教师教学观摩心得体会

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20xx年03月23日至25日，我有幸去广西南宁体育馆参加了全国中小学数学“名师新课堂”教学观摩研讨活动。在这2天的时间里，聆听了来自全国各地的著名特级教师俞军、朱国荣、沈俊杰、李惠萍、许卫兵、李雪梅6位专家和刘桂芬、李华平、苏艳珠三位广西本土名教师的展示课，感觉受益匪浅。朱国荣老师的沉稳、俞军老师的幽默，许卫兵、李惠萍老师的和蔼可亲，李雪梅、沈俊杰老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言让我记忆犹新。作为一名一线教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以获得更多的教学经验。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

在短短的两天时间里，观摩了12节课，中间还穿插了互动评课环节，充分展示了专家、名师们不同的课堂教学思路。分别展示了人教版小学二年级《神奇的大洞》，三年级《年月日》、《有趣的搭配》、《对策问题》，四年级《三角形内角和》、《平均数》、《用文氏图解决问题》和五年级的《求一个数是另一个数的几分之几》、《找次品》以及六年级的《周长与面积的研究》等不同内容的十几节课，其中俞军和刘桂芬老师，李雪梅和苏艳珠老师还分别给我们展现了《求一个数是另一个数的几分之几》、《有趣的搭配》两节同课异构的课堂，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

现在我就结合实际来谈谈自己的一些学习心得。

一、必须对教材充分理解和掌握。

理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀

感言是一种表达内心深处想法的方式，感言对我们的日常生活有一定的影响。在我们参加一些隆重的场合时，若是有话语深入人心，受到了触动，就可以写一篇感言，如何才能将感言清晰而有条理呢？下面由励志的句子的编辑帮大家编辑的《小学教师教学心得体会》，希望能帮助到你，请收藏！

光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。培训资料简直就是两个字丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。透过这次培训，我发此刻平时可教学当中并不完全是学生的原因。

那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?

1、改变上课的学习环境。

上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。

2、改革教学方法。

在上课时，要思考到学生的年龄特点，开展多种活动。好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。这样既让学生乐于理解所要学习的东西，又帮忙他们理解了知识。

3、改善课堂氛围。

以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生持续安静。但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。

4、加强沟通。

在学习数学的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。

在我看来，一堂好的数学课，不仅仅只是要传授给学生知识，还要帮忙学生理解、掌握知识。因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不明白这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个十分好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的尊重他人的一面，这些你能够透过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。

xxxx年6月8日

平时的生活中，我们可能会用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，值得参考的范文有哪些？以下是由小编为你整理的《教师学习心得体会》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

作为一名教师，我一直在不断地学习和探索，不断地提高自己的教育教学能力。在这个过程中，我积累了很多宝贵的教师学习心得和体会，今天我想分享一下这些心得和体会。

首先，我的教师学习心得之一是，教师必须保持持续不断的学习。现代社会变化非常快，教育也是如此。作为一名教师，我们需要不断学习新知识、新技术、新思想、新方法，才能跟上时代的步伐，提供更好的教育服务。对于我来说，我经常阅读相关书籍和文章，参加各种教师培训、研讨会和会议，与同事交流学习心得和经验，这些都帮助我不断地提升自己的教学水平。

其次，我认为教师学习的核心在于实践。实践是检验理论正确性的唯一标准，也是教师学习的最佳途径。只有把所学的知识和技能应用到实践中才能真正掌握。我经常把所学的理论知识与实际教学紧密结合，在授课中不断尝试、实践和反思，找出适合自己的教学方法和风格。同时，我也会主动跟进学生的情况，在实践中不断地调整、完善教学方案，提高教学效果。

另外，教师需要注重个人素质的提升。教师作为学生的榜样和引路人，应该成为优秀、富有责任感和人品高尚的人。因此，教师必须不断提升自己的道德和职业素质，注重以身作则，做学生学习成长的引导者。同时，教师也应该注重自己的身体和心理健康，保持积极向上的心态和乐观的情绪，这样才能更好地面对工作和生活中的挑战。

最后，教师学习还需要加强对社会和行业的了解和认识。教师不仅是学生的教育者，也是社会的一份子。了解社会变化和行业发展趋势，能够更加准确地为学生提供教育服务。比如，了解当前社会热门话题和热点事件，引导学生进行相关讨论和思考，让学生的思维和视野得到更深广的拓展。

总之，教师学习是一个不断探索、不断提高的过程，需要我们不断努力和追求。通过实践、不断学习新知识、注重个人素质、了解社会和行业的变化，相信我们都可以成为更优秀的教师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

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南山电影教学交流活动心得

宣化中学卓永林

2012年12月18日，高效课堂教学研讨会在我校召开。在教学中思绪纷乱，有幸观看了双平九年、汉阳中学优秀教师的讲课。这次交流让我大开眼界，受益匪浅。

通过一天的观摩学习，几位老师的教学让我深刻感受到不同类型的课堂，不同的教学方式，不同的侧重点。但他们的教学方法有一个巨大的共同点。即学生是主体，教师是主导，教师只起穿线的作用。可以说，一堂课的时间是属于学生的。它的目的很明确，就是让学生在有限的时间内学会一些东西。

谭继仁的课《比较co和co2的性质》给了我很多感受。他的幽默风趣，一流的教学口才，自然接地气的教学风格，敏锐独特的入门视角，教学理念，课堂教学中对教材的解读，难点的突破，对课堂的把控能力，还是让我的心长久安宁。这节课虽然用了五分钟，但我觉得时间过得太快了，我无法摆脱这种优雅的教学氛围。

双平九年学校老师的“功”教学更让我感动。这种情境化的情境教学法值得称道。听完这两节课，我心里有个想法，我们也应该从这方面引导和带动学生提高学习兴趣。只要有兴趣，一切都可以轻松解决。教学课精彩纷呈，更精彩的是本次活动的评价与交流。他们从不同的角度为我阐明了我未来的教学思路。我将学习在未来合理化我的教学过程并优化我的专业素质所需的知识。

我从这项研究中受益匪浅。我们需要继续深入挖掘和探索。我也深刻领悟了生生不息、学无止境的深奥道理。作为教育工作者，我们肩负着教书育人的重任，无论是教学技能还是文化技能，都必须进一步加强学习。只有掌握科学的教学方法，优化课堂教学结构，才能真正达到提高教学效率的目的。

2012 年 12 月 22 日

教学经验交流会心得体会（3篇）

教学心得交流会心得体会

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10月晚20xx年17月17日，我校在音乐教室组织了“2017-20xx学年教学经验交流会”。学校全体教师参加了本次交流活动。会上，老师们畅所欲言，分享教学经验。听完这些老师的演讲，我受益匪浅。现在我来谈谈学习的收获。 1.备课是上课的基础。

古人说：“万事皆有