六年级语文学期末教学工作总结

处理文档应该牢记时间和任务分配的追求高效的初衷，我们会经常分享范文。你知道优秀的范文是如何撰写的吗？来看看励志的句子小编为您推荐的“期末教学半年工作总结”怎么样，有需要的朋友就来看看吧！

这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。

一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结：

1、自觉积极性原则。

2、循序渐进原则。

3、合理的运动负荷原则。

4、精讲多练的原则。

5、全面锻炼的原则。

（一）、自觉积极性原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。

（二）、循序渐进的原则

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

（三）、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。

（四）、精讲多练的原则

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练

伴随着各行各业的衍生，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，下面，我们为你推荐了五年级下学期语文教学工作总结1500字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

为了加强班级常规管理，保证良好的教学秩序，实现规范化管理班级，使学生得到全面地健康成长，现就本年度的教学工作情况作如下总结。在师生的共同努力下，我在原有的基础上，不断完善各项规章制度，取得了比较理想的成绩。

一、备课

备好课是上好课的前提。

1、认真执行新课标，明确课程性质、目标和实施建议，从课程的三个维度制定教学计划，认真备课，重视安排好综合实践活动、学生评价方案，并落实到每节课中。

2、通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造。

3、深入了解学生，掌握学生实际，面向全体，因材施教。注意在备课中突出教学重难点及突破的方法，注意问题设计的开放性、启发性，重视学生创新思维能力的培养，进行二次备课。

4、教案实施之后，进行课后反思，以随笔或后记的形式批注在教案的后边。并坚持写教学反思，和其他老师进行交流，讨论。

二、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量的关键。

1、严格按教学计划、课表上课，不随意调课。做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，不坐着讲课。

2、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，教得轻松，学得愉快。能抓住教学的重难点，精心设计教法，教学思路和环节清晰，倡导自主、合作、探究的学习方式。能注重学生思维探究的训练，给学生思考和表述思维过程的机会。综合实践活动要重视实践性、自主性、创造性、趣味性。3、正确使用教材，变教教材为用教材，根据课标要求和学生实际活用教材，创造性使用教材。充分利用各种的教学手段，利用课程资源，注重实效，努力提高课堂教学效率。

4、教学时间分配得当，课内要有学生动手操作、合作交流、质疑问难、反馈练习的时间；留有开放性、趣味性的家庭作业，以减轻学生过重学业负担。

5、以身作则，仪表端庄，穿着整洁，美观大方，语言文明规范，教态亲切自然，教风朴实，条理清楚，板书规范，培养学生的良好习惯，严禁体罚和变相体罚学生。

三、作业与辅导。

作业是教学信息反馈的重要手段。辅导是培养优秀学生

为了明确自己的职业发展方向，到了撰写工作计划的时候，应当将工作细分为几个大的项目，并且科学合理地安排每个项目的时间。那么，撰写好的工作计划应该具备哪些要素呢？或许您需要阅读“如何撰写高效工作计划”的指导，与他人分享您的收获！

一、基本情况

新学期开始了，本学期我任教六年级三班的数学教育教学工作，我班共有学生x人，基础薄弱，在五年级升学考试中排名最后。

　二、指导思想

以校本教研为本塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

　三、主要工作

(一)加强教学常规管理，提高教学质量

1、备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

①备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容。

②备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。

③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导，培养学生的自学能力。

④备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。

⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

　2、上课

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。

(1)根据

平时的生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，为此，小编特意呈上“六年级教学工作总结(必备)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

本学年，我担任了六年级的班主任和语文教师工作，深感责任重大，承担了班级管理和学科教学两项重要任务。在班级管理上，我秉承着以学生为中心的原则，努力营造了一个和谐、积极、健康的班级氛围，在学生心中树立了敬爱的形象；在语文教学上，我认真备课，严格要求自己，关注学生个体差异，培养学生的学习兴趣和阅读习惯，取得了一定的成效。

一、班级管理

在班级管理方面，我采取了多种措施，以满足学生在思想、行为、情感方面的需要，营造和谐的班级氛围。

1.学生管理和服务。我尊重学生的个性差异，注重关注和照顾每一个学生。在学生语言表述、与人相处、分摊责任等方面进行适当指导和辅导。学生有疑问和困惑时，我及时与家长进行沟通，确保孩子得到正确的指导和帮助。

2.班级文化建设。我积极引导学生树立正确的人生价值观和世界观，以班级活动为载体，开展多种活动，增强班级凝聚力。例如，每周固定进行班会和“课间操”，还开展了“演讲比赛”、“文化知识竞赛”、“体育比赛”等活动，增强了学生的集体意识和团队意识。

3.班级纪律管理。我对学生的行为进行规范和管理，树立良好的班级纪律。例如，在课堂上，我注重班级纪律的规范性和严格性，对违纪学生进行批评和教育，处罚不当行为。

二、语文教学

在语文教学上，我以提高学生语文综合素质为主要目标，注重知识的整合和提炼，关注语文教育的特点和规律性。

1.课堂教学。我注重促进学生的自主学习和交流，在课堂上不仅进行知识讲授和强化训练，而且开展了“思考小组”、“阅读小组”等课堂活动，让学生参与到教学中来，培养其自主学习和协作学习的能力。

2.阅读教育。我积极开展阅读教育，在学生中推动形成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯。例如，在课堂上常常分配阅读任务，组织阅读小组，参加“全校阅读活动”，让学生在多元化、有趣的阅读中提高语言表达和思维能力。

3.评价和反思。我重视学生的学习效果和个人表现，采用优异、良好、合格、不合格等评价方式对学生进行综合性评价，更为注重有效反馈。同时在教学过程中能够适当地进行反思，积极吸收教学中的经验和教训，努力提高教学水准。

总之，本学年的六年级教学工作中，在班级管理和语文教学方面，我主要遵循