劳动读书的名言

1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

2、敏而好学，不耻下问。孔子

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

4、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

6、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》

10、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

11、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

12、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼

13、读万卷书，行万里路。刘彝

14、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

17、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

18、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

21、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

22、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

25、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

26、读书百遍，其义自见。《三国志》

27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

28、千里之行，始于足下。老子

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

30、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

32、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

33、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

34、学而时习之，不亦悦乎！孔子

35、玉不啄，不成器；人不学，不知义。《礼记》

36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

37、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

38、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

39、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

40、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

41、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

42、为中华之崛起而读书。周恩来

43、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

44、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来

45、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

46、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

2、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基

3、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

4、人应该装饰的是心灵，不是肉体。高尔基

5、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

6、不动笔墨不读书。徐特立

7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬

8、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣

9、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。南史

10、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修

11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚

12、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

13、玉不啄，不成器；人不学，不知道。《礼记》

14、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

15、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

17、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

18、自己的饭量自己知道。苏联

19、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮

20、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

21、书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

23、劳于读书，逸于作文。元代程端礼

24、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

25、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

26、书是唯一不死的东西。丘特

27、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

28、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁

29、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼

30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

31、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔

32、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕

33、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

34、读书不知要领，劳而无功。张之洞

35、学习永远不晚。高尔基

36、立身以力学为先，力学以读书为本。欧阳修

37、读书应自己思索，自己做主。鲁迅

38、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基

39、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。佚名

40、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

41、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。富兰克林

42、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

44、立品直须同白玉；读书何止到青云。《对联集锦》

45、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿

46、勿以恶小而为

读书的精选名言

1、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭

2、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地拜耶

3、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省卡菜尔

4、书籍陶冶情操博维

5、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗

6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉

7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若

8、书是人类进步的阶梯高尔基

9、知识就是力量培根

10、有的书却能流芳百世马尔夏克

11、☆书籍当代真正的大学卡莱尔

12、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友蒙田

13、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒

14、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林

15、为中华之崛起而读书。-----周恩来

16、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思

17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德

18、☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯

19、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之

20、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽叔本华

21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔

22、☆书是人类进步的阶梯高尔基

23、书籍是造就灵魂的工具雨果

24、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金

25、☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔

26、图书出版业是思想重炮布埃斯特

27、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来

28、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的乌申斯基

29、韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若

30、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生布尔沃

31、书是思想的产儿斯威夫特

32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样爱默生

33、不读书的人，思想就会停止狄德罗

34、☆书籍使人们成为宇宙的主人巴甫连柯

35、☆书是唯一不死的东西丘特

36、读书是

1、书是唯一不老的东西。——丘比特

2、学习——永远不晚。

3、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

4、读书忌死读，死读钻牛角，石乞石乞复考之，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶（现代作家、教育家）

5、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

6、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

7、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

8、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

9、不用辱骂来惩治孩子。

10、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼学。聪明人更加需要受教育，因为一个活泼的心理如果不去忙着有用的事情，它便在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——（俄）乌申斯基

11、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

12、教学是理解的最高形态。

13、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。（苏霍姆林斯基）

14、书读百遍，其义自见。——陈寿

15、立足环境，改变现状得想办法立足于你们的环境，想办法怎么能改变我们的现状。我们不能总是埋怨和牢骚。从事教育这方面的各位，要想办法开动脑筋，唤醒教师，让我们的读书做到乐此不疲，做到疲惫着，然而却幸福地阅读着，而不是幸福地愚昧着或无奈地痛苦着。——窦桂梅

16、让孩子有机会真正作决定。

17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

19、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]

20、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

21、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

22