春风化雨观后感

以下是由栏目小编为您带来的“春风化雨观后感”，当我们欣赏一部相当优秀的作品时，欣赏这些优秀的影片后，我们都有自己的想法。通过形成作品的观后感我们获得了人生启示和成长经验，写观后感时，应该将“感”与“观”的内在联系紧密结合。还在为写作品名观后感而烦恼？

哦，船长，我的船长

“哦，船长，我的船长”，我喜欢这个船长，这个“另类”的老师。

老实敦厚的外表掩不住他狂野追求自由思想的灵魂。我多么喜欢他：肆无忌惮地撕书“撕吧，撕得还不够响”，疯狂的站在讲桌上，“我站到讲台上是想提醒我自己，我们必须时刻用不同的眼光来看待事物.

”诗歌朗诵“站在世界的屋脊上喊出我野性的呼叫”激发托德内心无限的想法……种种传统教育认为的“劣迹”，这般疯狂，这般让我深爱不已。

我的船长，让我爱之深的是他的思想，“孩子们，你们必须……努力寻找自己的声音”。因为在现实生活中，你可能会匆匆忙忙地去忘记倾听自己的声音。老师还问我们，在广阔的大学空间里，你真正需要的是什么？

我真的不知道。我抱怨我高中三点钟的生活。我渴望在大学里有一个轻松的环境，做了我向做的事。但现在我又了条件，我不知道自己真正想做什么，想成为什么样的人。正如《肖申克的救赎》中写道：这些墙很有趣，你刚入狱时，你痛恨他，慢慢地你习惯了生活其中，最终你会发现你不得不依赖他而生存，这就是体制化。

每个人都是自己的上帝。回顾十年的学校生活，停下来想一想：我们的大脑是不是被制度化了？

我想我差不多已经被体制化了，我就想托德一样，内心怯弱不敢正视自己，有时努力学习也仅仅是逃避现实。但基丁老师给予我们的不同。“及时采拮你的花蕾”抓住现在，现在不改变，医生就此生活在平静的绝望中。

这不是我想要的。“孩子们，你们必须努力寻找自己的声音”。是的，我不想成为学习的奴隶，我想成为思考的主人。

“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它的每一片羽翼都闪耀着自由的光辉。”基丁老师带给我做思想自由人的勇气与力量，做一名学生的个性化发展。

同时，作为一名准教育者，不得不深思教育的问题，就我现在而言，上课不仅为了得到知识而更多的是学习老师们的授课思想，我希望像基丁老师那样不是言传而是身教，鼓励学生独立思考，努力寻找自己的声音。

用文中一段话表达我的心情：

我步入丛林因为我希望活得有意义 ...

我希望活得深刻汲取生命所有的精髓!

把非生命的一切全都击溃 .

如何避免观后感变成简单的记录呢？这时候可以以写观后感的形式来记录心得体会，这样能够提高我们的表达能力，同时也能深度挖掘影片或书籍中的“春风化雨观后感”信息。编辑推荐了这篇文章，希望对您的工作和生活有所帮助！

这或许算是我看到的第二部感人影片了。《春风化雨》蕴涵着的是人与人之间最无私、最真切的关怀与爱。虽然他们之间并没有血缘关联，看上去也只是师生关联，但他们就像是家人，更胜于家人。那是一种对社会的爱与职责。

影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一个大祠堂里，同样期盼着父母的电话，可她毕竟与同伴们不一样。别人的父母至少还坏抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离异的她来说，为什么这一切都成了奢望？在一次次苦苦的寂寞等待之后，孩子丁点的期望怎能不被磨灭；孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的悲哀泪水，这样幼小的心灵怎能不被伤害？

我脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲最之后看她了，可由于离开了那么久，悲哀与绝望已陌生了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声地大哭，躲到别人的身后，不知怎样去应对。

父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无奈；对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺憾。他们多期望父母能够陪在自己身边，能够经常看到父母，但是不能，他们只能一天又一天的在孤独中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点嘲笑的味道。这时候，孩子们想的最多的，也是最期望的必须是父母在身边的关怀。

