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教务工作总结

  • 教务工作总结热门14篇

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    教务工作总结 篇1

    1、以集体备课为抓手,增强教研组扶植。

    集体备课是教授教化研讨的一种紧张形式。本学期,我们既要求各教研组在集体备课中做到“四定”:准光阴、定所在、定内容、定中心谈话人,又勉励人人开展多种形式的教研运动。因此,课前课后,只要有机会,有问题,人人就会凑在一块互换看法,提出意见;对集体备课中一些棘手的、一时难以办理的问题,我们做到了再研究,再讨论,再办理,不留一个问题,不留一处遗憾,力争完美。颠末近一年的辛勤劳动,各教研组都已经有了一套对照完备的电子备课。

    “三人行,必有我师。”为了匆匆进学习与交流,互相进步,上期,教研室组织了主题为“同课异构”的教研运动。本次运动以“探讨教授教化模式,展示教授教化作风,打造高效讲堂”为目的,依照“优质视频课看摩――组内同课异构运动――互动评课――同课异构优质课展示”四个流程有序进行。通过这一运动,各教研组大兴教研教改之风,同科目的先生互相切磋教授教化身手,取长补短,让人人都获得了不合水平的进步。

    本学期,教研室继承完善和落实了老例反省工作。一期来,教研室共组织了四次教授教化老例反省,重点反省了备课、作业批改、辅优扶弱和听课等老例工作。在反省中,教研室做到了“一月一反省,一查一通报”。从反省的环境来观,除了少数年龄较大的先生老例工作不太相符要求外,各教研组和大多半先生的老例工作都做得很扎实、很详细。结合四次老例反省的结果,在期末时,共评选出了刘芝兰、谭安平、李世君等23名教授教化老例先进个人。

    教师培训对教师专业发展、教师步队扶植和教导质量的整体晋升都起着异常紧张的作用。本学期,教研室认真贯彻了学校“培训便是教师最好的福利”的指导思想,科学支配了校本培训、主干教师培训、青年教师培训、新课本培训等各级各种培训,让先生们在培训中有劳绩、有进步,匆匆进了初中部教师步队的扶植。

    为进一步进步学校教师业务程度,深入开展教授教化革新,晋升教授教化质量,这学期,思源实验学校承办了安仁县第一届中小学青年教师教授教化角逐、安仁县第六届中小学百课大赛决赛、全县生物教师实验能手大赛。这几回教授教化大赛,教务处一方面共同县教

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  • 教务个人工作总结模板九篇

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    教务个人工作总结(篇1)

    近一年来,我担任学校行政教务岗位的工作,通过不懈努力和团队的共同协作,取得了一系列令人满意的成果。在这篇文章中,我将详细介绍我们所做的工作以及取得的成就。

    首先,在担任行政教务的这一年里,我主要负责与学校教师和学生家长之间的联系和沟通。我深入了解了每个教师的需求和关注点,并与他们保持着密切的合作关系。通过定期召开教师会议和讨论班级问题的会议,我与教师们分享了学校最新的政策和教育方针,也征求了他们的宝贵意见和建议。这些沟通活动大大促进了师生之间的理解和信任,并提高了教师的教育教学水平。

    其次,在与学生家长的沟通中,我充分发挥了良好的沟通能力和敏锐的洞察力。我主动与家长联系,解答他们的疑问,并帮助他们解决孩子在学习和生活中遇到的问题。同时,我也不断收集家长的反馈意见,了解他们的期望和需求,以便根据实际情况调整学校的教育政策。这种沟通方式使得学校与家长之间的关系更加紧密,形成了良好的家校合作氛围。

    第三,我还负责管理学校的教务工作。在这个岗位上,我与校领导合作,确保教学计划的顺利实施和教师的教学质量。我组织了教师的培训和交流活动,提高他们的专业素养和教学水平。同时,通过定期检查教学过程和教学效果,我及时发现并纠正问题,确保教师的教学质量和学生的学习效果。在教务管理方面,我始终秉持公正、公平和公开的原则,坚持依法治校,使学校的教育教学工作得到了广大师生和家长的一致好评。

    此外,我还积极参与学校的教育改革工作。我关注并研究国内外先进的教育理念和教学方法,积极推动学校的教育教学工作向创新和多元化的方向发展。我通过组织教研活动、开展校本研修和评估工作,引领教师不断进行教育思想的更新和教学方法的革新。与此同时,我也积极参与国家和地区的教育政策的研究和制定,为学校的教育改革提供了有力的支持。

    总结起来,我在行政教务的工作中,始终坚持以学生为中心的原则,注重与教师和家长的沟通合作,积极推动学校的教育教学工作。通过一年的努力,我取得了以下成就:教师队伍的整体素质得到提高,学生的学习成绩有所提升,家校关系更加和谐紧密,学校的

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  • 教务工作总结精华8篇

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    教务工作总结 篇1

    转眼间,一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期,我始终以百倍的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请教,以全面实施素质教育为根本宗旨,在学校领导的大力支持和个人的努力工作下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下:

    一、加强学习,革新观念,提升理念,不断提高管理能力。

    理念是先导,学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念,学习学校管理知识,学习市县有关学校常规管理要求,以很好的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教,使自己的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作服务。

    二、转变观念,更新方式,推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。

    本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到发展和提高。

    1、更新教育模式,着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。

    2、成功组织举办北区英语联片教研活动。xxxx年12月,xxxx县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,达到预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。

    3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高。从

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  • 小学教务工作总结

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    小学教务工作总结 篇1

    本学期教务处在县教育局及学校领导的支持下,加强教学研究和教学管理,认真学习县教育局的有关文件精神,领会其实质,积极落实,认真执行学校工作计划,加强教师队伍建设和自身建设,提高教师的自身素质,培养学生创新能力和实践能力,全面推进素质教育,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下:

    一、常规工作、规范有序

    教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中,必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作:

    (一)严格要求,加强教学常规管理

    教学常规是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。

    (二)求真务实,进行教学常规检查

    1、加强教学管理,完善规章制度,强化教学的规范化、制度化、科学化。

    继续加强常规检查,本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次,并进行记录,对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学情况,不定时检查教师课堂教学情况,注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯,通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。

    2、加强学生作业检查。本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发现低段的作业整齐、干净、书写认真。

    3、加强教研组教研建设

    开学初教务处召开教研组长会议,落实任务,明确职责,并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会,发挥教研组的力量,各教研组及时进行评课,教研气氛甚为浓厚,加大了教师相互之间听课的力度。

    4、坚持期中、期末、单元考试检查制

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