诗词大会活动总结

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《中国诗词大会》观后感活动方案

一、活动目的

为了丰富广大学生的假期生活，为学生提供一个锻炼写作、展示文学素养的平台。通过**《中国诗词大会》，写观后感，激发学生对古诗词的兴趣，提高感悟能力、鉴赏能力和文字写作能力。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

第二季《中国诗词大会》播出之日到开学

四、活动形式及要求

1．学生在家**《中国诗词大会》，写一篇观后感，开学后上交，班主任或语文老师从本班学生作品中选出 5-10篇上交学校参评。

2．应征作品必须为原创作品，字数在 800 字左右，题目自拟，不得抄袭，一经发现取消该选手的参赛资格，并通报批评。

三。学校组织有关教师担任评委，评选优秀作品，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。

五、奖励办法

每年级评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，设立优秀组织奖。

《中国诗词大会》观后感征文活动总结

《中国诗词大会第二季》是**电视合科教频道自主研发,国家语言文字工作委员会和共青团**联合主办的一档大型演播室原创文化类电视节目。十集节目由董卿主持。康震、王立群、蒙曼、郦波担任文化嘉宾。

该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、生活之美”为宗旨,邀请中国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼,该节目于 2017年1月 29 日在**电视台综合频道 20:00首播,于 2017年2月7 日完结。

《中国诗词大会第二季》中王立群、康震、蒙曼、郦波四位嘉宾的精彩点评,将生僻的掌故化作通俗的故事,降低了观众对诗词名句的接受门槛,增厚了节目中诗词、诗人和历史的文化厚度,不着痕迹地

实现了“从传统文化中挖掘时代内涵,培育新时代下的新文化”的核心立意。该节目带着深埋于毎个中国人心中的文化基因,用中国人耳熟能详、打动人心的诗词,在带领全中国电视观众重温中华经典诗词的同时,也完成了一次跨越千年、沟通古令、领略中华优秀传统文化魅力之旅。

面对这个不容错过的文化盛宴，我校为学生提供一个锻炼文笔，展示自己的文学修养的平台，开展《中国诗词大会》观后感征文活动,活动

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2017年12月1日（星期五）下午，大余县南安中学初二秋季诗会圆满成功。

本次活动分初赛和决赛两部分，初赛由初二年级各班在教室内举行，选拔出诗词积累和文学素养俱佳的同学参加决赛。决赛分为两个环节，第一环节为问答环节，每名选手回答六个题目，其中前三题为基础题，后三题为国学题，均为课外内容；第二环节为飞花令环节。决赛有初二年级23各班共计24名选手参加，曾祥锋校长作为特邀嘉宾出席，学校工会主席赖慎鸿、副校长曾宪龙以及教科处副主任李晓琼等13名语文老师担任点评嘉宾。

每位选手回答完毕后，点评嘉宾便对选手的表现以及题目的难易进行简短的点评，尽管时间短，但评委们字字珠玑的言语，给选手和在场观众留下了深刻印象。两轮三人制飞花令后，成功晋级12强的选手，选手们你来我往，对起诗句来显得有条不紊，还处处留心，急中生智。两轮飞花令过后，三名选手一路过关斩将，进入到了最终轮争夺冠亚季军。

最终轮在一种紧张而和缓的气氛中开始了，紧张是因为这是三位南中诗词达人一较高下的时刻，和缓又是因为三位选手均是满腹经纶，显得自信从容。最终，梁盈表现出色，夺得冠军。朱芷睿和柏玲分别获得第二名和第三名。

通过此次活动，南安中学的德育类活动形式得到了创新，在提升学生经典国学素养、古典文学素养的同时，也收获许多经验，为我校未来国学活动的开展注入了新的动力。

《中国诗词大会》观后感活动方案

一、活动目的

为了丰富广大学生的假期生活，为学生提供一个锻炼写作、展示文学素养的平台。通过**《中国诗词大会》，写观后感，激发学生对古诗词的兴趣，提高感悟能力、鉴赏能力和文字写作能力。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

