小班抢椅子

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“哈哈，哦不！”咦，这是哪里的笑声，我得去看看。

原来是同学们在玩抢椅子，我看着看着都不由自主地兴奋起来。只见有的同学静静地看着前方；有的同学站了起来为选手们加油；还有的同学们想扰乱选手的思想，给游戏加一点小小的“乐趣”。 ( )

而“战场”上：子逸过五关，斩六将，一路冲锋在前，不给敌人一丁点儿还手之力。到最后一关了，只见天依不慌不忙地将手放在了口袋里，慢悠悠地走了起来，每到一把椅子面前都要用脚勾住椅子的“腿”，生怕椅子逃之夭夭。而子逸则双眼盯着椅子，仔细一看只见那双炯炯有神的眼睛里充满了杀机，准备随时展开一场搏斗。突然音乐“咔”的没了，空气中流动着杀气。天依一个“扫堂腿”用脚勾住了椅子，就在那一瞬间，众人已经判定冠军非天依莫属时，一直保持冷静的子逸可不这么想，他认为：我一路走下来，应该是无敌的，怎能输给她！便急中生智，屁股用力一拱，天依趴在了地上，吃了一个“狗啃泥”。子逸抓住这个大好时机，直接冲了上去，眼疾手快地坐在了椅子上，全班欢呼雀跃，只有天依还丈二和尚摸不着头脑。自己为什么倒下了？真是太精彩了！

下课后，我总结出了道理：任何事情都不要后退，要仔细思考，打败“拦路虎”。

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抢椅子小班教案

主题：激发幼儿兴趣，培养团队合作意识——抢椅子游戏

教学目标：

1. 激发幼儿参与游戏的兴趣；

2. 培养幼儿团队合作意识；

3. 培养幼儿观察力和反应力。

教学准备：

1. 大大小小的椅子，数量要多于参与的幼儿；

2. 游戏规则卡片。

教学过程：

引入活动（10分钟）

1. 教师引导幼儿集体走动，观察教室中椅子的分布情况，并与幼儿一起讨论：“教室里有很多椅子，大家知道椅子有什么作用吗？”

2. 幼儿回答问题后，教师给予肯定，然后介绍本节课的活动：“我们今天要玩一个有趣的游戏——抢椅子。大家知道抢椅子的游戏规则是什么吗？”

游戏规则介绍（10分钟）

1. 教师展示游戏规则卡片，解释游戏规则：“首先，我们会将一部分椅子摆放在教室中，椅子的数量要比参与游戏的幼儿多。当音乐开始时，大家可以自由走动，但不能直接抢椅子，要保持一定距离。当音乐停止时，我会喊出一个数字，比如‘3’，大家就要迅速找到一个椅子坐下。无法及时找到椅子的孩子将会离开游戏圈外。”

2. 教师询问幼儿对游戏规则是否理解，并解答疑问。

游戏实践（30分钟）

1. 教师组织幼儿围成一个大圈，并在圈中心放置椅子。

2. 教师开始播放音乐，幼儿们跟随音乐的节奏行走，但不能直接接近椅子。

3. 音乐停止时，教师喊出一个数字，幼儿们迅速找到一个椅子坐下。

4. 无法找到椅子的幼儿暂时退出游戏，教师与幼儿一起观察游戏过程。

游戏总结（10分钟）

1. 游戏结束后，教师与幼儿一起观察：谁是最后一位找到椅子的幼儿？他是如何做到的？

2. 教师与幼儿讨论游戏中的困难，例如幼儿在找椅子时遇到的问题，以及如何更好地观察和判断。

3. 教师引导幼儿总结游戏的乐趣和收获，鼓励幼儿分享自己的心得体会。

延伸活动（10分钟）

1. 教师根据幼儿的兴趣和能力，可以开展其他相关的游戏或活动，如换角色进行游戏、玩椅子拍手游戏等。

2. 教师引导幼儿进行手工活动，制作自己的小椅子或创作椅子相关的艺术品。

教学反思：

通过抢椅子游戏，幼儿们在参与游戏的过程中激发

论文写作可以不断提升我们的文字水平和语言能力，而写作还可帮助我们准确捕捉别人的感情和难言之隐。优秀的作品也能让人 lasting impression，无从下手怎么写好的文章？本抢椅子作文将为您解答，让以下内容帮您一臂之力！

从学会玩耍时开始，我做过好些有趣的游戏。有我小时候玩的过家家；有现在玩的花样翻绳、二人三足跑和跳大绳；还有老师带我们一起玩的游戏……但我最喜欢玩的游戏是抢椅子——争皇帝。

这个游戏的规则很简单，大家都会玩。每当音乐响起时，参与游戏的同学背对着椅子绕圈转。每一轮比赛，参加的人数比椅子数多一个。当音乐停止时立刻坐下，没有坐到椅子的同学将被淘汰。怎么样，你玩儿过吗？

