必结合实际情况进行考虑。

    教务处上半年工作总结 篇1

    教务处下半年工作总结

    教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期工作安排和教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,落实“双减政策”,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好的完成了学期制定的各项工作计划。为及时全面准确地为学校领导了解教务相关工作,现将教务处下半年工作小结如下:

    常规工作

    1、开学初教务处制定了全校的班级课程表和教师个人课表及延时服务宣传、组织、进班安排等工作。

    2、学期初教务处安排了本学期教师公开课,切实做好统筹安排、督促、组织教师听课等工作。

    3、严格按上级部门有关规定做好教材、教辅资料的征订工作,认真做好教材的收发整理工作。并做好了下学期全面使用部编版教材教师教参征订工作,保障了教师顺利备课。

    4、夯实日常教学,做好教师教学常规检查,对课堂进行不定期巡视检查,加强对对教师平时的备课、作业批改的检查,及时通报,不断规范教师教学行为,对出现的问题督促整改。

    5、持续做好狠抓学生写字习惯的培养工作,每周每生上交一张练字纸至教务处;并在学期末开展写字等各类考级工作。

    6、开展《春苗》论坛读书交流活动,让学生在阅读分享的舞台上展示阅读

    成果,激发阅读兴趣。

    7、完成三至六年级教学质量检测工作,对检测结果进行跟进,总结、反思。

    8、做好了音、体、美教师的学期末抽考工作,以及安排学期“三好学生”的评选工作。

    二、亮点工作

    1、为有效落实“双减”政策,在统筹协调各学科作业,严控作业总量的前提下,建立了作业布置公示制度和学生作业监控机制,每周对全校所有班级三门主科进行抽查布置及批改情况。并举办校教师“特色作业设计比赛”。

    2、按年级推出促进学生个性化发展的特色作业并以公众号、校道张贴等方式进行展示。

    3、召开了落实“双减政策”学生家长调研会和教师座谈会。

    4、举办读书节系列活动。本次读书节着眼于课堂内外阅读,通过举行一系列的竞赛活动来提升学生听、说、读、写、演能力,让同学们在阅读活动中体会阅

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  • 教导处年度工作总结2022通用

    日子总是像从指尖流过的细沙,工作仍在积极地进行中。现在我们要开始准备岗位年度总结材料,年度工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。以下是由编辑收集整理的《教导处年度工作总结2022》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    教导处年度工作总结2022(篇1)

    本学年,教导处结合三年规划的目标,努力打造“真情教育”品牌,做了一些工作。下面,就本学年的工作做一下简单的回顾与自评。

    一、电教工作方面:以“恒心培训”的理念提高师生的电教技能,构建数字校园,

    1、注重网络安全。每学期初签订网络安全责任书,并且采取平日抽查与月检查结合方式加强网络安全的管理。

    2、强化电教培训。为了提高教师技能,开展了系列软件使用培训:光影魔术手、美图秀秀、会声会影、飞q。教师利用这些软件制作了电子台历、视频剪辑材料,办公室之间实现了资料交流。开展了课件制作培训,提高课件的技术含量。

    组织班主任学习使用了山东省学籍系统,并且再次核对了转网后的学籍情况。一年级进行了新生学籍的录入和信息的上传。

    3、学校组织教师、学生进行了打字比赛,督促师生提高利用微机工作的效率。

    4、取得的成绩:

    在区课件制作比赛中有6个学科、9位老师分获一、二等奖。

    学生机器人创意获得区二等奖,打字比赛分获区二、三等奖。

    5、今后努力的方向:挖掘教师的力量,开展不同软件使用的培训,并且在电子白板到位后,尽早开始电子白板使用培训,提升教师的技能,提高工作的效率和质量。

    二、减负工作方面:以“专心教研”的理念开展“减负”系列工作,构建和谐校园。

    1、加强“减负”制度建设,构建和谐氛围。制订了减负督查方案,减轻学生课业负担监测制、问责制,充实了减负制度。

    2、“专心教研”,扎实开展减负“八个三”活动。(“三保”:确保体育课、保开实验课、保证综合实践课;“三课”:上好新授课、用好复习课、规范讲评课;“三精”:精选、精讲、精练;“三重”:重规范、重过程、重反思;“三生”:关爱学困生、面向中间生、提高优秀生;“三好”:好的思想行为、好的学习生活习惯、好的学习方法;“三数”:身心健康指数、学习生活幸福指数、学业成就发展指数;“三有”:人人有特长、班班有课题、校校有特色)