留守儿童的伤悲成了挡在成长路上的一堵厚重的围墙。推到这围墙的是影片中的张运爷爷，沙柳老师，还有三婶奶奶，还有更多关心留守儿童成长的人。是他们的无私爱心，使他们的艰辛办学，让我们勇敢地应对生活，健康地成长。

我多么渴望能有更多的张运爷爷，来关心更多的`留守儿童。

因为外出学习，周五没能在学校赶上看电影《春风化雨》，于是回到家中，在网上赶紧搜了搜《春风化雨》的剧情，发现有几个不一样版本的《春风化雨》，有中国的，也有外国的，但有一点相同，基本都是有关于教育的。

中国版的《春风化语》讲的是在安徽宣城某小山村里发生的故事，有一座由旧祠堂改建的留守儿童中心

春风化雨造句

1、生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

2、良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。

3、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。

4、尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

5、你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。

6、春风化雨润民民开展争当爱民书记活动的实践与思考。

7、让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽做一片绿叶，聆听风，聆听雨，亦聆听我们心底最真的声音，去春风化雨，去彰显激情！

8、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵！

9、良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

10、刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。

11、最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。

12、作为教师，更是责任重大，如今教育界普遍提倡赏识教育，认为好孩子是夸出来的，要老师追求春风化雨般的教育效果。

要怎么样才能写出一篇好的观后感呢？观后感是根据自己的观影感受来写的，而这些写下的观后感句子，正是对电影观后的感受。经过励志的句子编辑的反复筛选和修改，我们最终完成了最新的“哈佛风雨路观后感”。建议你收藏这个页面和我们的网站，以便以后可以继续阅读！

无意中看到这个片，最近很是无聊，于是用一个下午看了这个片

一、生命是能够改变的

就是那样一种生命，就是那样一种生活，最终，还是走进了正常的社会中，还比一般人强，因此，只要我的选取的路是正确的，选取的方向没有问题，那么坚持着一向走下去，总会成功的，总会有不一样的收获的。

二、朋友的明白

当我们有自己的难处里，不好自己单独的去承受，找到自己志同道合的朋友，一齐渡过，那么你就不会觉得日子多么的辛酸了，你就会觉得你生活中有伴了，就能坚持的走下去，当然，不一样的的阶段就应有不一样的朋友，不一样的朋友给予我们不一样的帮忙。

三、父母的义务

其实仔细想想，也许我们这辈子对人类最大的贡献就是留下了我们的后代，正因这是能够之后为社会服务的，而我们的很多东西，随着生命的结束，如果没有大的成就也就终结了，而只有这个是必须的，因此，做一个正常的人，不好被社会迷失，好好的爱自己的孩子，不好让自己的孩子无家可归，无人扶养，让自己的孩子感受到爱，用爱走进正常的社会。

四、见识是重要的

如果心里有一个梦，你才能坚持，你才能有目标的走下去，因此，有时刻多走走，多见识外面的世界，了解社会，哪怕了解的只是一个外壳，如果你想走进去，这就是你的目标，正因外壳看到的只是表象，当你真正走进去了，你才会发现，这个世界是和外壳完全不一样的，这才是你真正的成长。

五、发奋是充实的

当lysi用两年的时刻学完四年的高中课程，同时还在校外兼职的时候，生活是那么的规律，日子是那么的充实，这才是她真正得到改变的时候，这也是她起步进入正常社会的时候。这样的发奋是充实的，这样的发奋人生的很大财富。

《风雨哈佛路》是莉丝·默里的个人传记，讲述了一名父母吸毒、无家可归的女孩是如何通过自己的顽强拼搏与努力，以优异的成绩进入哈佛大学，与命运抗争的故事。读完此书，我深深地被她的勇者精神动容外，我还有两点感慨。

一是从这本书中，我深刻感受到环境在个人成长过程中的巨大影响。书中的主人公莉丝无疑是励志的，也是幸运的，她可以在如此艰难困苦的环境