课本剧活动总结

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综合实践活动是面向学生的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向大自然、走进社会中去学习科学知识，为学生的全面发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期我校综合实践活动在校领导的关心和全组27位老师的共同努力配合下，我们在探究常态化的道路上又迈出了坚实的一步。现将主要工作小结如下：

一、各年级根据学生的年龄特点，以及校本资源、社区环境等的因素，开展了丰富多彩的综合实践活动。

1、低年级作为开设综合实践活动的起始准备阶段，经过一学年来的活动和摸索，学生对综合实践活动课已有了初步的认识。同时也为学生进入中年级开展更多的综合实践活动打下了坚实的基础。基于学生的能力，低年级的指导老师在学生的活动指导中仍然以扶为主，让学生感知综合实践活动过程，开展较简易的综合实践活动。如：

通过活动引导学生从身边做起，从点滴的小事做起，从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强学生保护环境、服务社会的道德感和责任感，从而形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，构建绿色和谐校园。

2、中年级在学生感知综合实践活动过程，在对自然环境的探究的基础上进行延伸，开展了解家乡人民的生活变化，认识到劳动创造了美的生活，激发学生对家乡、对祖国的热爱，培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。如：

通过实践活动的开展，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈、持之以恒的精神，并认识到做任何事都要认真、细心，以及同学之间要团结友爱、相互合作的重要性，从而，增强学生的综合实践能力。3、高年级在尊重学生意愿的基础上进行“自主选择板块”式的课程内容，学生根据自己的学习兴趣自主选择学习小组，发展自己的特长。根据高年级学生的学习与实践研究能力，开展了深层次的研究活动。如：黎巧玲老师指导的综合实践活动“网络利弊辩论赛”，学生通过广泛的收集和了解网络相关知识，在辩论会上学生们唇枪舌战五、观点鲜明、论据充足，中间小品穿插，场面异

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最近，我们学校举行了一场关于教研课的活动，这是一场非常有意义的活动，给我们带来了很多收获和启发。

这场活动为我们提供了一个学习交流的平台。在教学中，每个老师都有自己的教学方法和经验，而通过这次教研课，我们可以互相学习，相互交流。每个老师都分享了自己的教学方法和经验，有些方法还很新颖，颇具时代感，让我们受益匪浅。通过跟其他老师交流，我们可以了解其他学科的教学方法和策略，这对我们的教学工作具有重大意义。

这次教研课还提醒我们，要不断地深化自己的教学理念。教师是一个不断学习和向前发展的过程，而教学深度和广度的不断提高需要一个坚定的信念和不懈的努力。理念的更新和发展不仅是一种态度，更是需要付出努力去做的事情。在这个过程中，我们不断地剖析自己的教学理念，与同事们交流研究，不断改善和提高自己的教学水平。

这次教研课还需要我们深入到学生的角度去思考问题。每个老师都坚信自己的教学方法是对的，但有时我们却会忽略学生的感受。这次教研课让我们充分认识到，教学是一项服务工作，为学生创造更好的学习环境是我们的责任。只有从学生的角度出发，才能真正理解他们的需求和期望，为他们提供更好的服务。

这次教研课活动带给我们深刻的思考和体验，让我们更加认识到教育教学工作的重要性和责任。我们要秉持着“教育是人类进步的灵魂，教师是教育的载体和支柱”的信念潜心钻研，不断完善自己的教学思想和方法，为学生营造一个更优秀的教育环境。

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一、 指导思想

写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高用汉字这一交际工具的准确行和效率。一手好字，具有很搞的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对于小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志力、只能素质、审美情操的培养。

二、 活动目标

1、形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1） 首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平。胸部挺起，头部要端正，身子微微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有比切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

（1）汉字的基本笔画，如要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、勾等。

（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边，右上或里边的点先写等。

（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

（4）汉字的偏旁部首

刂 彳口 见 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

三、活动措施

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4. 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的书写习惯，教师的板书要给学生一种规范，漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再

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一、加强领导，确保工作

开展好这次社会治安综合治理宣传月活动，是贯彻落实全区政法工作会议精神，努力开创我区社会治安综合治理工作新局面的一项重要举措，对此，我局高度重视，专门对宣传月活动进行部署，强化措施，狠抓落实，深入扎实地开展了宣传月活动，使这次宣传月活动开展得有声有色，成效显著。在3月20日召开的全区综合治理工作会议上，我局与区委、区政府签订了《铜陵市**综治成员单位社会治安综合治理责任书》，责任书明确了我局综治工作的责任目标。会后，我局拟定了部门年度综治工作计划，对全年综治任务做出安排部署。

二、联系实际，注重实效

在这次宣传月活动中，我局紧密结合实际和单位特点，注重内容与形式，有针对性地进行宣传。结合依法治理、矛盾纠纷排查认真开展各项工作，重点加强对干部职工进行宣传教育，使综合治理的基本方针、政策、规定家喻户晓，深入人心，进一步增强了他们的法制观念，提高了参与综合治理的自学性。同时，联系实际，丰富宣传内容，重点突出，取得了良好的效果。在全局掀起一个学法、用法、懂法的宣传高潮，营造了全体重视，支持法制教育的良好氛围，收到了明显的效果。

三、突出重点，形式多样

对社会治安综合治理再宣传，再发动、再学习，使全系统广大干部职工深刻理解和认识区委、区政府《关于进一步加强社会治安综合治理意见》的重大意义，是这次宣传月活动的重要目的之一。各单位都能明确宣传重点，拓宽宣传领域，增强宣传效果。宣传的重点内容是：一是党的十七届四中全会精神和中央、省、市、区关于加强社会治安综合治理的部署要求。二是紧紧围绕依法治理，严打整治斗争，大力整治社会治安，强化治安管理所(来源： ）取得成效和战果。三是宣传社会治安综合治理先进集体，先进个人的事迹；宣传见义勇为积极分子的先进事迹；四是宣传矛盾纠纷大排查、大调处、维护社会稳定的典型事例；五是宣传“严打”整治斗争以来的工作部署和安排。在宣传月活动中，我局结合单位及文化市场特点，采取开座谈会、张贴标语、办板报、总结典型经验等形式，使这次宣传月活动规模大、内容丰富，形式多样。

四、协同配合，形成合力

对此次宣传月活动我局高度重视，严格要求，杜绝工作搞形式，走过场