    3、“专心教研”,重点攻关。加强了作业的设计与作业情况汇总后的反思工作。每周研究作业布置,每周汇总反思本周作业情况。

    4、“专心教研”,开展“减负”调查问

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  • 小学教导处年终工作总结模板

    恍惚之间,物走星移。现在已经临近年关,写年度工作总结的事已经迫在眉睫了。年度工作总结可以明确下一步的目标方向,好的岗位范文总有值得借鉴的地方,或许"小学教导处年终工作总结"是你正在寻找的内容,仅供参考,我们来看看吧!

    小学教导处年终工作总结 篇1

    时光飞逝,一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作,最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里继续担任副教导主任一职,分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学研究工作,并担任六(2)班语文教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结

    一、政治思想方面

    本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。

    二、教育教学工作

    本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中能与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任,与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况,对于作业经常不做的学生,让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中,所任班级的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖,自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。

    三、管理工作

    作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

    (一)学籍管理工作:

    1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。

    2、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。

    3、对我镇小学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、

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  • 小学教导处年度工作总结(1篇)

    按照平时学习工作的要求,我们经常会需要使用到一些范文,范文包含各种各样的文章,范文主要包含哪些内容呢?小编特意收集和整理了小学教导处年度工作总结(1篇),更多信息请继续关注本网站。

    小学教导处是一个重要的教育管理部门,其职责是负责协调、指导和监督学生学习和行为,保证学校教育质量和学校秩序。在过去的一年中,小学教导处在学生教育和行为管理方面取得了很多成果。以下是小学教导处年度工作总结。

    一、教育管理

    1. 提高教育教学质量

    针对学生日常学习中出现的问题,小学教导处积极与各年级的教师开展教学研讨和交流,通过创新教学方法、加强教学管理等方式,不断提高教育教学质量。

    2. 加强课程设置

    小学教导处按照相关政策规定,修订了小学课程设置,并提供了更加科学、合理的课程内容。通过完善课程体系,提升了学生综合素质和能力、增强了学生的主动性和创造性。

    3. 推行素质教育

    作为教育行业的重要管理机构,小学教导处积极推行素质教育,促进学生全面、协调、持久的发展。通过开展一系列丰富多彩、有针对性的课外活动,拓宽学生知识面,提升学生的综合素质和能力。

    二、行为管理

    1. 建立规范的行为管理体系

    小学教导处制定并完善了规定学生行为的准则和规章制度,建立了规范的行为管理体系,从而培养学生自律和良好的行为习惯。

    2. 加强家长教育

    家长是学生行为管理的关键因素之一,小学教导处通过多种渠道加强对家长的教育和引导,让家长了解学校教育的目标和方针,积极参与学生的教育管理工作。对于家长难以解决的行为问题,小学教导处还提供了专业的咨询和指导服务。

    3. 严格执法

    对于违反学校规定的行为,小学教导处始终坚持“严惩主义”的原则,采取相应的制裁措施。通过加强学生行为管理,维护了学校良好的教育秩序和社会形象。

    结语:

    过去的一年对于小学教导处而言是充满挑战和机遇的一年。面对现实,小学教导处在工作中,以积极的态度和效率的方法,取得了很多成果。然而,我们也应认识到,还有很多问题需要我们去克服和解决,只有不断创新和完善,才能为学生提供更好的教育服务,为社会培养更多的优秀人才。未来的一年,我们将继续发扬团队精神和创新精神,继续加强教育管理和行为管理,为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

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