第二季《中国诗词大会》播出之日到开学

四、活动形式及要求

1．学生在家**《中国诗词大会》，写一篇观后感，开学后上交，班主任或语文老师从本班学生作品中选出 5-10篇上交学校参评。

2．应征作品必须为原创作品，字数在 800 字左右，题目自拟，不得抄袭，一经发现取消该选手的参赛资格，并通报批评。

三。学校组织有关教师担任评委，评选优秀作品，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。

五、

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在这“千里冰封，万里雪飘”的时节里，黄旗中学举办了“迎元旦”诗词诵读纸笔大赛，同学们以饱满的热情，积极参与，使这次活动成功举行，并取得了优异的成绩，我代表组织者向各位同学表示衷心的感谢！

几千年的古典文化，几千年的中国国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心肺。读诗诵文讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。

阅读古典诗文提高了学生的人文素养和语文素养。

“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前；“少壮不努力，老大徒伤悲”，的劝戒话犹在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。读书，我们知道李白的浪漫奔放；认识了杜甫的忧国忧民；认识了辛弃疾的清净高洁；认识了鲁迅的深沉冷峻；认识了朱自清《匆匆》的惜时情怀，懂得了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的辩证道理。

同学们，腹有诗书气自华，只有诵千古诗文，才可做儒雅少年！赛场上的比赛不仅是实力积累的展示，更是起跑的起点记住古人的一句话：黑发不知苦学早，白头后悔读书晚。

在此，我代表团委和全体语文老师对获奖的各位同学表示最衷心的祝贺，同时，希望同学们再接再厉，将中华经典文化传承下去， 并在生活中学以致用，发扬光大！

现在我宣布这次活动圆满成功。谢谢您！

在活动中，孩子们亲近书籍，养成了爱书、广阅读的良好习惯。

1、 加强宣传，营造浓厚的读书氛围

学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校**上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。利用国旗下讲话时间，举行盛一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

2、 开展活动激发学生

处理文档能够极大地提升我们的组织能力，范文在各个领域都有广泛的应用。大量的范文可以帮助人们积累相关的写作经验，我们在写范文时可以从以下几个方面入手。如果你对于“古诗词活动总结”有所疑问，那么这篇文章必定能够为你提供解答。

为培养学生良好的阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，养正中心小学西边校区开展了以“诵中华经典诗词扬优秀传统美德”为主题的经典古诗词诵读活动，现将活动总结如下：

一、晨诵午读

每天早上晨读课，由语文老师讲解黑板上“诗词板块”的古诗，理解之后再一起诵读，课前2分钟班级的“朗读小老师”再次带读巩固，学生再自己诵读，内化古诗含义，达到“知其然并知其所以然”的效果。

二、亲子共读

每天晚上写完作业，学生和家长一起共读经典，或者阅读课外书，既不浪费时间，又能增长知识，开阔视野，一举多得。

3、 制作阅读积累卡和书籍

同时，学生们还利用课余时间制作积攒卡片，进一步了解古诗词在写作、绘画、绘画中的意义和主题。

四、表演展示

经过一个学期的学习，学生掌握了更多的古诗词，每班评选出了两名热爱经典诗文的“古诗词诵读之星”。

在六一儿童节到来之际，国学诵读兴趣班班的小朋友登台表演，为全校师生展示了《**规》，各班的“古诗词诵读之星”则在班级里为同学们诵读诗词，赢得了全体师生的赞许，心里倍感骄傲和自豪！

通过本学期诵读经典古诗词活动的开展，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。很多家长表示，这个学期孩子对古诗的兴趣大增，睡前都要读一读、背一背，学习也更加自觉主动了，这样的活动十分有意义，希望继续开展下去。这次的活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的语文能力。

小学古诗文阅读活动总述

祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发展规划，经过一年多的实践和探索，现总结如下：

一、明确目标，落实方案

1、明确活动目标：

我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文