小学数学实习总结

许多人都感觉处理各种技术性文档相当棘手，编写之前必须明确文稿的写作模式与内容规定。而细读优质的样本文档可以帮助我们加强理解能力，有哪些好的样本值得我们学习呢？经过我们编辑的多次筛选与精细梳理，我们现在将向大家展示最新的“实习数学老师总结”。

数学教学应当有意识、有地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

在小学数学中进行探究性学习是改变这一现状的有效途径和方法。以下就是我在教学过程中出的一些教学情境，我觉得非常适合小学数学的教学工作。

一、设计生活实际、引导学生积极探究。

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学_，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。

4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系，不断鼓励与赞赏学生，形成互动。

二、设计质疑教学，激发学生学_，促使学生主动参加实践获取新知识。

1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。

2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。

3、在传授知识的同时应注意了思维方法的培养，充分调

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小学生数学学习计划

数学是一门需要不断探索和实践的科目，尤其在小学阶段，数学的学习是非常重要的，它能帮助学生掌握算数基本知识、培养逻辑思维、提高解决问题的能力等。然而，如何制订一份有效的小学生数学学习计划，是家长和老师们需要思考和解决的问题。

一、学习目标

小学数学学习的主要目标是：掌握数的基本概念、数的比较大小，掌握简单的加减乘除法的口算、绘制简单的线段、图形等，培养数学思维和应用能力。并且，在小学阶段要求学生培养简单的逻辑和证明的能力，为中学的学习打好坚实基础。

二、学习方法

1.探究式学习

小学生数学学习的过程中需要运用探究式学习的方法，即学生自主探究、解决问题和分享经验。同时，教师要营造宽松活跃的教学氛围，注重学生的启发式发现，学生通过自我发现、自我纠正，掌握并运用数学知识。

2.巩固式学习

数学学习还需要进行巩固式学习，这对于学习提高非常有帮助，运用练习题巩固课堂内容，对于掌握新学知识和技能非常有帮助。家长和老师可以给予学生适当的巩固训练，以确保学生的数学知识掌握得更牢固。

三、学习计划

1. 整体规划

整体规划是数学学习计划中非常重要的一步，需要考虑学生的年龄、兴趣、能力和学习阶段等因素，结合学习计划制定有计划和逐步提高的学习计划，不断提升学生的数学能力

2. 课程设计

毕竟每个小学生在数学上的掌握程度是不同的，因此我们需要针对不同学生制定不同的课程设计，使学生在适合自己水平的情况下更好地掌握数学知识。同时课程的设计应该贴近生活，贴近学生的实际生活，用生动有趣的方式传递数学知识，更能吸引小学生的注意力，提高学习效率。

3. 知识点突破

在制定学习计划的时候要在意学生的知识点突破，因为每个孩子在数学学习中，都有自己的薄弱点，所以制定个性化的突破计划显得尤为重要。建议家长或教师可以针对不同知识点对症下药进行个性化的突破，有科学的抓好弱势环节，因材施教。

四、家庭作业

家庭作业是补充课堂的一个重要手段之一。通过家庭作业的方式，不仅可以帮助学生巩固掌握学习内容，也促进了家长与学生之间的沟通，家长可以更清楚了解学生的学习情况，及时关心和协助孩子解决学习中的困难

就“范文写作”这个话题编辑想分享一些自己的看法。范文是指具有指导性和示范性的优秀写作作品，对于提升写作水平和写作技巧非常有帮助。以下是一些有用的参考建议，供您参考：

第一步：选择适合的范文

在撰写文章之前，首先需要选择一篇与自己写作主题相关的范文。可以通过查阅相关书籍、互联网或者向老师、同学等人请教，找到一篇结构合理、观点明确、语言流畅的好范文。

第二步：仔细阅读和分析范文

在阅读范文时，不仅要仔细阅读其内容，还需要注意其写作结构、段落组织和语言运用等方面。通过分析范文的结构和表达方式，可以了解到如何合理组织文章结构和思路，以及如何运用丰富的词汇和句式。

第三步：学习范文的写作技巧

范文通常会运用一些写作技巧，例如排比、对比、引用名言等，这些技巧可以使文章更加生动有趣，提高文章的可读性。仔细学习范文中使用的各种技巧，并思考如何将其运用到自己的写作中，可以有效提升自己的写作水平。

第四步：模仿范文进行练习

通过模仿范文进行写作练习，可以帮助我们进一步熟悉范文的写作风格和技巧，培养自己的写作感觉。可以选择范文中的某一段进行改写，将其中的句子结构、词汇替换成自己的表达方式，以此提高自己的写作能力。

第五步：请人检查修改

在完成写作练习之后，可以请老师、同学或者其他有经验的人检查修改自己的文章。他们可以提出一些宝贵的建议和意见，帮助我们更好地改进文章的内容和表达方式。

通过以上步骤，我们可以合理运用范文写作的方法和技巧，提升自己的写作水平，使文章更加准确、流畅、有逻辑。希望以上建议能对您有所帮助！

一学期来，我能认真执行学校教育教学工作计划，在教学中我能不断转变思想和观念，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。这学期一直以来我时时关爱学困生，做好培优扶差工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作。

一、学生基本情况：

六年级我教学数学，一个班26人，这个班是我从六年级接手上的，上课是自己带上来的班级好上，因为学生生会与你配合，有部分人的学习习惯比较好，学习比较用心，但也有部分人由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业

励志的句子编辑全力拼打的“小学数学活动总结”必将令您印象深刻。大家在是否能撰写出优秀范文上有疑虑吗？文件处理可以提升工作的严谨性和准确度，范文的作用被赋予了更大的重要性。

【篇一】

为我校今后开展校本教研活动指明了方向，成为我们今后开展校本教研的一盏明灯。以下将参加本次校本教研研讨会的经验报告如下：

一、注重集体教研的作用。坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校和教师的作用，特别注重了集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。

在此活动中，突出了集体教学和研究的作用。首先，教师先讲课，然后开展集体教研活动，分析课堂中存在的问题，提出改进建议。不难看出，集体教研发挥了巨大的作用。

2、 更多**教学深入课堂，优化教学环境。在这门课上，我们采用了多种教学手段和多**课件辅助教学，取得了良好的效果。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多**课件。

随着多**课件的制作和应用，给课堂教学带来了生机和活力，教学手段更加新颖，课堂气氛更加活跃。多元教学的直接效果是提高学生的学习积极性、主动获取知识的意识和课堂教学质量。更生动、直观地将解题过程摆在学生面前，起到事半功倍的效果。

三、重视课后教学反思。随着新课程的逐步推进，教师自我反思和行动研究的重要性越来越受到人们的重视。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。

此次活动中，就注重了授课教师的课后反思，区教研室陈春芳老师对今后教师的课后教学反思还提出了具体的要求，要从课堂教学的具体问题出发，既要谈自己在教学中的优点，又要反思教学中的不足，并对具体问题阐述解决的办法。我校在进行校本教研活动中，虽然也都让教师进行反思，但对于反思的内容并没有详细的要求，今后我们在进行校本教研活动时，也要对教师提出具体要求。提高教师自身水平，优化课堂教学。

参加了此次活动，使我们感到豁然开朗，发现了我校在开展校本教研活动中存在的一些问题，为我校开展校本教研活动提出了努力的方向。

【篇二】

元旦期间，小学数学教师迎来了20xx年最后一次数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进行，首先是张建斌组长就这学期的工作做