数控工作总结

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一、

机械数控设计是现代机械制造过程中不可或缺的一环，它将传统机械设计与数控技术相结合，可以实现更高效、更精准的产品加工和制造。本文将对机械数控设计工作进行总结，包括工作内容、工作经验与技术要点等方面的内容。

二、工作内容

1. 产品设计与制造

机械数控设计的核心是产品的设计与制造。设计师需要根据客户需求和产品特性，绘制产品的结构设计图、零件图和装配图等，并进行产品的三维模型的建立。然后，设计师需要将三维模型导入数控设备进行工艺分析与加工路径的规划。通过数控设备的操作，将产品零件进行加工、修整、组装等工艺步骤，最终制造出符合设计要求的产品。

2. 数控设备的编程与调试

机械数控设计师还需要具备数控设备编程与调试的能力。在产品加工前，设计师需要编写数控设备的控制程序，确定加工路径、刀具路径、进给速度和切削参数等。同时，设计师还需要调试数控设备，确保其正常工作并能够达到设计要求。调试过程中，设计师需要不断优化编程代码、校准设备参数，以提高加工效率和产品质量。

3. 工艺优化与创新

除了产品设计与制造，机械数控设计师还需要进行工艺优化与创新。通过研究新的加工技术和工艺方法，设计师可以提高产品的制造效率和质量，降低生产成本。设计师还可以通过创新设计，开发新型的机械产品，满足市场需求，并提升企业的竞争力。

三、工作经验与技术要点

1. 熟练掌握cad/cam软件

机械数控设计师需要熟练掌握cad/cam软件，如solidworks、autocad等。这些软件可以帮助设计师进行产品的三维建模、装配、零部件图绘制等工作。掌握cam模块，能够进行加工路径规划与数控设备的编程。

2. 具备良好的机械设计基础知识

机械数控设计师需要具备良好的机械设计基础知识，包括材料力学、机械原理、机械设计原理等。只有充分了解机械的结构特点和工作原理，设计师才能够制定合理的工艺方案，确保产品加工和制造的质量和效率。

3. 不断学习与实践

机械数控设计是一个不断发展的领域，设计师需要保持对新技术和新工艺的学习与

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自从进入大学学习数控专业以来，数控实习一直是我期待已久的一门课程。通过这次实习，我深刻体会到了数控技术的重要性和应用广泛性，也对自己的专业知识有了更深入的认识和理解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结一下我的数控实习经历和收获。

首先，我在实习前对数控编程只是有了一些基础的理论知识，实际操作能力较为欠缺。然而，在实习过程中，我有幸得到了一位经验丰富的导师的指导，并与一群热情友好的同学们一起合作。在导师的帮助下，我学习了如何正确操作数控机床，并如何运用编程软件进行编程。在同学们的帮助下，我深入了解了数控技术的应用场景和实际操作。

在数控机床的操作过程中，我遇到了不少困难和难题。比如，当我第一次使用数控机床时，我无法正确地调试好刀具，并使其与工件保持适当的接触。在导师的指导下，我逐渐找到了正确的方法和步骤，并最终成功地完成了一道复杂的加工任务。这个过程教会了我如何克服困难和问题，并且让我意识到解决问题的重要性。

在编程软件的学习中，我学会了如何利用cad软件绘制刀具路径，并将其转化为机械代码。我还学会了如何正确地调整加工过程中的速度、进给率和切削参数等，从而提高加工效率和质量。通过与同学们的互动交流，我还学到了很多新的编程技巧和方法，这些经验对我提高编程能力非常有帮助。

除了技术方面的提高，我在实习中还体会到了团队合作的重要性。在每一个加工任务中，我们都需要与其他同学紧密合作，并且要分工合作、相互配合，才能取得良好的成绩。通过与团队的合作，我了解到了团队协作的力量，也懂得了如何与不同个性的人进行有效沟通，并解决问题。

总的来说，这次数控实习给我的收获非常丰富。我不仅学到了专业知识和技能，也提高了自己的解决问题的能力和团队合作精神。通过这次实习，我对自己的专业选择更加坚定，也对未来的职业发展有了更清晰的规划。

