课题方案

哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，现在你是否对工作方案一筹莫展呢，这是我为您准备的“专题策划方案”相信它会让您满意，感谢您来到这里我们将竭尽所能为您呈现最棒的内容！

酒吧活动策划方案：骰王大赛-[酒吧策划]2007-09-0

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2007杭州“第一届xx杯骰王大赛”

———策划方案

第一部分.活动概述

杭州是闻名于世的休闲旅游之都，休闲文化生活丰富、娱乐休闲产业发达。其中各色酒吧更是领衔杭城夜间休闲娱乐的一支独秀的，已经成为杭城都市夜生活不可或缺的重要部分。白天出入于写字楼间，夜间玩转于杭城各大小酒吧间的泡吧一族已经成为时尚生活的新兴代表。为宏扬杭城独特的酒吧文化、泡吧文化，丰富夜游一族的泡吧生活，提升杭城酒吧的形象与品牌价值，由中国酒吧网与杭州市酒吧协会合作举办此次杭城酒吧文化推广系列活动之一：2007杭州“第一届xx杯骰王大赛”。宗旨：推广杭城酒吧文化，促进杭州酒吧发展，丰富夜间泡吧生活

主题：杭城骰王谁与争峰

第二部分.组织构架

活动名称：第一届xx杯骰王大赛

活动时间：2007年1月4号-20号

分赛场

洪蕃酒吧 老船长酒吧max酒吧 百度酒吧等(待定)

总决赛地点：xxxx酒吧

主办单位：xx酒吧网

杭州市酒吧协会

协办媒体：都市快报 今日早报

每日商报 等（待定）

承办单位：洪蕃酒吧 老船长酒吧max酒吧百度酒吧等

a啤酒（燕京、雪花等选一）合作（全程总冠名）企业

第三部分.活动推进计划与说明.12月26-31号

前期宣传

5酒吧营业点8

1月4号

分赛区比赛

百度酒吧

分赛区比赛

老船长酒吧

1月11号

分赛区比赛:

洪蕃酒吧

1月16号

分赛区比赛

1月20号

总决赛

1酒吧营业点

（暂定，需调整）

各酒吧营业点采用合作的形式，做好活动前期宣传工作并组织营业场所内的报名工作，提供场地，共同策划活动开展

主办单位、执行单位、相关媒体等合作单位共同配合活动的开展与宣传活动

比赛不区分参赛者身份，场外和酒吧营业场所内都接受报名，在指定时间和地点开展比赛。第四部分.活动执行说明：

一、参赛规则：

参赛范围：杭州市

参赛对象：

酒吧业内人员、泡吧一族或民间高手均可报名参赛。

报名方式与费用：

1、直接在网上报名或联系中国酒吧网办事处：

杭州西湖区文三西路453号中茵大

文档材料在我们的工作中起着重要作用，当写作困难时，我们通常会寻求相关范文的帮助。阅读经常的范文可以帮助我们更好地整理思路和表达想法，那么如何让一篇范文更简洁易读呢？如果您想了解“课题发言”的意义和故事，请继续阅读。

20xx年4月，《学习困难学生的心理研究》课题并确定为市级立项课题，学习困难学生的教育与转化一直都是困扰一线教师的老大难问题，近年来，由于部分青少年学生缺少正确的学习目的和动机，导致厌学情绪严重，学习成绩落后，由此形成的学习困难学生数量在不断增多；另一方面，农村夫妻双双进城务工的人数增多，“留守孩子”也越来越多，这些由爷爷奶奶照看的孩子，因为缺乏严格的管束和必要的督促，大多也成了学习困难学生。能否让学习困难学生的数量不再增加，甚至是逐渐减少，对我们教师来说是一个严峻的考验。

学习困难学生的心理研究对我们这些教师来说并不是太陌生，平时对他们的一次次谈话也算是小小的心理研究，只是缺乏系统性。我们这次课题研究旨在有计划、有目的的'研究学习困难学生的心理，找出他们学习困难的真正原因，然后对症下药，帮助他们走出困境，成为热爱学习，成绩优异的学生。俗话说“哀莫大于心死”，一个人暂时落伍并不可怕，怕的是心如死灰，无所依托。如何让降温的心逐渐升温，恢复少年人应有的“热力”呢？这是我们为人师者的肩上重任，而作为一些专职的语文、数学教师来说，心理研究并不是我们的专长，可我们愿意为此一试，愿意去学习相关的心理研究技能，愿意去走近他们，成为他们的知心朋友，让他们吐露心声。

俗话说，十个指头伸出有长短，我们不能用一个标准、一把尺子来衡量所有的学生，从心理学角度和育人效果来看，不仅违背了青少年成长发展规律，而且会刺伤学生的自尊心，容易造成学生的自卑心理，一种教育方法的失误，会影响到一个学生一生的发展。从发展的观点看，一些被学校认定的“差生”，将来不一定就差，他们走出校门，在自己的岗位上也能干出轰轰烈烈的事业，在人生的轨迹上绘出闪光的坐标。 《学习困难学生的心理研究》，这是一项长期的工作，需要我们有足够的耐心！如果此项课题在以后的教学活动中成为一种习惯性行为，在各个学科都可以开展，每个老师都不放弃这些孩子，学习困难学生就会越来越少，我们的教育教学工作，也就会轻装上阵，更上一层楼！

