五年级教学计划

假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来，在新的学期教师要开始做教学计划。教学计划能促进我们的教学进一步发展，我们可以从哪些方面着手写学科教学计划呢？或许"五年级第二学期教学计划"是你正在寻找的内容，感谢您的阅读！

一、班级情况分析：

本班共有学生42人。其中男生27人，女生15人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，合格率为98%，32%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，缺乏学习热情，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

二、教材分析：

本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组"走进西部"，第二组"永远的童年"，第三组"语言的艺术"，第四组"他们让我感动"，第五组"中国古典名著之旅"，第六组"走进信息世界"，第七组"作家笔下的人"，第八组"异域风情"。

本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在"语言的艺术"这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为"小综合"。第二次是在"走进信息世界"第六组，编者突破了以课文为主体

体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为"大综合"。

除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由"导语""课例""口语交际·习作""回顾·拓展"四部分组成。在每组课文之后设"词语盘点"。其中"读读写写"的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；"读读记记"的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次"资料袋"，两次"阅读链接"。

三、全册教学目标：

1、认识常用汉字200个，累计识字3000；写字150个，累计会写常用汉字2300个。

2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。

5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清

伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编精心为你整理的“音乐五年级下教学计划11篇”，相信一定会对你有所帮助。

周次 教 学 内 容 备 注

第1周 第1课：知识与技能变拍子 聆听《山童》

演唱《校园的早晨》

第2周 第1课：聆听《飞来的花瓣》

演唱《每当我走过老师窗前》

第3周 第2课：知识与技能前倚音

聆听《森林的歌声》演唱《花蛤蟆》

第4周 第2课：知识与技能3/8拍 聆听《雷鸣电闪波尔卡》演唱《小青蛙，你唱吧》

第5周 第3课：聆听《歌唱二小放牛郎》 演唱《送别》

第6周 国庆放假

第7周 第3课： 聆听《雨花石》演唱《我怎样长大》

第8周 第4课：聆听《晨景》古筝独奏《渔舟唱晚》演唱《清晨》合唱《晚风》

第9周 第4课：知识与技能6/8拍 聆听《渔舟唱晚》演唱《晚风》

第10周 第5课：知识与技能萨克斯管 聆听《回家》演唱 《外婆的澎湖湾》

第11周 第5课：聆听《可爱的家》演唱《牧场上的家》

第12周 第6课：聆听《打字机》演唱《卡普里岛》

第13周 第6课：聆听《土耳其进行曲》演唱《苹果丰收》

第14周 第7课：聆听《春节序曲》演唱《平安夜》

第15周 第7课：聆听《乘雪橇》演唱《铃儿响叮当》

第16-19周 复 习

第20周 考 核

(一)、唱歌部分

1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲

2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止

经过笔者的精心编写这份“五年级体育教学计划”，可满足您的需求。如需了解更多信息，请访问我们的官方网站。时间荏苒，我们即将迎来新的学期，新的一年的教学计划需要规划制定。只有制定好教学计划，才能更加突出教学中的重点内容。

一、学情分析

本学期和上学期一样，任教五年级四个班。经过一个学期的`接触，对各个班的学生大致有个了解。一班三班学生单纯，老师不强调常规就不自觉，但一严肃就做得很好;二班四班的学生活泼贪玩，自觉性不够，特别有十几位学生很调皮，课堂常规执行不够好。一、二班学生的身体素质较好，本学期在注意强调常规的同时，注重引导自己学会玩，和同学合作玩，发展一项自己喜欢的体育活动，把它玩的更有技巧。三班学生单纯守纪，但身体素质普遍较差，本学期着重发展身体素质。本学期难点是引导女同学积极参与活动，到了五年级，女同学进入青春期，害羞怕倒霉不太爱表现自己，爱上体育课又怕上体育课，应多安排女生喜欢的内容。

一、教材分析

跑：学习蹲踞式起跑、加速跑、冲刺跑的技术，发展快速反应能力，，初步学习“上挑式”传、接棒技术，进一步培养集体协作意识和配合能力。

跳：进一步改进跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术，发展身体灵敏素质和协调性，提高跳越能力。

投：学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯协调一致的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。

小篮球：初步学会行进间传、接球、运球和原地投篮的基本技术，发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学知识的能力。

三、教学措施

1、对每一位学生的健康负责，特别关注体育后进生的发展。

2、认真备课，认真上课，课前及早布置好场地器材，课后做好整理工作。

3、做好小干部的培养工作，锻炼学生的能力。

4、切实做好教学中的安全工作，课中要时刻注意学生的安全，学生有情况及时和校领导、班主任、家长联系。

5、多听课、多看书、多做笔记，不断提高自身的业务水平。

2016--2017学年上学期

五年级体育教学计划

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育

时间飞逝，新的教学工作即将来临，学校的教师们需要制定全新的教学计划。只有制定出优质的教学计划，教师们才能充分发挥主导作用。那么，在编写学科教学计划时，有哪些窍门呢？励志的句子编辑为您准备了这份有价值的“五年级气排球教学计划”，希望对您有所帮助。如果觉得这个资源对您有帮助，请收藏并与朋友们分享！

五年级气排球教学计划

i. 教学目标

1.了解气排球的基本规则和技巧；

2.提高学生的团队协作能力和身体协调性；

3.培养学生的体育兴趣和乐观向上的精神品质。

ii. 教学内容

1.气排球基本规则和技巧讲解；

2.气排球传球和接发球的练习；

3.气排球比赛实践。

iii. 教学方法

1.课堂讲解和演示相结合；

2.小组合作和对抗练习；

3.课内比赛和课外练习。

iv. 教学步骤

第一阶段：了解气排球的基本规则和技巧

1.通过课堂讲解，让学生了解气排球的基本规则和技巧；

2.通过图表、模型等辅助材料，让学生更直观地了解气排球的运动轨迹和技术要领；

3.通过课堂互动问答，检查学生对基本规则和技巧的理解程度。

第二阶段：气排球传球和接发球的练习

1.进行基本传球练习，让学生掌握气排球的传球技巧和方法；

2.进行基本接发球练习，让学生掌握气排球的接发球技巧和方法；

3.进行小组合作练习，让学生在实践中体验团队协作的重要性。

第三阶段：气排球比赛实践

1.组织学生进行气排球比赛，让他们在真实比赛中体验运动的快乐和团队协作的重要性；

2.通过比赛策略的讲解和实践，提高学生的比赛技术和战术素养；

3.通过比赛结果的点评，加深学生对气排球规则和技巧的理解，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。

v. 教学评估

1.通过课后练习、小测验等形式，对学生的学习成果进行评估；

2.通过课堂课外练习、比赛等形式，对学生的综合能力进行评估；

3.通过调查问卷等形式，了解学生对气排球教学内容和方法的反馈和建议，以便完善教学计划和方法。

vi. 教学反思

1.针对教学过程中的问题和困难进行反思，完善教学策略和方法；

2.根据学生的反馈和评估结果，调整教学内容和任务；

3.总结教学经验和教学效果，为今后的教学提供参考和借鉴。

五年级气排球教学计划

一、教学背景分析

气排球是一项融合了排球和足球规则的运动项目，因其简单易学，适合多人参与，成为全民健身的重要项