深海日记

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第1天：

今天，我踏上了一段全新的冒险之旅——深海流窜。漫漫的深海蔚蓝无垠，浩瀚的大海让我如此渺小。撑着潜水艇，我勇敢地驶向未知的深处。身处黑暗的海底，我忍不住屏住呼吸，凝神倾听。只听见深海的沙沙声，像一首低回的歌谣。

潜水艇缓缓下沉，深海的奇观渐渐映入眼帘。霓虹灯般的鱼群在我身边穿梭，调皮地追逐着我的船影。鲜艳的珊瑚在海流中优雅舞动，宛如水下的花海。深海生物的魅力，令我陶醉于这个神秘的世界。

第2天：

今天，我骑着小艇继续我的深海探险。船身轻巧，我可以随心所欲地探索海洋的每一个角落。远处，仿佛有一座宫殿般的珊瑚暗礁，吸引着我的目光。我藏起船，悄悄接近这个仙境。

当我来到暗礁旁边时，映入眼帘的是一幅壮丽的画卷。珊瑚暗礁上栖息着五颜六色的海洋生物，红色、黄色、蓝色的珊瑚犹如火焰般绽放，美得令人屏息。我迈着轻盈的步伐，走进这个童话般的场景，仿佛置身于一个迷幻的梦境中。

第3天：

今天，我带着忐忑与期待，准备探索深海的黑暗区域。穿过珊瑚暗礁后，前方出现了一片深邃的黑影，我知道这是深海最神秘的所在。小艇继续前行，船灯照亮前方的一切。然而，在这片漆黑中，依旧有无数的谜题等待解开。

我拿出潜水装备，投身到黑暗的水中。深不见底的黑暗压抑着我的心灵，但我却不敢停下脚步。透过船灯，我隐约可以看见一条条巨大的棘球迅速游动，宛如魔鬼般诡异。又有一群透明的生物从身边匆匆经过，瞬间消失在无尽的黑暗之中。

第4天：

今天，我来到了深海最深处。世界似乎在这里静止了，仿佛时间也被定格住。黑暗的海底沙地上零星散落着一些奇特的生物。一只巨大的光明鱼出现在我的面前，它那双明亮的眼睛仿佛射出闪电般的光芒。

光明鱼指引着我前行，我们穿越一个又一个废弃的深海洞穴。洞穴内深不见底，阴森恐怖。我紧紧攥着潜水艇的把手，希望很快离开这个诡异的地方。终于，在一个岩洞的尽头，我看见了一道迷人的光芒，顿时心中涌现一股希望。

第5天：

今天，我完成了我在深海流窜的最后一天探险，但收获却远远超出了我的预期。一路上我见证了深海的神秘与魅力，感受到了

周记是表达自己思想感情的一个过程，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。周记是提升自我表达能力的好方法，那些值得借鉴的周记是什么样的？我们已经帮您收集了一些与“深海日记”有关的相关知识，请仔细看完本文的每个段落！

偌大的广场上，一个小女孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小女孩自然是摔了又摔。父亲依旧是那么笔挺的站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的.安慰，还是没有……

那双空洞的眼睛，让孩子感到无情。“爸爸不爱我，爸爸不爱我……”父亲早已是兴趣索然，迈着大步走开。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意的回了下头。一步、两步、三步……父亲的脚步依然坚定。

那个女孩，是九岁的我。也许从那时起，父亲不爱我的想法就在心里扎下了根。

我想做一条深海里的鱼，我不要让人们看到我的心痛我的泪水。

他逝去，她还在；若她逝去，一切荡然无存

夏花的时光碎了少年孤勇的悲凉

借口会坚强也会说谎

我在形同陌路的`两颗心间流浪

等待着某一刻闯入你的梦想

当沉默不经意间滋长

谁放开了谁的手谁的心又独自空旷

可能我们都向往奔向对面的方向

我说我爱你可对不起那又能怎么样

这世界从来就是这么荒唐

黄昏下两个人离去灯光将背影相交

两端的我们要用多久明白这敷衍的理由

要怎么才把若有若无的距离狠狠抓在双手

也不敢面对的你孤独想要逃避却总也找不到出路

你的心疼没有温度年少荒芜你的眼眸

当你走了我也不敢任由眼泪抽离风度

淡淡花香，甜甜笑容，你是我独家幸福的回忆。

——题记

校园小路铺满落叶，丝丝花香，泥土的清新扑面而来。淡淡的，甜甜的，回忆的味道，萦绕着我；轻轻的，暖暖的，幸福的味道，拥抱着我。

打开手中的同学录，映入眼帘的是那一行清秀的笔迹——无论天涯海角，我陪你一起走；无论何时，我们永远手牵手，心连心。拿起夹在旁边的手链，上面挂着两颗心心形的紫色水晶，阳光一照，闪闪发亮，仿佛昨日重现……

记得，认识你是在小学五年级你是那么活泼可爱，圆圆的脸蛋，小小的酒窝，甜甜的笑容，一下子引起了我的注意。记得作文你对我说的第一句话是：“喂，我叫静，你叫什么？我们交个朋友吧，不要拒绝我哦！就这样，我们成了形影不离的好朋友。