我相信，在上级教育主管部门的指导监督下，在学校领导的大力支持下，在全组教师的共同努

每个老师为了上好课需要写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。 教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的关键，怎么样教案课件才算？关于“课件方案”的一些重要信息励志的句子的编辑为您精选整理了一些，怎么能错过这篇令人期待的文章呢！

课题：

《都市精灵》

课型：

新授课

课时：

一课时教具：多媒体

教学目标：

1、学习运用多种表达方式揭示主题的写法。

2、关注生存环境，保护人类的朋友。

教学过程：

一、 导入新课：（先放腾格尔的《天堂》然后导入）蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有那洁白的羊群，这才是我们人类的天堂。在那高楼林立的现代都市，是否也有这人间天堂？今天我们就随着现代作家舒乙走进《都市精灵》，去感受人和自然的关系。

二、展示目标：

三、整体感知：速读课文，完成以下问题：1、圈点出疑难字词。 2、圈点疑难问题。 3、⑴、现代文学馆的“一景”、“一宝”、“一幸事”分别是什么？作者对此流露出怎样的感情？ ⑵、作者认为每座城市都应有每座城市钟爱的小动物，北京有没有？作者对此有什么感情？作者是怎样描绘在一些大都市里人与鸟、鱼、兽友好相处的画面的？字里行间渗透着作者怎样的感情？

四、深入探究：（一）、表达方式综合运用，揭示文章深刻的主题。在作者描绘的人与鸟、鱼、兽相处的众多画面中，你最喜欢哪一幅？为什么？（二）、关注生存环境，保护人类的朋友。 作者说：“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。”你认为人类有哪些霸道行为？应该怎样克服自己的“霸道行为”，保护好“生态环境”，与鱼、鸟、兽友好相处？

五、梳理总结： 作者面对某些大都市成为“孤城寡人”的现状，希望人类能有“与狼共舞”的远见和魄力，渴望人与自然的和谐发展。

教学目标：

知识与技能：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文?

2. 认识本课生字，会写本课生字。

过程与方法：以读代讲，读懂课文，想一想，说一说，司马光是怎样救人的。

情感、态度与价值观：体会司马光的聪明，鼓励学生做一个善于动 脑筋的孩子。

教学重点和难点：

教学重点：有感情地朗读课文并背诵课文。

教学难点：感受司马光遇到危急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质?

一、 创设情境，激趣导入

同学们，今天有一个聪明又机智的少年郎穿越时空隧道来到了咱们一（6）班，他就是司马光。咱们一起把他的名字

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这学期到了市级语文重点课题研究验收结题的时间了，因此，我们的工作重点是做好结题验收。作为组长，我在欣喜的同时也倍感压力，一方面要完成课题研究的最后的内容，另一方面要带领课题组老师对两年来的研究工作进行总结，特别是写好课题研究的结题报告。不论如何，课题总算如期研究结束，感想颇多，现将本学期课题研究个人工作小结如下：

一、结题理论学习

课题研究就是到了结题冲刺的最后阶段了，我们也不忘理论学习。这学期的理论学习，我们的重点放在了结题报告的书写上。组织学习了《如何做好教育科研课题的结题工作》，让课题组老师简要了解教育科研课题的特点，系统概括科研课题的研究程序，知道应如何来做好课题的结题工作。在学习中我们了解教科研课题结题程序，懂得该怎样来准备好结题资料，重点学习了应如何来撰写结题报告。课题组老师认真学习，这学期做了三次的理论学习，并做好了学习笔记，交流了学习心得，提高了教师理论水平。

二、本期工作回顾

1、在上学期进行客家土楼故事比赛的基础上，我们对客家故事再次补充，着手编撰客家故事专辑，于20_年9月终于把《客家土楼故事专辑》整理出版。

2、这学期开学初课题组就把学生收集的客家童谣集中起来，课题组老师把客家童谣整理成册，编印成了湖坑中心小学传唱客家童谣活动读书活动教材一份，开学初下发给四至六年级的同学手中。

3、根据学期初制订的课题研究计划要求，我课题组于20_年10月20日下午在六(1)班教室举行了吟诵传唱客家童谣比赛活动。比赛中四至六年级的优秀选手经过激烈的角逐，争夺一二三等奖，最后五(2)班王春香夺得了第一名。比赛后，课题组及时进行颁奖、发奖品，极大地鼓励了学生参与的积极性。

4、20_年11月初，课题组根据客家童谣吟诵传唱比赛的材料，结合期初印发的读书材料，再选择若干有代表性的新童谣充实材料内容，终于把课题研究的最后一个成果《客家童谣新编》整理出版。

5、课题研究已开展两年多了，课题研究的`内容深入学生心中。特别在“民风民俗”的作文教学与土楼客家文化结合中，我校五(2)班学生李振鹏的作文