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教学工作心得

  • 成教教学工作总结9篇

    经常需要加班才能完成有关文档撰写任务,我们可能需要借鉴到各种范文。你知道去哪里找已经整理好的范文素材吗?在我看来《成教教学工作总结》是众多文章中的精华,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

    成教教学工作总结【篇1】

    这年度,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务能力和综合素质,从各个方面不断完善自己。现总结如下:

    一、不断加强学习,夯实业务能力

    只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

    1.自主学习:为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。

    2、勤思考,多动笔

    每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

    二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

    1、观摩研讨:以语文组为单位,定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1堂研究课。

    2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研

    能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

    3、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识,运用知识,提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

    三、今后努力的方向

    在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。

    成教教学工作总结【篇2】

    尊敬的领导:

    寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年x班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要

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  • 教师教学工作经典格言

    导语:教师要融于师生的相互理解中。下面是励志的句子小编收集整理的 教师工作励志格言,欢迎大家阅读参考!

    能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

    在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

    坚持启发式,避免注入式。

    博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

    教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

    想让生命辉煌,就别浪费青春。

    千教万教教书求真,千学万学学做真人。

    怎样的老师造就了怎样的学生。

    循循善诱,诲人不倦的是老师。

    太阳下最光辉的职业是教师。

    心灵的沟通胜于知识传递。

    慈父+慈母=教师

    教师要融于师生的相互理解中。

    能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

    在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

    坚持启发式,避免注入式。

    博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

    教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

    想让生命辉煌,就别浪费青春。

    千教万教教书求真,千学万学学做真人。

    怎样的老师造就了怎样的学生。

    循循善诱,诲人不倦的是老师。

    太阳下最光辉的职业是教师。

    心灵的沟通胜于知识传递。

    慈父+慈母=教师

    心灵塑造的最佳工程师。

    天荒地老,教师的童心不泯。

    教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

    教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

    严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

    不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

    在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

    教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

    勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

    没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

    圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

    在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

    母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

    孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

    每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

    幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

    尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

    师德是一面镜子。

    教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

    以德感人,为人师表。

    视责任为美德。

    教书

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  • 2022年教师教育教学工作总结

    时间流逝,听从学校上级领导的指示,我们要开始准备好教学工作总结了,工作总结可以帮助我们的工作更好的开展,为以后的工作提供帮助,写工作总结一定要从实际出发,结合自身实际情况进行书写,那么教学工作总结的写作技巧有哪些呢?下面是励志的句子精心收集整理,为你带来的2022年教师教育教学工作总结,希望能帮助到你,请收藏。

    2022年教师教育教学工作总结 篇1

    随着期末的脚步一步步迈近,不知不觉一个充满欢笑的学期将要过去。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说到:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这学期的教学中,有着朝五晚九的充实,有着使命不忘的担当,有为学生的进步感到骄傲,有为自己的付出感到自豪,感谢这一帮孩子,让我看到了明天的希望,看到了国家的朝阳。按照学校工作安排,现将下学期教学总结汇报如下:

    一、提升教育教学质量。

    (一)做好课前备课工作。对课程中重点难把握的问题,每一节上课前,我坚持认真看教材,看习题,把握重点。工作以来深感站上讲台不难,站好讲台却不易。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到针对性教学,实践“互动式”教学,有的放矢。备课中也会发现很多问题,及时解决这些问题,有助于自己能力的提升。

    (二)加强作业批改。学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。

    积极参加学校组织的一切教研活动。积极参与听课、评课。向教学经验丰富的教师请教,不断提升自己的教研理论水平,在听课评课活动中我觉得我学到的最多,有经验教师的评课总让我豁然开朗。当轮到自己讲公开课时就会更加认真细心的去备课,会想到之前讲课时的问题,以及其他老师在听评课中给出的各个环节的优化处理意见,虽然每次我的课还是存在这样那样的问题,但是我感觉自己一直在进步,行走在教学研究的路上,带着新鲜的思维。

    三、提升教学能力。

    作为一个从学校毕业2年的年轻老师,有很多的良好教学技巧需要学习,有很多优秀的教学方法需

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  • 2022小学教师个人教学工作总结

    随着人类社会的不断发展,我们时不时会需要用到一些文章,写好范文能够给大家提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?小编特别整理来自网络的2022小学教师个人教学工作总结,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

    2022小学教师个人教学工作总结(篇1)

    为更好的为下一年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做一个总结。

    一、思想方面

    作为教师,职责心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的本事也十分重要。但没有高度的职责心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人一向严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我,紧记自我是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

    严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作进取、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的职责感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自我成为一个新世纪的优秀教师。

    二、教育教学方面

    本人一年来,无论是教育还是教学方面,都力求做到最好。在教学过程中,我首先把学生思想品德教育放在首位,努力转化差生,并取得了必须的成绩。

    在教学中,我认为:要严格要求每一个学生,不管是思想还是学习上,不能随便迁就学生的缺点,否则只能是导其继续范错,发现有范错误的苗头,就要立刻进行引导、教育,把这种错误的思想转化为学习的动力。但,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中构成亲其师,信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。

    在教中,我不断地钻研、探索、总结教法,接手六年级后,自我对教学资料不太熟,于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自我。了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法。理论联系实际,不断改变自我的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真研究怎样分层导练,学生主动参与探索知识的全过程。

    三、存在的问题

    1)、教师的观念较为保守,放不开;

    2)教学中没注重学生非智力因素的培养:如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习进取性不高;

    3)课的结构过于简单,方式过于单一,容量不大,练习量过少,异常是应用题方面的教学;

    4)堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低;

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