在未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力。我希望能够深入研究数控技术，并在实际的工程项目中得到应用。我相信，只有经过不断的学习和实践，才能成为一名优秀的数控工程师，并为社会的发展做出贡献。

通

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我们班共有44名学生，其中40名来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，使班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。自入校以来，我们班级先后参加了军训、艺术节、技能节等活动，在其中的军训、合唱比赛、拔河比赛、书法比赛、绘画比赛、趣味接力比赛、运动会、思想汇报专题英语口语比赛等比赛中，都有同学积极参加。虽然没有取得成绩，但是整个活动中，大家都是踊跃报名，积极参加，为班级其他同学做出了榜样。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，上课不迟到，课上不睡觉，课下遵守纪律。刚组建班级时，部分学生因为假期时间过长，学校习惯没有保持好，多多少少出现问题。作为班主任，我积极跟他们进行沟通，及时转变他们的思想，使他们尽快进入学习习惯。

（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。技校学生特别是走读生，总是各种理由不来学校上课，对此，我严格执行学校制度，认真跟他们强调好，让他们按时到校。

（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

紧张而又繁忙的2017年即将过去了。过去的一年是不 平凡的一年, 对公司来说也是不平凡的一年，也是我个人专业技能全面进步的一年。在过去的一年之中作为一名机械技术员，在公司领导和工友们的关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有的贡献，也有许多做得不足的一面。现将一年来的工作总结如下：

1、2017年工作概况

因工程处只有我一个技术员，整个施工材料预

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时光飞逝，岁月如梭，又到了学期工作即将结束的时候。本学期在学校的指导下，在全组老师的密切配合下顺利完成了学期工作。现将本学期工作总结如下：

一、研究新高职考，形成高考指导师梯队

为了更好满足学生自我发展需求，进入更深层次的学习，研究高职新动态成为教研组工作必修功课。新高职考适应08年__省职业教育课改以来满足学生多元发展，注重学生学科专业技能和专业知识广度的考核，15年后加入技能高考科目，这对教师的专业技能和专业理论水平提出更高的要求。

本学期，数控教研组结合学校实际情况，明确数车、钳工为高职考技能主方向，今后逐步拓展普车、加工中心为高职考技能项目。以肖仁仕、陈贤聪等老师主骨干技能指导师，杨义准、张亚琴等老师为高职考理论教学骨干老师。以骨干老师带团队，配以新老师辅助教学，学习。逐步实现从高三到高一都有技能过硬，理论基础扎实，高职考经验丰富的老师来教高职考科目。

二、加强课堂有效性，技能训练面向全体学生

技能竞赛一直是数控教学绕不过去的话题。数控技能竞赛存在着花费比较大，投入教师资源多，学生覆盖面不广等问题。

针对这些情况，本学期数控组首先研究自身状况，先找出突破点，抓新的赛点，以图有所突破。数控车和钳工是高考科目，是学生必须掌握的基础技能，教师平时就有授课，学生在为高考准备的同时还可以参加比赛。这样学生样本大，可以合理利用课堂教学，就是为竞赛训练。无需针对比赛购买与实际教学无关的器材，降低了费用。学生也不必用课余时间练习为专门竞赛设置的课程。同时，密切关注新的比赛项目。旧项目投入大，各个学校经验丰富，竞争压力相当大。为此，接下来模具项目将作为新的比赛突破点。

三、同心僇力，评选省品牌专业

示范校之后就是深化课改教学，发展内功。本学期省提出“三名”工程，评上三名既是对专业品牌的认可，同时能理好本专业目前现状，为将来发展明确方向，清晰思路。

蔡连森老师连续加班一星期，每晚工作到深夜，奔波在全省各地取经，学习交流。闵林锋、肖仁仕、杨义准、杨振洲老师等老师也连续加班加点工作，协同蔡老师完成材料整理，梳理专业组发展历程，提亮点找思路，为今后发