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励志的句子

我的家乡说课稿

  • 关于家乡的好词好句:家乡如我的母亲

    1、青山环抱 麦浪翻滚 绿水环绕

    2、羊肠小道 日子滋润 鸟语花香

    3、牛肥马壮 野草遍地 欣欣向荣

    4、绿荫笼罩 山水秀美 山水灵秀

    5、炊烟袅袅 绿草如茵 百花争艶

    6、四季常青 山清水秀 民风淳朴

    7、依山傍水 山环水绕 山清水秀

    8、鱼米之乡 生活恬静 如诗如画

    9、青山绿水 风物秀美 鸟语花香

    10、生机勃勃 民风淳朴 湖光山色

    11、秀丽如画 风光秀美 富有生气

    12、沃土千里 如诗如画 树高林密

    好句

    1、我的家乡有水也有山。济南三面环山,整个城市像在山的怀抱里。最有名的山叫千佛山,山上有许多佛像。天气好的时候,登上山顶,整个城市清晰地展现在眼前。

    2、我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来,热情好客的陆良人民一定会欢迎你,让你大饱眼福和口福。

    3、当北国大地冰封的时候,故乡便银装素裹,小河边柳树垂下柳丝,十里长堤,好似一座巨大的象牙雕塑,美得像一幅画,像一首诗,令人陶醉。许多人用笔赞美它,就连小小的我也按捺不住心中的喜欢,想去讴歌它。

    4、时常忆起故乡,似乎那种清香的奶茶悠悠四溢的又飘到了我的身边,故乡,追随我一生记忆的梦,成长后的我于故乡渐行渐远,而故乡的气息和故乡悠扬的马头琴声将是追随我一生不变的情怀。

    5、家乡就像一颗小巧俏丽的明珠,坐落在崇山峻岭的万绿丛中。

    6、秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

    7、我的故乡在吉林省洮南市,他虽然是个不起眼的小城,没有山,没有水,可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯,长于斯的地方,是我牙牙学语的地方。我在这里成长了五千多个日日夜夜,在每一秒钟,都渗透着我炽痛的热情。

    8、还有稻田,从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷,压的稻干直不起腰来,好像在感谢大地的养育之恩。

    9、冬天带来了美丽的白雪,结了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的场所。竹子已停止了它的舞蹈,在寒风中静静地等待来年的春天。

    10、家乡的一切,都倒映在我的脑海中,它包含我童年的美好回忆,它让我感受到家的温暖。家乡,你是一颗璀璨的明珠,让我不能将视线收回。你让我把所有的童年趣事都保存的完好无损,你是爱我、爱家乡的一切人们,我们会用自己的能力,回报给你的。

    11、每年回到家乡,我都喜欢到野外也看看。

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  • 形容家乡美的说说 赞美自己的家乡说说

    我爱家乡的一花一草一木一路,家乡的美是一首情歌,是一曲永远诉说不完的情意绵长!下面是小编精心准备的形容家乡美的说说,希望大家会喜欢,接下来就让我们一起来看一下。

    1、家乡的夏天,热热的。看,重庆有这么多好地方!它那的山,有一片青绿,山上的小溪哗哗的流着,是多么美妙呀。

    2、我爱家乡,我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天,我们躺在柔软的草地上,仰望蓝蓝的天空。噢!那蓝蓝的天,绿绿的地,红红的花,我们的心醉了……哼着无调的小曲,那完美的遐想啊,就像那飘忽不定的白云。

    3、家乡美,最美是那柔柔的家乡水,水边的风儿轻轻吹,天空的燕子悠悠的飞,远方的游子请你快快回。家乡美,最美是那家乡的人,天天都唱歌,年年都欣慰,一方水土一方情哎,生在心里的根……”

    4、家乡烟台是一座美丽的城市,这里风景秀丽,气候宜人,物产丰富。

    5、我的家乡风景如画。树木苍翠,鲜花盛开,人们自由自在地休憩游戏;开车行驶在滨河大道上,一幅美丽的图画就在你的眼前铺开,真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡!

    6、我的家乡在兰州,那里风景优美,有美丽的五泉山和白塔山。黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河两岸,景色迷人的四十里黄河风情线为人们带给了旅游休闲的好去处。

    7、我的家乡在辽宁省调兵山市,那里风光秀丽,是个美丽富饶的小城市。这个小城市交通方便,高楼林立,那里也有许多迷人风光,有劳动公园兵山广场明月禅寺月亮湖百米大道还有兀术古城,是名符其实的园林城卫生城。

    8、家乡的一切,都倒映在我的脑海中,它包含我童年的完美回忆,它让我感受到家的温暖。家乡,你是一颗璀璨的明珠,让我不能将视线收回。你让我把所有的童年趣事都保存的完好无损,你是爱我爱家乡的一切人们,我们会用自己的潜力,回报给你的。

    9、我的家乡风景如画。树木苍翠,鲜花盛开,人们自由自在地休憩游戏;开车行驶在滨河大道上,一幅美丽的图画就在你的眼前铺开,真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡!