游戏规则明确了，游戏马上就要开始了。老师一边放音乐，一边倒计时数着“三——二——一”老师的话音刚落，同学们就立刻绕着椅子转了起来。大家一边转，一边用眼睛偷看着椅子，生怕坐不上。就在老师说“停”的时候，大家立刻坐下。幸运的是，我刚好抢到了一个座位，可是有一个同学夹在我和另一个同学之间，她根本没有坐到椅子上，看样子马上要哭出来了。我放弃了当皇帝的机会，急忙起身把位子让给了她。

这次游戏虽然我“被淘汰”了，但是我并没有后悔。因为这只是游戏而已，没什么。因为我知道胜利与失败不能共存。但是今天，我败得很坦然，也胜得很从容！

我的童年就像一幅拼图，趣事多多，今天我就拿出最美丽的一块抢椅子事件，来说给大家听听。

那是我上二年级的时候，由于连续两节课都是考试，同学们有些打不起精神来，我们通情达理的范老师说：孩子们，我们来玩个抢椅子的游戏吧！一听到玩游戏三个字，我们都来劲了，瞬间精神十足，大家纷纷拍手叫好。

首先，老师宣布了游戏规则：把四把椅子围成一个圈，需要五个人参加游戏，一个人控制音乐，音乐声一响，大家要围着椅子向同一个方向快步走，音乐一停，就开始抢椅子，抢到的进入下一轮，没抢到的被淘汰。每一回合要减少一把椅子，谁坚持到最后，谁就是胜利者。

游戏开始了，张丽、明轩、小红、鑫儿和我参加了比赛。随着音乐响起，我们都神情严肃地盯着椅子转圈走，生怕自己被淘汰，正当大家都沉浸在音乐世界的时候，突然，音乐戛然而止，教室里顿时炸开了锅，同学们的尖叫声和椅子的挪动声混杂在一起，我趁此找了一把椅子赶紧坐下，双手紧紧扣住椅子，无论别人怎么推，怎么挤我都无动于衷。第一局，明轩没有

在人生中，总会遭遇到一些异常困难的时刻，这时候我们可以通过记录优秀的励志句子来鼓励自己。励志的句子提供了许多希望和力量，你们是否有心写出些许励志句子呢？励志的句子为大家整理了与“轮椅人的励志句子”相关的励志句子，希望这些句子能为您带来一些帮助！

1、每个人都有自己的不同，这并不代表你不可以奋斗和获得成功。

2、离开轮椅并不一定是成功的标志，关键是你是否过得快乐和自由。

3、轮椅族，用坚强与热爱征服困难。

4、我的轮椅是我的启示，带我了解自己和世界。

5、生活中没有绝对的平等，但是我们都有机会去追求我们心中的平等和公正。

6、人生中的失败和挫折是不可避免的，但只要你志存高远，成功总会向你招手。

7、我的残疾是对我的成长和坚定的考验。

8、我的残疾并不会阻碍我享受生活的乐趣。

9、不要让别人的质疑和嘲笑影响你，你是有自己的信念和价值的。

10、身体上的残疾并不代表我在生命的赛跑中落后。

11、面对生活的压力和困难，我们要像勇士一样勇敢地拥抱它。

12、我没有选择被残疾所定义，我选择超越它。

13、我的轮椅是我到达人生辉煌的交通工具。

14、轮椅并不影响你的生活品质和价值，你的存在值得被认可和重视。

15、无论你是否站在两条腿上，你都可以有自己的出彩之处。

16、每一种不同都是一种特别之处，你的不同也许就是你最大的优势。

17、我的轮椅不是枷锁，而是自由之门。

18、人生就像一场修行，只有不断地努力和奋斗，你才能获得更多的成功。

19、不要因轮椅而感到孤独和无助，你的心灵依旧自由。

20、无论你身处何种困境，你都可以创造一个光明的未来。

21、每一步都需要用力去迈，但我坚信，我一定可以到达终点。

22、满怀热情和自信，你一定可以把生活变得更加美好。

23、我的残疾并没有封闭我的眼界，我有更广阔的世界和视野。

24、我的残疾是我的翅膀，带我飞向更高远的目标。

25、你并不需要两条腿，只要你有一颗勇敢的心，你就可以自由自在的行走。

26、用自信和勇气去面对生活中的一切挑战，你会发现轮椅并不是你的负担。

27、不要因注定要依靠轮椅而自卑，它是我人生的支点，我将在它的支持下，去追逐自己的梦想。

28、尽管我的身体残缺，但我的志向和勇气是完整的。

29、在轮椅上，你依然可以感受到生命的美好，因为美好存在于内心。

30、不要让轮椅成为你生命中的限制，它只是你人生旅程中的一部分。