培训老师教学计划

伴随着各行各业的衍生，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的学习培训计划，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

我们幼儿园的部分教师将陆续参加市内外的培训，对于这样的学习，我们既激动又紧张，激动能有这么难得的一次培训机会，但同时也感觉到一种无形的压力，既然去学习，那么就要学有所成。

通过一段时间的学习，要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、交流，寻找可借鉴的方式方法等。结合本人实际及幼儿园工作需要，制定了一份学习计划，如下：

总体学习目标

1、开拓视野，增强信心、责任感和使命感

幼儿园教师是教育教学的核心力量，教师队伍的素质关系着教育改革和发展的成败。把自己学到的知识带回来，做一个基层教育工作的培训者，使自己成为星星之火。

2、改善自身的知识结构，提升理论水平，增强工作能力。

通过理论学习和互动交流，不仅要掌握丰富的理论知识，改变已有的知识结构，更新理念，而且要从同行的身上学到实战经验，增强基层教育工作的能力。

3、树立终身学习的理念。

培训学习是开端，学习如逆水行舟，不进则退。努力追求，不断提高自身的业务素质和教学能力是我们终身学习的终极目标。

4、积极进取，勇于创新，同时要保持与兄弟学校的友谊与联系，加强交流，相互学习，共同进步。

分层学习目标：

1、学习观摩各校的教学常规管理、新课改典型经验、教育科研、校本培训、校园文化及德育工作等。

2、了解学生的养成教育及家长学校教育的开展情况及特色办学的亮点等。 作为一名一线的教师，通过培训学习，更应该对幼儿园的保教保育工作有足够的认识，一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习实践探索，不断改进自己的方法，将幼儿园的教育教学工作推向一个更高的层次。

试题

一、填一填。

1.爸爸的哥哥是我的（伯伯）；我是奶奶的（孙子）;妈妈的妈妈是我的（外婆）；妈妈的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孙）。

2.同学之间学会（尊重），相互（谅解），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。

3.我国的教师节是（9）月（10)日。

4.在地图上的方向是——上（北）下（南），左（西）右（东）。

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日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的.学习目标和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份学习计划了。好的学习计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的跟岗培训阶段学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。

一、培训学习目标

1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。

2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。

3、通过学习参观交流，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。

二、培训学习重点

1、积极参与听课、评课活动。

2、上好示范课、汇报课。

3、写好课题研究开题报告。

4、及时整理总结心得体会。

三、保障措施

1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的实施方案”的相关要求。

2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。

3、遵守“李启云名师工作室制度”

四、培训学习阶段主要任务

1、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）（听课要有听课记录、评课记录）；

2、开发一节优秀课例（文字或光盘）；

3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；

4、每天写一篇跟岗学习日记（500字以上）

5、课题开题，并完成部分教研工作；

6、将上述成果上传个人博客，每天更新博客。

为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。

一、培训学习目标

1、观摩学习、交流切磋，把有效教学、高效课堂等观念转化成实际操作。

2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。

3、通过学习参观交流，了解学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范

为了让您更加满意，我们特地编辑了“美术培训课教学计划”。假期转瞬即逝，新学期即将开启，教师们需要计划好新的工作。制定教学计划可以更规范地完成教学任务。务请妥善保管，以备再次查看！

