少先队发言

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在过去的一年里我们小学少先队大队总，为了提高学生社会实践能力，培养他们的独立性、组织性、应变性以及适应性作了大量的工作。通过一系列活动，大部分学生社会实践能力明显提高，学校、家长给予了极大的肯定。下面我就重点讲一讲我们楼村小学少先队在暑期所组织的一些活动。

一． 组织学生参观农场，提高他们的组织性锻炼他们意志。

据调查，目前我国城乡差别很大，飞速发展的城镇与步履蹒跚的乡村根本上不可同日而语。有些城镇学生甚至不知道稻谷为何物，更不能体会到“粒粒皆辛苦”的艰辛。我们楼村地处独特，生活较富裕。有了钱的家长，就毫无条件地满足自己的子女，提出的各种要求。这就造成了一部分学生，大手花钱、刁蛮的个性。针对以上种种，少先队大队组织学生参观了光明农场。学生目睹了农民在炎炎烈日下辛苦耕作的场面。我们采访了几位同学，问他们此刻想到什么，回答几乎是一致的，就是他们所学的古诗《锄禾》，学生体会到了农民的艰辛，发现自己以前是不对的，最使我们感动的是，有的学生主动上前帮助他们，和农民伯伯亲热的交谈，询问一些有关的问题。之后我们双参观了晨光奶牛厂，学生参观了流水线，体会到科学的发达，个个下决心，掌握科学将来做一个有用的人。

二．组织学生体验生活，提高他独立，应变能力。

在这方面，我们做了二点工作。一是召号学生收集废旧物品。学生将自家的旧书、旧报纸以及饮料罐拿到废品公司卖掉，有的同学还到街头街巷去找废品，既锻炼了他们吃苦耐劳的能力，又给学生一个自由发挥的天地。二是组织学生当一回“报童”。陈淑君、陈淑芬给我们的印象最深。她们一天到晚才卖了三份报纸。不过她们却很高兴，因为这让她们认识到赚钱确实不易，以后一定不大手大脚花钱。

三．加强安全教育，做一回交通指挥员。

我们楼村交通四通八达，便利的交通也给我们带来了一定的麻烦，为了搞好安全教育，我们让学生亲自做一回交通指挥员。在上岗之前，一个个小交通员练好了一身的本领，动作准确到位。指挥时俨然是一个指挥官，有条不紊。

以上是我们楼村小学少先队大队部社会实践的几

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尊敬的少年先锋队组织：

你们好！

我是x年x班的xxx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。

在平时，我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在xx省段获得业余2段。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。

申请人：xx

xx年xx月xx日

尊敬的校领导：

我自愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在一（x）班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我自愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会更多地严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

致此

敬礼！

申请人：xx

xxxx年xx月xx日

中国少年先锋队：

我志愿加入中国少年先锋队，因为少年先锋队是中国少年的模范榜样，是一个团结积极向上的团队，她有着优秀的队史，红领巾象征着优秀少年先锋队员荣誉称号，所以我爱少年先锋队，申请加入中国少年先锋队。

我感觉自己已经够格，自己已经符合少年先锋队的标准，能够做个合格的少先队员;我觉得我各方面都很优秀，能够加入少年先锋队，愿意为同学们起着模范带头作用，但是我没有骄傲，我还会继续努力，请中国少年先锋队和老师考验我吧，批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：曹xx

20xx年xx月xx日

中国少年先锋队：

我志愿加入中国少年先锋队，因为

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一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、做好校园十五防工作。

本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。

4、保证热水供应。

为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

三、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中

哪些周记是值得借鉴的呢？周记是一种很不错的生活记录方式，提到周记，相信大家都很熟悉吧。下面是一些关于“入少先队的日记”的资料，供大家参考和研究。强烈建议你收藏本页以方便阅读！

每当想起小时候的我和现在的我比起来我真的变了小时候那天真可爱的样子真是惹人喜受现在的我变得懂事乖巧了而这就是因为上了小学我和少先队员的关系了

佳佳今天是星期一要穿校服啊知道了佳佳东西带齐了吗带齐了等一下我还在戴红令巾校牌到了学校同学们都穿上校服戴着红令巾叮呤呤叮呤呤升旗仪式要开始了大家排着整齐的队伍向操场走去每个班都站到了该站的地方只听见大队部人员说升旗仪式现在开始请升旗手上台讲一句名言接下来喝国歌喝校歌等

每当同学们在学习上生活上需要帮忙的时候我会极积的帮助同学解决难题记得在读3年级下半学期的时候因为我要乘车上学在车上有一位老奶奶上车了没有座位了也没有人让座我犹豫了一下想到自己是一个少先队员于是就对老奶奶说老奶奶座这里吧老奶奶夸我是个懂事的好孩子我笑了笑说到这是我应该做的

我是一名少先队员，在少先队里我与红领巾一同成长少先队员我为你骄傲，我为你自豪！

记一场少先队知识抢答赛-四年级记叙文作文

今天上午，当王老师宣布了下午要进行知识抢答时，入选的我一听，顿时眉飞色舞，高兴得不得了。

我兴奋地连午觉都没睡着，起来了又复习了好几遍，就上学去了。好不容易盼到了少先队活动课，下了楼，二、三年级先比了系红领巾、敬队礼，终于抢答赛开始了。

我、张铱芮、张轩铭、杨锦辰、吉轩靓排着队，和五年级两个班的同学上了台。

我们的队名是什么？大队长问道。

中国少年先锋队。五年级二班的学生抢了先。

我们的标志是什么？它代表什么？

红领巾，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。咦，怎么回事？怎么又没叫上我们，我们发言可非常积极呀！

我们的队徽是？

哈！这次终于该叫上我们啦！但这根本不是我们的人呀！明明是个留短发的五年级一班的女生！

这次抢答我们竟然只回答了三次，其他几个班呢，哼！红得发紫！回答的问题成千上万！

我敢打赌，这是一次最窝囊的抢答赛了！领完奖品之后，我们就开始发牢骚，明明看我们回答的就少，偏偏就不叫我们，主持人真偏心！

这件事使我明白了：做事要公平公正，都要一视同仁。

我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民鲜艳的红领