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团会观后感

团会观后感

  • 感恩会观后感

    随着人类社会的不断发展,我们总是会需要用到许多范文,一篇好的范文能够提供好的参考,你也许正需要一些范文作为参考,为此,小编特意呈上“感恩会观后感”,相信你能从中找到需要的内容!

    感恩会观后感 篇1

    “爸爸妈妈我爱你们,你们辛苦了!”“爸爸妈妈我爱你们,你们辛苦了!”随着一声声发自肺腑的呼唤,家长们潮水般涌向主席台,将自己的孩子紧紧地搂在怀里,感动的泪水在家长和孩子们的脸上流淌着,爱的洪流在他们心间交融着,并流向身体的角角落落,也感染着在座的每一位听众,个个眼泪汪汪,心潮澎湃。

    经济飞速发展,人们物质生活水平日益提高,孩子们过着衣来伸手,饭来张口的幸福生活,每个孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠,爷爷奶奶的心中太阳,溺爱几乎每天在各自的家庭中上演着。随之在孩子们身上便滋生出越来越多的不良习惯:惰性、贪玩、不按时完成作业,沉溺于网络游戏,稍有不顺心就顶撞父母甚至离家出走,在他们看来,一切幸福生活似乎都是那么顺理成章,理所应当,不知恩更不懂得感恩,这种不良现象常常困扰着每一个教育工作者,困扰着我们每一个家庭,对孩子们进行思想教育已经迫在眉睫。感恩中国巡回报告讲师团久旱逢甘霖般为我们全校师生及家长上了一堂生动的教育课,荡涤了我们每一个教育工作者的困惑,唤醒了每一个孩子心中沉睡的良知,更浇醒了每一位溺爱孩子的父母。郑东磊老师引导孩子们重温儿时成长的往事,感念父母师长的恩情,那一句句深情的话语,那一个个感人的故事……诠释了“感恩”的深刻内涵。生动的语言,真实感人的故事打动着每一位在场的听众,激动的泪水一次次地溢满在座者的眼眶,流淌在真诚的面庞上。

    在师生互动环节中,孩子们站在主席台一声声呼喊“老师你们辛苦了,我感谢你们”“老师你们辛苦了,我感谢你们!”一声声呼喊此起彼伏,感恩的话语在校园上空回荡,一个个班主任伴着孩子们的呼唤跑上主席台,学生们将各自的班主任团团围住,老师伸出臂膀似乎要将所有的孩子楼主,将师爱传递给每一个孩子,此时此刻,感恩老师的洪流在孩子们心田流淌,他们呼喊着,跳跃着,他们或许为曾经没按时完成作业而悔恨,或许为曾经沉溺于网吧而懊恼,或许此刻他们悄悄立下了做一个好孩子的誓言,或许……,周围所有的观众凝视着,聆听着,感动着,孩子们心间那份感恩似乎一下子从沉睡的海底被一双温暖的大手捧出来并轻轻地播洒在每个人的心田。孩子们似乎一下子长大了许多许多,每个孩子都变得可爱,每个孩子

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  • 诗会观后感

    看完一部影视作品以后,学习的同时我们会附加上自己的理解。写观后感是一种重要的写作技巧,写观后感可以帮助我们对自己的理解有更深刻的认识。我们该如何去写作品名的观后感呢?以下是励志的句子小编为大家准备的一些“诗会观后感”方面的资料,希望能帮助到你,请收藏!

    诗会观后感(篇1)

    在中华上下5000年中,诗词无疑是最好的历史凭证,大到一个王朝的衰败,小到平民百姓,粗茶淡饭的生活,或多或少都有诗词的存在。在诗词中,我们能与白居易,李煜,辛弃疾等文学大家谈论见解。在这几年中也有许多的古风唱见,把诗词谱曲,诉说着一段又一段的故事,比如奇然的《琵琶行》《阿房宫赋》,依靠苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》改编的艾辰的《东坡》。诗词越来越多地融入了现代人的生活。

    在今天,我重温了一遍第十期的《中国诗词大会》。在第二季中,16岁的中学生武亦姝夺得第一。我看到了她在台上腹有诗书的从容模样。我边看节目边“同步答题”但我也没有道道答对。我也算得上是一个喜爱诗词的人,但看到台上与我年纪相仿的选手对答如流,我也只能叹息道技不如人。

    诗词大会这个节目很有特点。现代人注重身体养生的同时,也重视起了心灵养生,品一品诗词,读一读《诗经》,对于心灵养生再好不过了。诗词大会正是有了心灵养生的功能,不仅仅是一场场的比赛,更是引领我们吟诵好诗词,品味好诗词的平台。

    诗会观后感(篇2)