幼儿美术培训教学计划

一、培训目标

1. 培养幼儿的审美能力和艺术创造力，增强幼儿的形象思维能力和创意表达能力。

2. 培养幼儿的细致观察能力和手眼协调能力，提高幼儿的动手能力和手工制作能力。

3. 培养幼儿的文化意识和文化自信心，提升幼儿的文化素养和情感态度。

二、教学内容

本次幼儿美术培训将分为不同的主题模块，每个模块的教学内容和教学活动都将围绕这些主题展开，以达到培养幼儿艺术素养和情感态度的目的。

1. 节日主题

以传统节日和现代节日为主题，通过绘画、手工制作和游戏等形式，让幼儿了解和感受不同节日的文化内涵和意义。

2. 动物主题

以各种不同的动物为主题，通过绘画、拼贴、剪纸等形式，让幼儿学习认识不同动物的形态和特征，了解动物的生活习性和保护知识。

3. 自然景观主题

以自然景观为主题，通过绘画、插花、搭建模型等形式，让幼儿了解和欣赏自然景观的美丽和神奇。

4. 童话故事主题

以童话故事为主题，通过绘画、书法和故事讲解等形式，让幼儿了解和感受童话故事的情节和内涵，培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学方法

1. 以情景式教学为主，让幼儿在愉快的气氛中接触和学习美术知识。

2. 以启发式教学为主，通过问题、情境和体验等方式，激发幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿的参与度和学习效果。

3. 注重创意教学，通过绘画、手工、游戏和故事等多种方式，开发幼儿的创意潜能，培养幼儿的创造力和想象力。

四、教学过程

1. 创设丰富的情境：每个主题模块都将设置不同的情境和氛围，让幼儿在愉悦的气氛中感受和学习美术知识。

2. 合理设置教学内容：每个主题模块都将根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理设置教学内容和教学活动，保证教学效果和幼儿参与度。

3. 注重教学方法：采用情景式、启发式、创意教学等多种教学方法，增强幼儿的学习兴趣和参与度，提高幼儿的学习效果和创造力。

4. 学科融合和多元化教学：将美术教学和其他学科相融合，设计多元化教学方式，使幼儿在学习美术的同时，获得其他知识和体验。

五、教学评估

1. 教师评估：教师将根据幼儿的学习情况和表现，及时给予反馈和评价，并对幼儿的学习过程进

随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，一篇好的范文能够提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别从网络上整理了2023年年度教师培训计划精选，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

2015——2016学年度教师岗位培训个人计划

图音体组黄谟耿

一、指导思想

以师德师风建设为核心，以提高教育教学实践能力为重点，以教师参与校本研修为主要形式，以培养本人可持续发展能力为根本方向促进自己的可持续发展，全面提高自己的教育教学和科研水平。

二、培训目标

1、更新自己的教学观念，树立现代教育理念。

2、培养教育教学基本功，掌握一定的教学技能和教学方法。

3、进一步发展自己的个性特长，创造出有特色的个人教育教学风格。

4、提高对新课改的研究、探索能力，课题研究能力，提高自己的科研水平。

三、培训内容

1、学习新课程理念下的教学设计。

2、每一学期坚持写优秀教学设计、教育教学总结和研训总结各一篇。

3、学习教学方法与教学评价。

4、每周及时进行课堂教学反思。

四、在认真参与以上几项培训学习之外，我还结合自己的实际情况，合理安排时间，主动参加其它的培训学习，比如：

1、 依时参加国培学习，认真完成相关课程学习，力使自己的专业水平不断地提高，使自己的知识结构更加合理，从而更有利于工作。

2、积极参与省县一级的各项教研比赛活动，不断提高自身质素。

3、继续坚持自己的专业研究，坚持中国山水画写生创作，积极参与相关的文化交流活动，不断提高自身的专业水平。

为进一步加强合肥市小学数学骨干教师队伍建设，探索教师培训新机制，将全市小学数学教师优质资源转化为培训资源优势，切实提高教师培训的针对性和实效性，根据《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(xx－xx年)》和《关于分期分批建立合肥市中小学学科教师培训基地的通知》文件精神，制定xx年度工作计划。

以合肥市教育局“中小学学科培训基地”建设意见为指导，以追求新理念、打造新课堂、培养名师、骨干为宗旨，以课程教学改革和骨干教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，构建教师专业成长共同体，实施导师引领、骨干带动，示范辐射，开展培训活动。

二、工作目标

通过本年度培训，促使合肥市小学数学骨干教师在师德修养、专