三年级语文教研工作总结

时间伟大的作者，在现阶段你一定收货满满，这个时候工作总结必不可少，总结里运用的材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。你还在因为工作总结困扰吗？为此，励志的句子小编特意呈上“小学三年级语文教学工作总结”，请阅读，或许对你有所帮助！

“做一名好老师”是很多老师终生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度来对待我的工作，以“师德”尺度自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思维上，爱国爱党，踊跃上进

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思惟觉醒，我认真学习胡锦涛《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、现身说法、为人师表，以自己的人格、举动去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接收我、喜好我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改造中活化自己的角色》等文章，尽力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时无比重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的货色，针对社会这一大气象和学生这一小景象我把学生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我积极、自动、勤奋、责任性较强，乐于接受学校部署的各项工作；我还重视文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思维觉悟、实践水平、业务才能都得到较快的提高。

二、在教导教学上，敬业爱岗，谨慎治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的宿愿、最高的名誉。作为一名语文教师，让学生控制良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的责任。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真研究提纲，仔细分析教材的编工笔图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究古代教育技巧在课堂教学中的利用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的措施及手段，摸索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住所有机遇认真学习，在不断学习、不断实际中不断提

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时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下:

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我继续担任三年级2班和3班的数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

三、致力于数学教学的优化

1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。

回顾一学期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准

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回顾过去大一一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激，体育教师工作总结。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点--基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于

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本学期的三年级教学工作已经接近尾声，回首整个学期的教学过程，不仅加深了我对教育教学的认识，也使我感受到了教师职业的快乐与成就感。在这里，我对这个学期的教学工作进行总结，以期对我的今后的教育教学工作产生积极的影响。

一、教学思路与方法的探索

本学期我在教学过程中，尝试了许多新的教学方法，让课程更加生动、丰富。例如，我通过开展多种形式的小组活动，让学生在小组合作中互相学习、互相帮助，在快乐的氛围中掌握知识点。此外，我还通过教学中的游戏设置与绘本故事的讲解，让学生感到学习的趣味性与生活化。这些方法的尝试得到了同学们的认可与喜欢，我相信这些经验在今后的教学中也将继续发挥良好的作用。

二、对学生个性差异的关注

我们班的学生性格、学习能力差别都非常大，因此针对学生的差异进行教学非常重要。本学期我在这方面做了不少努力，例如，对于学习能力较差的学生，我采用了特殊的教育方法，让他们能够理解和掌握知识。对于那些性格特殊的同学，我要根据他们的性格特点，在教学中采用不同的方法和策略，让他们可以更好地融入到班集体中，真正完成个人与集体的和谐发展。

三、与家长的及时沟通

教育是家庭、学校、社会的共同责任，其间的有效接触是非常重要的一环。本学期我积极与家长沟通，尤其是经常与家长进行电话沟通、面对面的讨论，及时准确地向家长反映孩子的学习情况及其他方面的表现和问题，让家长了解孩子在学校的表现，得到及时的反馈和建议，共同关注孩子的全面发展和身心健康问题。

四、明确的教育目标

教学过程也是教育过程，我们应该明确的教育目标，深入了解学生的需要，合理设置教学计划和课程目标。本学期我探索了教育目标的设定与跟踪反馈，以电子信息技术为支撑原则，结合小组互助学习、游戏形式等多种措施，让学生自我管理和课程设置有了更明确的目标，深受学生们的喜欢和认可。

总的来说，本学期的三年级教学工作取得了一些小小的成绩，与同事、家长、学生都有良好的沟通与合作，通过对教学思路与方法的探索、对学生个性差异的关注、与家长的及时沟通以及明确的教育目标等一系列措施，我也收获了成长的感慨与成就感。目前我会总结学期经验，为下一学期的教学方案盘点、准备和积累宝贵