    七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”在近日的“中国古诗词大会”上,16岁高颜值少女武亦姝凭借出色的古诗词底蕴和“飞花令”表现走红,答题时娴熟优雅的她,被网友们感叹“满足了自己对古代才女的所有想象。”

    “中国人的诗心一直在,但需要被激活。”诚如《中国诗词大会》嘉宾、中央民族大学副教授蒙曼所说,诗词之所以美,在于它承载着作者的人生阅历。因此读诗不仅仅是读诗,更是读人,是读心。

    中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布,这也是首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。在答记者问时,发言人表示,中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

    生活是草蛇灰线,伏延千里,诗意也是。在问答网站知乎上,一位网友关于“为什么要让孩子从小读诗歌”的问题下,得票数最高的答案是这样说的:你是愿意孩子从小读“

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  • 观看百团大战观后感通用

    按照平时学习工作的要求,范文需要我们不断地积累,范文在我们的生活中随处可见,你是否需要一些实用的范文呢?为此,小编特意呈上“观看百团大战观后感通用”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    观看百团大战观后感(篇1)

    百团大战,顾名思义,就是一百个团的战争。在观看这部电影时,大家一起叹息,一起悲愤,甚至在一起咒骂日本人的凶残。

    战斗前的一个夜晚,战士们和村民们一起搬动火车轨道,让日本人的火车“轰”的一声,炸开了花。白天,他们化装潜去日本人的炮楼,飞速消灭敌人。可是敌人也是人,不可能傻傻地站着不动让人打,一次又一次地进攻,我们被狗咬了不可能反咬回来,总能反过来将狗痛打一顿吧。日本人被我们一次又一次地击退。有一些村民从炮楼里跑出来,战士们转移火力,全力掩护村民逃走。一个妇女似乎被打中了手臂,倒在地上。一个战士冲上去,,把她抱起来,往安全的地方跑去。可是他刚跑到队伍的沙包前面,妇女掉落在地上,战士轰然倒地……其他战士们疯了般的呐喊,反击,发动大炮,击倒敌人……

    战士们小小的举动深深地触动着我的心,明明不认识,却这么拼命……我觉得战争就像彭总和左权将军说的一样,“胖瘦由己,腰杆一致”。虽然高矮胖瘦都不一样,但是战士们有同一个坚定的意念,同一条“皮带”,都会合适。

    日本人的人数占优势,但战争不仅得看人数,还得讲究策略,有一个好的领导,也有获胜的把握。打好一场仗,还必须具有勇敢忠诚的心和坚定的意念。

    中途,因为怕淋雨,一具具尸体被抬到了屋里。有位同学半开玩笑地说道:“好多人在睡觉啊!”刚开始我还觉得这句玩笑话真的很好笑,很幼稚,但是后来,我改变了自己的看法。他们的确在睡觉,睡得很香,很熟,总有一天,他们会醒来,像旭日东升的太阳,看到一个全新的中国,强大的中国。

    此时此刻的中国,就像一头沉睡的雄狮,一条沉睡的巨龙。待它补充完体力,苏醒过来的那一天,便会在世界东方的上空飞腾,咆哮,让全世界的人都看到它迸射出的光芒!

    “百团大战,百团大战,历史里杀出一百个团。泱泱中华,全民抗战,用热血恢复我大好江山……”伴随着雄壮悠扬的歌声,我们将会永远记住历史上这一场伟大的战争!

    观看百团大战观后感(篇2)

    在观看时影片,看到那一幕幕战士为了保卫自己国家的领土,不怕牺牲,冲锋向前,浴血奋斗的场景,我不禁流下眼泪。为了让不同轨道上的火车头去撞毁日军的装甲车,在抢夺轨道变轨的控制权,我军和日军展开了殊死

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  • 展会观后感

    小编带来一篇关于“展会观后感”的深度阐述文章,一篇合格的作品名观后感都具有哪些特点呢?观后感可以让我们体会到影片中主角的心境和经历,非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们!

    展会观后感 篇1

    本学期,我校根据中心校的安排,适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

    针对教师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论-功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。

    一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质

    学校召开学年、学科组长及骨干教师会议,商讨制定行动的计划和具体实施步骤,初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人,做到了分工细致,责任明确,便于操作。学校以朱永新的《新教育之梦》为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

    召开教师会,宣传活动的内容和要求,明确各项活动和各个环节的具体目标,并对奖惩措施也进行充分的研讨。

    二、制定切实可行的措施保障

    每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

    三、建立学校、教研组、教师三级网络

    学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

    为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。

    四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力

    通过活动,使教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。

    “阅读经典,丰富人生”活动在我校的顺利开展,得益者——教师,受益者——学生,同时提高了教师

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