期末教学半年工作总结

或许你正在网络收集有关岗位半年工作总结的范文呢？忙碌了半年的工作也接近尾声了，这段时间的工作，不仅收获良多，还取得了不错的成绩。让我们对过去的工作做个梳理，来写一份岗位的半年工作总结，您想了解有关“教学教学上半年工作总结”的内容吗接下来请看，还请您能收藏本网页！

时光匆匆，踏着前进的步伐，一学期又在渐渐的逼近的炎热中结束了，为了进一步加强我校心理健康教育工作，引导同学们积极地思考和感悟大学生活，丰富同学们的业余生活，东华理工大学心里咨询中心开展了一些活动，使心理健康教育工作更加深入，现将上学年工作总结如下：

1．每月收集大学生心理健康月报表，对各年级各班留作存档记录，并对特殊情况学生做特殊记录。

2．每两周进行大扫除，以确保心理咨询中心的卫生情况良好。

3．每天安排人员值班，以接待前往心理咨询中心咨询的同学们。

1．5.25日是大学生心理健康日，为响应这一活动日的号召，特在校园内向全体师生开展了“5.25我爱我”的特色活动。

2．5.29日举办xxx大学第一届心理情景剧大赛。

3．5月份在全校开展心理健康主题班会。

4．为了让校心理保健员能够有更好的心理素质以服务同学，6.14日组织部分心理保健员参加了野外素质拓展活动。

5．6.16日举行了心理保健知识讲座。

虽然时间紧凑，但是我们仍然开展了丰富的活动，让心理咨询中心以及心理协会都得到了发展，积累的不少的活动经验，我相信虽然这些活动开展过程中我们依然有所不足，但是这每一步都是学习，为我们以后的工作奠定了基础。

20xx-20xx学年，全校师生员工在校党委、行政的带领下，深入学习贯彻党的会议精神，以本科教学工作合格评估和整改为重点，团结奋斗，锐意进取，各项工作取得可喜成效。现总结如下：

通过教育部本科教学工作合格评估，得到了教育部评估专家组的高度评价。这是全校师生员工共同努力的成果，为我校在更高水平上推动科学发展奠定了坚实基础。评建过程中，学校发展战略、办学理念、办学优良传统和特色，得到系统梳理、总结;本科教学工作的基本状态进一步完善，教学管理规范化和信息化程度进一步提高;全校师生员工对学校事业的荣誉感、责任心和凝聚力空前增强。

认真做好本科教学工作合格评估整改工作。研究制定了本科教学工作整改方案，通过赴广东、山东和省内有关高校交流、考察、调研、学习

时间总在不经意间流逝，半年的工作即将结束，回想前段时间的工作，不仅增长才干，能力也得到自我提升。是时候动笔来考虑如何写岗位的半年总结了，不必为写岗位半年工作总结而烦恼了？欢迎来到励志的句子的编辑为您准备的“教师教育教学上半年工作总结”汇总，希望对你的工作和生活有所帮助！

本学期我担任初一（1）班的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害校园的就不只是一年，而是几年，给校园的教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一的教学工作是校园教学工作的基础，而良好的开端是建立优秀班集、优秀校园的关键。

在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步构成自己的见解。在教学部的安排下，深入学习、钻研探究式教学，并作了必须量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。根据语文教研组的安排，用心参入语文研修课的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。

课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，透过尝试，学生的自学潜力有了必须的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。

课堂教学的同时，我也在不断的思考，现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结。

在新课程理念的引领下，我一向围绕着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和用心的实践，也透过自身的经历深深的感知到，作为一名语文教师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。

众所周知，学生语文潜力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生用心参入、思考探索的课才是成功的高效的，“学而不思则罔”，学生如果不动脑，怎能期望有收获呢然而，对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说，想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣，从而获得知识上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。

那么，如何增强课堂提问的有效性呢首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起学

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光阴似箭、日月如梭，转眼上半年的教学工作已经结束。回想上半年来与六年级学生一起学习、锻炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧！

尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”；设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

一、认真备课。

不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力。

二、增强上课技能。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。

三、虚心请教其他经验丰富的老师。

在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教育教学方法。

总之，从上半年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可

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教师历史期末教学工作总结

历史学科作为一门人文科学学科，是对人类社会历史过程的研究和分析。作为历史教师，在期末教学工作总结中应该给学生提供全面的历史知识和认知的教育，让他们更加深刻地了解人类文明的发展和人民所做出的贡献。下面，本文将对历史期末教学工作进行总结。

首先，这学期我通过分析历史类经典故事的教学方式更加注重学生思考历史事件的根本原因和意义。例如，为了向学生介绍法国大革命的启示，我教授了一个关于孔夫子的小故事。这个故事是讲述孔夫子和他的几个学生谈论革命的问题。在故事中，孔夫子指出，一旦统治者违背公义和道德，他们将面临民众的不满和反抗，因此，政府必须通过行政手段来弥补这个错误。教学这个故事的目的是让学生了解法国大革命的根本原因，跟着孔夫子的思路理解民众反抗伟大的因素，使他们更加深入地理解法国革命的背景和起因，从而进一步理解法国民众促使自己感到满意的国家布局。

其次，教师应该设定合理的教学目标，对学生进行计划性的指导和辅导，包括如何学习历史、如何提取信息并撰写论文。例如，我通过讲述史料的搜集、分析和引用，对学生进行指导，让他们更好地理解文献资料的主旨和各种引证规则，更好地完成历史论文的撰写。这种指导和辅导可以增强学生对历史的理解，提高其撰写历史论文的能力。

最后，我认为历史教师应该通过引导和追求学生的学习和思考来实现教学目标，而不是通过课本上的知识点来完成。这需要教师们不断寻找新的教学方法和策略，以使历史教育永不落伍。例如，在教学宏观历史时，我通过引用各种视角、历史学派和和解史学来让学生更好地理解全球历史的变迁和大局，从而产生自己的思考和创新。这种方式不仅使教学更具吸引力，而且也让学生得到了更深入的历史认识和理解。

综上，作为一名历史教师，我们应该注重指导和辅导学生，引导他们从各种分析角度来思考和理解历史学科，在教学中旨在了解历史课程的规范以及历史思维的基本概念。通过不断的学习和实践，我们可以让学生理解历史的意义并培养思考历史的技能。这种教学方式也使我们更好地理解人类文明的发展和进化，同时也使我们建立了强大的历史解释能力。