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  • 工作社会实践心得体会1000字

    感言是一种在日常学习生活中都能用到的语言,感言是一种日常生活中都会使用到的范文,您是否正在为写感言而发愁呢?现在,有请阅读小编推荐的《工作社会实践心得体会》,仅供参考,我们来看看吧!

    工作社会实践心得体会 篇1

    “时间过得真快呀!转眼又过了一周!”----我们莲新街道的三个伙伴不约而同的感叹!

    这是在社区工作的最后一周了,越是临近离开却越是舍不得,我似乎已经把这里当成了自己的家。每天早上6:30起床,先做校车再转38路公交车抵达社区,打开社区的大门,擦桌子,拖地,给社区的长辈们泡好茶,这似乎已经成为了一种习惯。而如今,一晃一个月就要结束了,我真的有点不忍离开了!

    想想刚来的时候我还真是不习惯,因为社区工作不比在学校里的工作那么简单,一切事情不是你能想得到就可以做得到的。大学就是一个象牙塔,提前为你买好了保险,你可以毫无顾虑的做自己梦想的事情,而当你踏入社会之后,你就不得不一个人去承担所有责任,不得不考虑所有的风险。一些事情你或许把它想象的很完美,但是一旦面对现实的时候,就经不起了任何风吹雨打。我很庆幸自己很有这个机会到社区工作,让我能够更近的了解基层的工作,能够更近的和百信打交道。在社区工作的一个月里,我学习到许许多多在学校无法学到的知识,我想这将会成为我人生中一笔宝贵的财富。

    在与同事的相处中要坦诚,心胸要开阔,凡是都要相互体谅。无论在哪里工作都要处理好上下级之间的关系,这才是建立和谐团队的基础,有了这样的基础才会做好工作。在为人处事的时候要谦虚谨慎,对人诚恳,有耐心,工作时千万不可有半点马虎,一定要遵守规章制度,不能有任何侥幸心理,偷奸耍滑。特别是在处理社区工作时,一定要协调好人与人之间的关系,要循循善诱,不能急躁,也不要带有任何感情色彩,必须实事求是,遵守原则。

    在这段时间里,我不仅收获了许多为人处事的道理,更庆幸的是收获了诚挚的友谊。在一个月的相处中,我们莲新街办的三名志愿者几乎每天都是一起上下班,一起吃饭,一起讨论工作,有困难时我们一起想办法共同解决,成功时我们一起分享快乐,每一分工作我们都是分工合作,团结一致,大家都能够做到坦诚相待,出现问题时,都会诚恳的提出,然后相互学习,共同进步。我们同欢笑,共荣辱,不管是刮风还是下雨,我们都是同进同退。这是我们社会实践又一笔宝贵的财富!

    工作社会实践心得体会 篇2

    “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂

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  • 【必备】社会实践心得汇编(5篇) 社会实践心得(篇一)

    今天是7月10日,经过昨天一天的休息调整,今日早起并无压力。早上7点,我们“寻缘”团7人在学校正门口集合,坐51路转32路。可惜,51路提早一站下错车,32路坐反向了。最后乘到了一个荒芜人烟的地方,只能滴滴打车去目的地。今天我们的活动安排是,再次前往定海福利院采访韦俊云老师。

    我们一到韦俊云老师的房间,就受到了热烈的欢迎,老师说:“我希望有越来越多的年轻人来和我交流舟山的非物质文化遗产。让这些文化能够传承下去,不要流失了。”

    也许是因为已经是第二次见面的缘故,我们的采访少了很多的拘束,一到就和韦老师聊上了。韦老师给我们讲述了他小时候的故事。当时家里贫困,父母咬牙供他读完了初中。当时得知他学的是音乐,家里人坚决反对,后又获悉读完大学后是当老师的才勉强同意。

    韦老师从事民间器乐的研究已有60多年,获得很大成就。发表过《舟山锣鼓试探一个新乐种的形成和发展》等多篇论文;被评为第二批“浙江省优秀民间文艺人才”;参加了5次国际研讨会,其中2次是联合国教科文组织主办。

    韦老师多年来一直致力于舟山非物质文化遗产的研究和保护工作。早在50年代韦老师就提出了“要保护非物质文化遗产(当时叫口头文化)”的建议。当时韦老师还整理了一本“号子集”,收录大量的民间乐曲,但未受到重视。韦老师觉得提出,现在的非物质文化遗产保护走了弯路了。太重视形式了,,但是收效甚微。

    通过两次和韦老师的交谈,我觉得韦老师不仅仅是一个知识渊博,有钻研精神的学者,还是一个有思想有追求,真正热爱非物质文化的艺术家。

    社会实践心得【篇二】

    在这个假期,我去了熟人的工厂里实习,说是实习,其实就是去做苦力活,在别人的介绍下,我成为工厂里的一员,刚进去的时候呢的确挺害怕,不知道社会上的人是什么样子,能不能应付过来,但是在慢慢接触过程当中,发现他们大部分都是很友好的,虽然刚开始会嫌你这不会那不会,但还是会耐心的去教你怎么做好,教你在厂里的潜规则,告诉你哪个领导好,记得我不舒服的时候,那里的姐姐阿姨就很关心我,问我要不要请假啊,我觉得友好是相互的。有的时候也会碰到很多麻烦,好容易做错事,挨骂的时候就会很委屈,想着还没被谁骂过呢,开始受不了,想放弃,但是想着在外面肯定是不容易的,于是咬牙就过来啦,我胜利啦,一直坚持到了最后。

    在那里我学到了许多课本上没有的知识,这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使

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  • 「必备」社会实践心得(模板10篇)

    每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言,感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人,如何写好一份优秀的感言呢?以下内容“社会实践心得 ”为小编收集整理,为防遗忘,建议你收藏本页!

