调色教学计划

随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下内容是小编特地整理的“十月教学计划”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、本月工作重点

1、会插接、拼搭简单的造型。

2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

二、教育目标

（一）健康

社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

（二）常规培养

1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

三、家长工作

1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。

3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

暑意渐去，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师；同时我们也将在已掌握的各方面中进行一个提升，现将下学期工作计划如下：

一、教育教学方面

新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的

新的一学期即将来临，如何调动学生的上课积极性，学科如何写得好呢？励志的句子的编辑为您精选了“教学计划”，希望能够帮助您更好地理解该话题，我们的网站将持续提供更多信息，请继续关注！

一、教学目标：

1.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。

2.诵读经典，积累丰富的语言，提高语言表达能力。

3.直面经典，汲取中华文化的精髓，提高学生的人文素质。

4.诵中感悟，感受经典蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵。

二、教学内容：

本学期诵读内容为三部分：

1、古诗十二首。

2、名人名言十句 。

3、带“龙”的成语9个；含有“想”意思的成语6个；表示杰出、不一般的成语5个；描写态度和蔼的成语5个；成语接龙一组。

三、教学时间：

1.每周的经典诵读课及一、三、五的晨间诵读时间进行诵读指导。

2.每天语文课上用1-3分钟进行复习巩固。

3.学生课外复习背诵。

四、教学策略：

1.教师范读为主，辅以讲解部分知识点。

2.学生反复朗读为主，要求背诵积累。

3、检查落实

（1）开辟“古文诵读园地”评出每月的诵读明星 。

（2） 每月统计学生的背诵进度。

（3） 集体展示，评选班级明星。

五、三年级课外阅读推荐书目

一、必读书目。

1、《语文经典读本》

2、《爱的教育》

3、《稻草人》 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版

4、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社20xx年版

二、选读书目。（根据各自爱好有选择性的阅读。）

1、杨红樱系列

2、《周恩来》

3、《雷锋的故事》

4、《岳飞传》

5、《小学生十万个问不倒》

6、《中国节日故事》

7、《中华美德故事》

教学内容

本节课主要学习运用配方法，即通过变形运用开平方法降次解方程。

教学目标

探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤;能够利用配方法解一元二次方程.

过程与方法

在探索配方法时，使学生感受前后知识的联系，体会配方的过程以及方法。

渗透配方法是解决某些代数问题的一个很重要的方法.

情感态度价值观

继续体会由未知向已知转化的思想方法.

重难点、关键

重点：用配方法解一元二次方程.

时间过得很快，我们即将迎来新学期的工作，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，什么样的学科教学计划算优秀呢？栏目小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“十年教学计划”，如果这篇内容能够让你有所收获请将其收藏起来！

十年级语文上册教学计划

一、教学目标：

本学期的语文学习主要是以提高学生的阅读理解能力、写作技能和思辨能力为主要目标。在阅读中，学生需要理解文本的表面意思和深层含义，同时学习如何阅读文献和历史文献。在写作中，学生需要学会如何表达自己的思想和见解，以及如何构建文章结构，采用不同的语言风格和技巧。在思考和分析中，学生需要学习如何提出问题、进行推理和论证，并能运用这些能力实现自我表达和与他人交流。

二、教学内容：

本学期学习的内容有：传统文化与现代文明、文学鉴赏与阅读、现代文学、古代文学、文化解读等。

1.传统文化与现代文明

以《大江东去》为例，探讨作者对传统文化和现代文明的看法，了解中国文化中的不同元素和奥秘，并探讨如何面对现代文明与传统文化的冲突问题。

2.文学鉴赏与阅读

以《平凡的世界》为例，深入了解小说的结构、人物塑造和意义，并学习如何通过阅读文本，理解作者的写作意图和深层含义。

3.现代文学

以《局外人》为例，探讨现代主义的思想和写作风格，并了解后现代主义及其作家的文学特点和作品风格。

4.古代文学

以《红楼梦》为例，学习中国古代文学的基本特点和写作技巧，探讨古代文化和中国传统文化中的价值观和人生哲学。

5.文化解读

以现实生活中的文化现象或文化现象为例，探讨文化现象的社会价值和文化意义，理解不同文化之间的交流和融合，并探讨如何适应社会和文化变化。

三、教学方法：

本学期的教学采取灵活多样的方式，学生除了需要掌握基本的阅读技巧、写作技巧和思辨能力外，还需要学习如何在不同时期、不同文化和不同领域中运用这些技巧和能力。为此，我们将采用多种教学方法，包括小组讨论、个人阅读、写作课堂和文化解读。

1.小组讨论

每个班级将分成两个小组，每组6-8名学生。在教师指导下，学生将在小组内讨论并分享对文本的理解和见解。通过小组讨论，学生可以学习如何理性交流和表达自己的观点。

2.个人阅读

本学期我们将鼓励学生阅读一定量的文学作品，其中包括现代文学和古代文学。通过阅读，学生可以开阔视野，提升阅读能力和理解能

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一、指导思想

高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。

二、培养目标：

(一)、总目标：

1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。

2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。

(二)、远景目标

1、积极高尚的思想品质

2、广博扎实的专业知识

3、较强的教育教学能力

(三)、具体目标：

1、良好的职业道德：

热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。

2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：

能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维。;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。

3、较强的组织教学能力

以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。

4、较强的教学能力

根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。

5、较强的教学基本功

表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好，板书工整、规范、重点突出。

6、较强的班级管理能力

三、培养措施

1、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。

2、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们