音乐教学半年工作总结

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20工作总结

脚步匆匆，转眼我们又送走了一个学期，在这紧张又匆忙的一学期里，我担任本学校的四个年段八个班的美术教学，除此之外，我还担任学校综合组教研组的组长，书法兴趣小组的指导老师。在学校领导和同事们的帮助下，我自觉加强教学业务的'学习，虽然任务繁重，但是我还是努力积极的完成了任务，现将工作总结如下：

一、在思想上我要求进步，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，热爱学生，为人师表。

二、在教学方面。我在美术教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划，认真备好每一节课，上好每一堂课，使学生真正的学到了一定的美术基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，学会判断美和创造美，提高了学生的审美能力！

三、在学校工作方面。本学期我担任综合组的教研组长。在工作中我遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了各项活动：积极努力地搞好教学常规和常规教学，组织了学习教学理论，听课评课等教学规范活动，促进全体综合组教师的经验和信息交流。

在多次的组内教研活动中，逐步使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，必须加强自学，虚心向有经验的老师学习，不断提高自己的业务知识水平。还进行了师徒结对，对新分配来的美术教师进行听课评课等教学指导。

四、此外我还担任学校剪纸兴趣小组的指导老师。剪纸兴趣小组以剪纸练习、人物速写为主。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把美术兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

五、在课堂之余，我不忘自身素质的提高。我参加了区美术教师领雁工程的学习，参加区教师摄影比赛，区教师基本功速写比赛二等奖，获市案例评比二等奖，获区领雁学习心得评比三等奖，并在校开展领雁学习成果展示课，校教研活动课等各种教研活动及学校教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读各种美术教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能

时间流逝得如此之快，辛勤半年的工作要结束了，通过对这段时间工作，在不断主动思考和分析中，提升了自己的各方面能力。是时候开始收集和撰写岗位半年总结的数据和内容了。栏目小编为您推荐一篇网络上最棒的“教师学期教学上半年工作总结”文章，或许在您阅读本文以后有一点收获！

一、在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变

1、在学习实践中的发展：

自新课程改革实施以来，我积极参加省、市、区各级各类新课程培训，撰写学习笔记和总结。通过学习培训，历史教师的新课程教学理念和素养有明显提高。同时学校和历史教研组利用校本培训、公开课、集体备课讨论、自主学习、校际之间的交流研讨等形式组织历史教师进一步学习新课程目标、理念、教学要求。通过在学习中实践，在实践中学习，在学习实践中提高，我的新课程教育教学理念，历史课堂教学能力，专业素养都有很大提高和发展。

2、历史教师新课程学习和教学实践中理念的转变和实践。

新课程改革首先要求教师转变教学理念。高中历史新课程阐明了课程的六个方面的理念，指明了课改的方向和要求。在高中历史新课程改革中，我在学习和教学实践中积极转变教学观念，探索教育教学规律，努力用新理念指导教学：坚持“为了每一位学生的发展”的指导思想，促进学生全面、健康成长;激发学生学习兴趣，培养学生终身学习意识;以学生发展为中心，重视学生主体地位;关注个体差异与不同需求，实现全体学生的共同发展;良好的师生关系，和谐、民主化的课堂是新课程教学成功的基础;良性的、多元化的、以综合素质为目标的教学评价是促进学生学习的动力;历史教学的主体功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人;教学中运用多样化手段和方法，力求三维目标的统一;注重教学反思。教师把新课程的教学理念不同程度地在教学当中加以运用，初步形成了师生互动、合作探究、历史感悟、情景体验、学生主体、师生平等、民主和谐等为特点的新型课堂教学氛围。

二、课程教学实践

1、以集体备课和课程整合实现课堂教学设计的优化。

面对新的教学理念和新的教材，习惯于传统教材和课堂的我，起初是惶恐不安的。设计一堂什么样的课才能符合新课程的要求，是摆在我面前的一个现实而迫切的问题。备感困惑的我和教研组其他老师在集体备课时商量讨论，互相发现优点和不足，共同设计课堂教学。集体的智慧优化了课堂教学设计，大家既是合作者

你是否在寻找岗位半年工作总结范本呢？在忙碌中半年的工作即将结束，回顾这半年的工作不断认识自我和提升自我。是时候认真地做好岗位的半年工作总结，这篇“小学教师教学上半年工作总结”是作者用心创作的希望您会喜欢，希望本文对您有所帮助！

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：

(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖，

(5)关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面

以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

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时光匆匆，踏着前进的步伐，一学期又在渐渐的逼近的炎热中结束了，为了进一步加强我校心理健康教育工作，引导同学们积极地思考和感悟大学生活，丰富同学们的业余生活，东华理工大学心里咨询中心开展了一些活动，使心理健康教育工作更加深入，现将上学年工作总结如下：

1．每月收集大学生心理健康月报表，对各年级各班留作存档记录，并对特殊情况学生做特殊记录。

2．每两周进行大扫除，以确保心理咨询中心的卫生情况良好。

3．每天安排人员值班，以接待前往心理咨询中心咨询的同学们。

1．5.25日是大学生心理健康日，为响应这一活动日的号召，特在校园内向全体师生开展了“5.25我爱我”的特色活动。

2．5.29日举办xxx大学第一届心理情景剧大赛。

3．5月份在全校开展心理健康主题班会。

4．为了让校心理保健员能够有更好的心理素质以服务同学，6.14日组织部分心理保健员参加了野外素质拓展活动。

5．6.16日举行了心理保健知识讲座。

虽然时间紧凑，但是我们仍然开展了丰富的活动，让心理咨询中心以及心理协会都得到了发展，积累的不少的活动经验，我相信虽然这些活动开展过程中我们依然有所不足，但是这每一步都是学习，为我们以后的工作奠定了基础。

20xx-20xx学年，全校师生员工在校党委、行政的带领下，深入学习贯彻党的会议精神，以本科教学工作合格评估和整改为重点，团结奋斗，锐意进取，各项工作取得可喜成效。现总结如下：

通过教育部本科教学工作合格评估，得到了教育部评估专家组的高度评价。这是全校师生员工共同努力的成果，为我校在更高水平上推动科学发展奠定了坚实基础。评建过程中，学校发展战略、办学理念、办学优良传统和特色，得到系统梳理、总结;本科教学工作的基本状态进一步完善，教学管理规范化和信息化程度进一步提高;全校师生员工对学校事业的荣誉感、责任心和凝聚力空前增强。

认真做好本科教学工作合格评估整改工作。研究制定了本科教学工作整改方案，通过赴广东、山东和省内有关高校交流、考察、调研、学习