    社会实践心得 篇1

    千盼万盼迎来了**年的暑假,暑假期间最喜欢也是最有意义的一项的活动就属每 年寒暑假都有的社会实践了。每次社会实践都会带给我心的知识和技能,让我逐渐成 长。

    去年寒假在图书馆做志愿者,学会了很多在校园里学不到的知识,比如给图书分 类,载入馆藏,贴条形码,最后上架。看似简简单单的一个过程,其中却含有大学 问,考验我们的耐心和细心,那一次的社会实践让我学会了新的技能,学会了怎样和前 辈相处并向他们学习,最重要的是我也提前对社会及工作有了一个大概的认识,这让我 受益匪浅,我相信这次经历会给我未来的就业工作有一定的积极作用。

    今年的社会实践活动我依然选择了我最感兴趣的教育方向,我回到了从小长大并接受知 识灌输的第二故乡—博白,想为这个小地方的教育奉献自己的绵薄之力。我所在的实践 单位是博白县第二初级中学,这不是我第一次在校园里实践了,博白县三中,桂林七彩 阳光艺术学校都曾有我的活动轨迹,只不过这是我第一次和初中生这个群体进行教学及 助教。在征求过校领导和相关教师的意见后,我便来到二初进行社会实践活动了。这是 我第一次到这个学校,心中难免激动又有些紧张,生怕自己哪里做的不好,但所幸这儿 的校领导和老师比较平易近人,对后辈都是持鼓励包容的态度,学生们也是一副稚嫩的 样子,天真活泼,让我感觉回到了自己中学时代的情景。

    这次社会实践我工作的时间是从八月中旬持续到九月初,从初一新生来之前就开始 工作一周左右,有点像助教的工作内容,同时也做一些幕后工作。主要是开学前帮助班 主任进行分班事宜,先确认班级人员名单和收集整理资料再到分配宿舍,争取在新生入 学前就把一切事物做好,等到开学的时候学校迎接新生才能正常进行。别看这事儿不 大,但真正做起来确实很忙碌,因为每一个环节都是有因果关系的,如果中途某个环节 没有做好出了纰漏那么就会影响到其他工作的顺利进展。在这一点上我觉得自己对一个 新的工作领域有一定程度的了解,知道了一个学校想要顺利开学而所要提前完成的工作 全过程以及内容。这和我以前在其他学校里所进行的工作内容很不一样,之前在其他学 校进行社会实践主要

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  • 师范生社会实践心得体会精选

    下面由励志的句子小编给大家来分享师范生社会实践心得体会。感言是一种能打动人心发自内心的语言,在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻。我们都会有代表上去发表一下感言,感言可以帮助我们更好地表达情感,让心情更加舒畅。欢迎大家参阅本文!

    师范生社会实践心得体会(篇1)

    我是一名师范生,所以在平时就很注重教师能力的培养。为了让自己度过一个充实的暑期生活,并在实践中锻炼自己的能力,我决定在今年的暑假在我的家乡亳州市的一所乡镇小学开办一个免费的补习班,并在学校放假之前得到了学校负责人的联系方式,把我想开办一个暑假补习班并希望得到他们帮助的想法传达给负责人。因为我开办的补习班是非盈利性的,最终一所叫做小南庄小学的校长答应为我向同学们传达这个消息。听到这个消息的时候,我的内心有种表达不出的兴奋,因为自己得到了一个锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会。假期补习的经历让我学会了很多,体味了到了很多.....

    家长在暑假让孩子去补习班的用心是显而易见的,其中两点是家长们普遍存在的想法:一是去补习班能让自己的孩子在这段时间改善自己不擅长的科目;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长存在的这些心理,可以看出家长都希望自己的孩子成绩可以进步,尽管得不到孩子们的体谅。而我们作为教师,正是家长与孩子之间沟通的桥梁。所以我想,这次办补习班的目的有两个:让家长满意,让他们的孩子学习成绩进步;二是让孩子们开心,让他们度过一个愉快的暑假。

    在暑期补习的过程中,我深刻理解到实践对理论的重要性。也体会到了自己在学习上的不足。下面我将从以下几个方面谈谈我的经历。

    一前期准备

    我之前并没有过真正的教学经历,有的都是在课堂上的模拟教学。但是真正的教学要比模拟难的多,要准备的也更多。因为我是一个人给二十三名学生上课,所以语文,数学,英语这些科目我都要做好充分的准备。我借来了学校的课本,又在网上搜索了许多教学资料,并仔细地做了教学笔记。

    二开始上课

    1.试听课。试听课这天我把学校的校长请来,希望他能在课后把我在教学中的不足一一提出来。上午和下午各三节课,因为我的专业是英语,所以为了不占用校长的时间把我不擅长的数学放在第一节。课后,校长对我的评价是:我很有亲和力,能让同学们集中注意力。但是语速有点快,怕同学们跟不上。另外,校长夸赞我准备地很充分。有了校长的鼓励,我顿时信心大增。但也努力克服自己的不足,回家 后在

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