一个夏日的午后，我们一起去逛街。在一家饰品店的橱窗上看到两

周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，在学生时代的我们经常要写周记。写周记是开展思维深度的有效手段。以下是励志的句子的编辑为您可能需要的“海洋日记”，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容！

5月18日星期一天气：晴

今天，下午第二节下课，我看同学们都在玩一个像小拇指的指甲盖那么大的圆豆豆，有黄色、绿色、白色……凑近一看，原来是海洋生物，我想：白色多不好看呀！刚想完，就听张浩然说：“白色的硬一些，其他色只是一碰就碎了，”我可想当个小科学家了，于是就想是白色的最硬吗？我就走到王颖面前说：“你可以送我一个白色的和一个红色的海洋生物吗？”“可以！”王颖说。拿到了海洋生物，一手拿一个，把两个同时捏了一下，红色的碎了，可白色还没碎。真像张浩然说的那样白色比较硬。白色的海洋生物不像彩色那样好看，让人喜欢，但是很坚硬，它只想让别人玩好，它具有着默默奉献的精神！

经过了这个小故事后，我认识到了：要做一个有用的人，不要只做伟大、体面的人。

海洋水族的世界

1月28日下午，考好古筝后，妈妈去上班了，外婆陪我去海洋水族馆。我小时候去过两次，可是我都不记得了。妈妈帮我们把票买好。我们吃了饭就直接进去了。先下去到了一个小的观光水道，有鱼群在游，很多小鱼，身上有黑白的条纹。还有一个大海龟。后面还看到了橙色、白色的大鱼。印象最深的有：七星射水鱼，花园鳗（它会用尾巴挖洞，遇到天敌就把身体全部缩进洞里），电锯鲨（它的嘴巴开口在下，牙齿露在外面像电锯一样），小海马（它很小，比在电视里看到的要小很多，还有一种身上有很多枝，像海草），蝠鲼（它又大又扁，眼睛小，尾巴很长，像个风筝。这两字我都不会写，是回来查），水母（有很多种，有像蘑菇的，有像小伞的，有像海藻的，有透明的，有红色的和绿色的。最神奇的是一种七彩水母，身上的颜色讲不清楚）。我们还去了150米的观光隧道，抬头看见各种各样很多的鱼游来游去。最后，外婆还给我买了纪念品，我好开心哦。

学习海洋精神

在这个暑假里，我学会了海洋精神的坚持不懈的意志！

老师布置了一项作业，那就是写毛笔字！一天下午，我兴致勃勃的拿起了毛笔，准备“开工”。可妈妈说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。妈妈说说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，

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今天天气晴朗，小姨开着车带着我和妹妹一起去海洋馆。

海洋馆里的鱼真多啊，有娃娃鱼、中华鲟和大鲨鱼等许多种类，它们形态各异，都十分漂亮。我们首先看了人和鳐鱼表演，然后，我们又看了海狮表演，两只可爱的小海狮表演了顶球、钻呼啦圈等项目，它们的精彩表演博得了观众热烈的掌声。

快到中午了，我们才恋恋不舍的离开海洋馆。

今天，爸爸妈妈带我去淘气猫的海洋馆玩，买了门票之后，我们就高高兴兴的进去了，首先映入我眼帘的是“食人鲳鱼”，只见食人鱼全是灰绿色的，背部是墨绿色的，只有肚皮上有一点点的红色，它的嘴巴尖尖的，牙齿很锋利，像一个呲牙咧嘴的勇士，时刻等待着冲锋一样。接着我又看了“战舰鱼”，战舰鱼有的是银色的，有的是金黄色的，所以它也叫“发财鱼”，只见它在水中自由自在的游来游去，很轻盈的样子，像一个个美丽的天使。

我们继续往前走，我又看到了“铅笔鱼”，铅笔鱼身体窄小而细长，在水中静止的时候，像一支横放的铅笔沉在水中，有趣极了。然后我又看到了背着坚硬外壳的“龟爷爷”，像鳄鱼又想龟的“鳄鱼龟”，像血一样红红的“血鹦鹉”——，啊，海洋馆多姿多彩的海洋动物这么多，小朋友，如果你想看，就一起来吧。

妈妈带我去海洋馆参观海洋动物，一坐到车子上我就兴奋地不得了。我想海洋馆里一定有大鲨鱼，鲨鱼会不会吃人呢?

到了海洋馆，我飞快地跑过去，把门票给了门口的阿姨，第一眼看到的动物就是北极熊，它慢慢地走过去吃饲养员给它的食物，吃得津津有味。海洋馆里有可爱的企鹅、傻呼呼的大海龟、美丽的水母、长得象刀一样的魔鬼鱼。大鲨鱼在碧绿的池子里自由自在的游来游去，一点也不吓人。

最有趣是马戏团表演，海象把小朋友的数学题目准确的答了出来，还有海豚跳圈，一只大海豚还跳过了5米高的一个圆圈，跳得真高!

暑假，我和爸爸、妈妈一起到享有“蓝天碧海金沙滩”美誉的日照看海。还没到大海，迫不及待的我就闻到了一股腥腥的气味，感觉自己好像飘了起来，尽情享受着清凉的海风和温暖的阳光。一望无际的大海好像和湛蓝的天空连在一起，真像一对亲密无间的好友。

坐上小艇从海面往下看，隐