培训致词

随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“校长培训班培训总结5篇”，仅供参考，我们来看看吧！

20xx年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：

1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。

2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。

3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。08年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得开心愉快！济南市长清区实验小学潘校

教案课件是老师在授课中非常关键的课件，当然教案课件内的内容必须充实精确。设计教案应该注重学生的社会化和视野拓展。小编汇总了一份“培训师培训课件”的详实报告，以满足您的需求，期望此页面的内容能够为您带来帮助！

随着教育教学改革的不断深入和发展，特别是在新教材实施的过程中，在新形势下，我们广大教师已面临时代的挑战，摆在我们面前的任务越来越艰巨，为了帮助我学区教师不断提高教育教学工作的理论水平和提升教学工作的实际能力，按照科学发展观的要求。坚持以为为本，以教师为本的原则，结合朱家沟学区的工作实际，根据县教育局的相关文件精神和堰塘乡教办的指导意见，特拟定本培训方案。

一、成立骨干教师培训工作领导小组。 组 长：毛世洋 副组长：陈启财 成 员：刘超、简光会、张刚、张翊军、曾庆伟、刘遐贵、梅琴、吴宇坤、杨通林及各教研组组长。

领导小组职责： 组长：负责指导监督工作的开展及经费使用。 副组长：负责起草和制定骨干教师选拔推荐实施方案，确定培训学科、具体组织开展学习培训工作。

成员：协助组长、副组长开展工作，协调处理工作中相关事宜，刘遐贵负责资料的收集和归档整理。领导小组下设办公室，由陈启财组织办公。

二、骨干教师培训工作任务。

1、根据上级有关文件精神，按照县教育局等教育主管部门的具体要求及意见，落实骨干教师培训工作任务，打造学科带头人。

2、认真组织开展骨干教师培训活动，采取适当的方式，深入课堂选拔骨干教师培训对象。

3、20xx—20xx年培训学科及任务指标。学科设置：初中语文、数学、物理、化学、英语；小学语文、数学、科学。任务指标：乡级骨干6人，县级骨干2人。

4、骨干教师的认可及评价：由工作领导小组深入课堂听课，在预设指标内进行初步评价，首先评定为校级骨干教师。再由乡教办通过评选，评出乡级骨干教师，最后推荐参加县级骨干教师评选。

5、骨干教师的评价标准：备课资料完整，符合新课程改革要求；掌握一定的现代教育技术，能够运用现代教育设备开展课堂教学，教学效果显著；基本条件符合文件规定。

6、骨干教师培训必须通过上公开课、示范课等形式进行评选，按步骤逐层推荐。

7、骨干教师的参评方式按照上级有关文件精神要求，结合学校客观实际，采取自己申报和学校推荐相结合的办法。

8、骨干教师的待遇。被评为骨干教师的，由学校进行适当的物质奖励，并在年终综合量化考核中适当加

经历一番彻骨寒后，才能品味到梅花扑鼻的香气。主持人在组织和个人发展方向上扮演着重要的角色。高品质的主持词不仅仅是让活动氛围达到高潮，更能够创造惊人的效果。那么，如何写出优秀的主持词呢？下面是一篇关于“如何写主持词”的深度分析，供您在学习和工作中参考！

尊敬的各位领导，在座的各位优秀的新老师们，大家下午好！沐浴着金秋的（凉爽、阳光），涤荡着丹桂的芬芳，泸州市河东小学201x年新教师培训已拉开了帷幕！本次培训的对象主要是201x年8月考调入河东小学的新教师以及201x年考调入河东小学的部分新教师，请允许我代表学校向刚刚加入到我们这个集体的所有新教师表示热烈的欢迎！因为有你的加入，河东小学定会再创新辉煌！

教师是学校教育的宝贵财富，只有建立一支具有良好政治、业务素养的教师队伍，才能为学生、为学校、为社会发展奠定夯实的基础。因此，我校决定对新教师进行岗前培训，旨在促进新教师尽快适应新环境，熟悉我校教育教学要求，更快地进入角色。

一、梁校长讲话

今天，我们很荣幸地请到了学校各位领导出席本次培训班的开幕式，他们分别是党委书记、校长xx，党委副书记xx，xx副校长、xx副校长、xx副校长。此外参加本次培训活动的还有校务会成员，他们分别是xxx以及我校优秀班主任和教师代表。在此，让我们对各位领导、老师的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

下面我宣布“河东小学201x年新教师培训”正式开始！

首先，请xx校长致辞！（感谢梁校长的讲话，为我们新教师的成长增添了信心，指明了方向。校长的讲话言辞恳切，期望很高，相信在学校各级领导的支持和关怀下，我们新教师的教学水平一定会百尺竿头，更进一步。）

二、班主任自我介绍

为了使大家更快地熟悉学校，适应新角色，大家将被分成两个班，分别由两位教科室副主任担任班主任老师，下面，有请两位班主任为大家做自我介绍。掌声有请！

三、新教师自我介绍

班主任大家都熟悉了，在培训中有什么困难就要找班主任哦！下面请各位新教师们准备两分钟自我介绍，准备时间五分钟，开始！（按照学校提供名单顺序？或座位顺序？）

四、分班

现在我们彼此都有了初步的了解了，下面我们将进行随机分班，请各位在班主任的带领下确定班委，进行学员编号，并分组。

五、各校级领导讲话

老师们，分班已经完成，祝愿大家在往后几天的培训中与自己的伙伴们互相切磋，共同成长！下面由各位校级领导

便捷的网络搜索简化了信息获取的步骤，句子已经渗透在每个地方了。通常不管心情好坏都可以用合适句子来表达，什么样的句子可以准确表达内心的感受？经过搜索和整理，小编为大家呈上培训主管培训总结合集13篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作，我有一点感想：其实，我们的只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。

一、卫生问题

当了7年的班主任，带了四批学生，每批学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级，如：三（1）班、三（2）班、五（4）班等，每次进去检查，实在是挑不出什么毛病来，很是让我感慨。我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，相对应的惩罚措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么肯定还有一些我所没想到的，向老师们取经。

二、班干部管理

在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的积极主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思考的一个问题。

三、学生的自觉性