教师演讲稿精彩

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生命因活着而精彩

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《生命因活着而精彩》。

首先我想回忆一个沉痛的故事，2010年10月24日，我正在重庆后勤工学院学习，一个噩耗传来，我班的学生刘均出车祸死亡。虽然已经过去好几年了，但最让我印象深刻的时我的个人签名：珍惜我能呼吸的日子。

是呀，能呼吸，我们不就活着吗？生活不是因为我们活着而精彩吗？

其次我一直很喜欢一本书，书名《活着》。余华用那淡淡的文字，平凡的故事，让我难忘：一个小村庄，一个小城市，和主人公福贵。

福贵命运多舛，儿子意外身亡，女儿产后失血而亡，妻子中年病死，女婿做工时被板车压死，外孙子饿了吃豆子时撑死。这么多痛苦，使福贵的心底如刀割般的痛，可是老了的福贵在风烛残年，依旧牵着一头老牛，乐观豁达地活着。

正如《活着》的序言所说：人活着为了什么？人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。

是啊，人只要活着，就有希望。只要人活着就是一场胜利，一场精彩。没有什么比活着更好，没有什么比活着更难！

生不可选，死不该选，惟有硬着头皮活着！活着精彩！

因为我活着，我能感受到温暖的同志情谊！营盘山小学是一个洋溢幸福的大家庭，每天走进校园，迎接我们的是一张张笑脸，“美女早”，“帅哥早”！简单的问候传递着浓浓的情；迈进办公室，我们的封麟毅老师早早地做好了清洁，干净的桌面，滚烫的热水，窗台上的绿叶，不也表达着暖心的情么？

踏上讲台，面对孩子们求知若渴的双眼，感受他们点点滴滴的成长，分享他们成长历程中的喜怒哀乐，享受他们感恩的情怀，这样的生活不也正是精彩地活着么？

因为我活着，我还能感受不离不弃的亲情!想到将四十岁的我，仍被妈妈无微不至地照顾，仍让年迈的父亲担心我，我心有愧；想到远在千里之外，从没忘记心疼我的哥哥，我心很甜。他们撑起了我心理的天。

站在这里，我还想到了我儿子，已经初三的他，懂事而孝顺，很感谢他在营盘山小学得到了许多同事朋友们的照顾，才有了他的健康成长，谢谢你们！轻轻呼吸一下

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各位老师，同学们：

大家好！

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。

勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个搞笑的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎样也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书！”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为一名伟人。

我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才！记得一位哲人以前说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋！

勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳作，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国史学巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始游迹生活，足迹遍及黄河、长江流域，为《史记》的创作奠定了坚实的基础；德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了八十五年时间，搜集了超多材料，写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》；我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的`看书学习，最终取得了震惊世界的伟大成就！可见，任何一项成就的取得，都是和勤奋分不开的。

勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每一天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的

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师者，传道授业解惑也”“学高为师身正为范”这是师范学校里恩师对我们的谆谆教诲，回首那时恍若昨天。不经意间，我在这个三英尺高的平台上度过了15年。十五年里授业恩师的教诲无时无刻不铭刻在心，作为一名教师，教给学生知识，培养学生良好的习惯，严于律己，树立良好的师德师风形象，做学生的行为榜样，这一直是我对自己的要求。

然而，除此之外，我深深地感到：“爱与责任”是师德的灵魂，作为一名教师，更重要的是撑起一片爱的天空，让孩子们在爱的天空下健康成长，在他们的心田播下爱的种子，使师爱成为教育行为中的一种神奇而伟大的力量。

十五年来，我带过许多孩子，他们的笑脸让我记忆的长河变得如此璀璨，有一张笑脸在任何时候都是那么的清晰，那就是妞妞，那个顽强而又苦命的女孩。“有老师在，我什么也不怕！”那充满稚气的话语总萦绕在我耳边……

那是一年开学的时候，我在接新生，一个瘦弱的小女孩由一个老头带来报名，她读三年级，我盯着她看，脸黄黄的，比当时班上所有的孩子都瘦弱，我纳闷：是不是年龄偏小一点？我问她：

“叫什么名字？”“妞妞。”我笑了：

“小同学，告诉老师大名！”“什么是大名？”妞妞怯生生地问。

老人补充说：“只有这个名字。”我又笑了。

小姑娘眨巴着眼睛，盯着我看了好一会儿，然后和那个老头走了，在他们转身的时候，我瞥见那个老头的右手一直没动，勾着的姿态有点生硬。难道不是，学校的工作琐碎而复杂，我没有时间考虑。

小女孩乖巧极了，在老师面前从不大声讲话，坐在桌子前的姿势从来都端正极了，走过老师面前敛声屏气，好像生怕脚步声惊扰了老师，作业做得工工整整，是一个十足让老师省心的学生。但是，总能在不经意中看到她暗淡的眼神中的丝丝忧郁，那忧郁与年龄极不相称。是什么原因？

家境贫困？印象中她和那个带她来的老头（我想应该是她爷爷吧）衣着比较朴素，家境可能不宽裕，好在这年头，不宽裕也能温饱，孩子们艰苦一些也不是坏事，也是对孩子可贵的磨练。或者还有其他吗？

偶尔，我仔细测试，小女孩不说话，眼睛躲闪，孩子愿意有自己的秘密是正常的，因此，我没有钻研。

转眼间，秋去冬来，小女孩每天都穿着与身材不相称的衣

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尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!

金秋九月，不是春光，胜似春光。在第xx个教师节来临之际，镇党委、政府心怀发展，情系教育，在这里隆重集会。作为一线教师，感受到领导的亲切关怀，内心无比的温暖。每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，首先请允许我代表陆圈二中全体老师，对关心和支持我校教育教学工作的各位领导表示衷心的感谢，对全镇辛勤工作在一线的校长、老师表示最真诚的祝福。

我是陆圈二中一名普通的教师，加入班主任行列十余年，从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师每天的匆忙。班主任，多么普通的岗位，这个最小的主任啊，他没有官衔，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!

快乐首先是一份责任。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思考，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。

做为陆圈二中的一份子，我对班主任的工作深有体会，过去的一年，根据学校的安排，我担任初二两个班的班主任，当任务分配下来时，我迟疑了、畏惧了。一边是张校长的殷切希望，一边是学生们的期待，最后我下定决心应承下来。一年来，在校领导的关怀下，又有各位任课老师的支持，班级工作开展的有条不紊。我的生活也无比的充实与快乐。

快乐还是一份师爱。对待学生，我常常这样想：假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过。对于后进生，我细心挖掘他们的闪光点;家长在外地的，我为他们安排时间表;生病的学生，我就亲自带他们去看病。我们班主任你还记得吗?劳动中受伤的孩子，你曾经抚慰过;后进生脸上的微笑，你曾经触摸过。家长无理取闹，你放弃