    10、家乡多么美呀,交通是发达的,楼房是精致的,有顶绿的树,有顶靓的花,麻雀在电线杆上叽喳,小猫在树下嬉戏,蝴蝶越过花丛而来,摊贩像小河似的在街道上翻涌而来家乡多么好呀,天空是明亮的,土地是宽阔的,有顶香的麦子,有顶好的环境,小鸟在柳树上歌唱,小狗在花丛中扑蝴蝶,喜爱旅游的人们从远方而来,热情的人们带者土特产拥了上去。

    11、我的家乡不仅仅美丽,而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水

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  • 我家乡的景物作文

    经过收集,励志的句子编辑整理了我家乡的景物作文,我们时常都会被布置一些写作的任务,通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察。平时多积累,才能在考场上发挥出色,优秀作文应该具备哪些要素?

    我家乡的景物作文【篇1】

    朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不信我带你去看看。春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春姑娘打招呼。

    柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了。夏天,天气热了。狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫着,“知——了”。不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。

    秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字。树上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收。冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的。

    我家乡的景物作文【篇2】

    我的家乡在锦绣的绍兴,那里风景柔美,特产丰硕,我尤其喜欢家乡的美景。

    春天,平水东江两岸的小草从地下探出嫩绿的小脑袋,柳树发出了嫩绿的叶子,抽出了新的枝条,那绿色的叶子犹如一根根绿色的眉毛。两岸的花儿开得千姿百态,有红色的杜鹃,粉红色的桃花,白色的梨花等等。

    夏天,平水东江里的水绿得像碧绿碧绿的宝石,亮得像闪闪发光的镜子。江边的树木长得蕃庑,密密层层的树叶把树林封得严严实实的,遮住了蓝蓝的天空,人们在树阴下乘凉。傍晚,我们拿着救生圈在河里嬉戏﹑玩水﹑游泳很快活。

    秋天,江边的树林像染了黄色的头发,一片片的树叶从树上落下来,风一吹,天上似乎飞起一只只金黄的蝴蝶,小草像染了发,给大地铺上了金色的地毯,秋虫在草丛里弹琴唱歌。

    冬天,江边的草地上﹑树上积满了白雪,像给大地披上了银装,几只小鸟在地上寻食,偶尔飞到树上。

    我爱家乡,更喜欢家乡的美景。

    我家乡的景物作文【篇3】

    我的家乡在湖南岳阳,它坐落在锦绣的洞庭湖畔旁,那里风景柔美,物产丰硕,锦绣极了!

    春天,柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,东风吹来,枝条在林间摇来摇去,就像在跟春天一起舞蹈。黄黄的油菜花开满了整片原野

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  • 我的中国心说课稿精选8篇

    为了有更好的教学效果,一份教案是至关重要的。 采用教案可以有效确保教师在教学中的运行科学,你在写教案的时候是不是一筹莫展呢?或许你需要一个关于"我的中国心说课稿"的指南,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

    我的中国心说课稿(篇1)

    一、教学目标

    【情感、态度、价值观】

    学唱歌曲《我的中国心》,能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲,表达情感。

    【过程与方法】

    学习过程中运用聆听、表现、合作等方法,学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

    【知识与技能】

    能够准确地把握唱准切分节奏,完整地有感情地演唱歌曲。

    二、教学重难点

    【重点】

    能够完整地有感情地演唱歌曲。

    【难点】

    能够准确唱出切分音。

    三、教学过程

    (一)情境导入

    教师创设情境,分别演唱《歌唱祖国》和《我爱你中国》;提问学生,歌曲中所表达的情感有什么共同之处?

    学生自由发言。

    教师总结:刚刚老师所表现的歌曲,都表达了对祖国的热爱,以及对祖国大好河山的赞美之情。今天我们的音乐学习同样和爱国有关。

    引入课题,《我的中国心》。

    (二)感受体验

    1、初听歌曲

    并设问:歌曲的情绪和速度是什么样的?给你一种什么样的感受?

    学生自由发言。

    教师总结:歌曲为稍慢,深情的,给人一种斗志昂扬的感受。

    2、复听歌曲

    并设问:“歌曲表现了怎样的情感?歌曲可以分为几个部分?”

    学生自由发言。

    教师总结:歌曲表现出祖国在海外游子心中的分量,同时也表达了强烈的爱国之情,本首歌曲可以总共可以分为两个部分。

    (三)学唱歌曲

    1、进行简单发声练习,12321—。学生学习运用自然、圆润的声音进行发声;

    2、教师范唱歌曲,学生小声哼唱,并提问学生歌曲与其他的曲目有什么不同之处;

    学生自由发言。

    教师总结:歌曲总共分为两个部分进行演唱,有一种慷慨激昂的气势。

    3、教师弹奏钢琴,学生跟唱乐谱,并提问学生歌曲中难以把握的节奏型有什么?

    学生自由发言,

    老师总结:切分音节奏较难掌握。

    4、教师讲解切分节奏,用自己喜欢的方式表现一下切分音这个节奏型,前后四人为以小组,给8分钟的时间,编创自己喜欢的节奏型。

    5、教师讲解大跳音程,并提问学生大跳音程我们应该怎么去唱?

    学生自由发言。

    教师总结:演唱大跳音程

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