小学远程教育工作总结

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【导语】

小学教育是学生学业生涯的第一个阶段，也是他们识字、计算、思考、探索、创造和发展的关键时期。小学教育的质量直接影响着今后学习、成长和未来的发展。

本篇文章将从办学目标、教学方法等方面对小学学期教育教学工作进行总结，希望对广大教育工作者有所帮助。

【正文】

一、办学目标

小学期教育教学工作的目标是培养学生综合素质。应该让学生获得扎实的文化基础知识，提高自身文化素质，培养正确的道德观和价值观，以及良好的创新意识和思维能力。

我们还应该注重培养学生的实际操作能力，让学生通过自己动手、自己思考来实现自我价值，充分发挥学生的潜力和创造力。

二、教学方法

在小学教育中，我们要注重学生的主动学习，以及平衡各方面的教育和教学。应该采取多种教学方法，如师生互动、小组合作、同步练习、网络学习等。

同时，我们应该注重培养学生的兴趣，让他们在学习中愉悦和放松，以便更好地掌握知识和技能并加以运用。也要引导学生积极探索，让他们通过实践发现问题、解决问题。

三、师资建设

在小学教育中，教师的才能不仅体现在传授知识上，还体现在对学生的引导与塑造上。因此，在小学教育中，我们需要培养更多优秀的教师。

保障教师的工作与生活条件，让教师尽可能地投入到教学工作中，并热心教学，因材施教，发扬学生的优势和潜能，让小学教育更加精彩。

四、家校合作

小学阶段是孩子们成长的关键时期。家庭、学校、社会共同肩负着孩子们的培养任务。如果学校和家庭能够密切合作，共同努力，势必会使孩子们的学习效果大大提高。

学校应该多与家长沟通，加强家校联系，了解学生的家庭教育，有针对性地进行家长教育，形成学校、家庭和社会整体育人的格局。

五、课堂管理

课堂管理是课堂教学的前提条件。在小学教育中，教师应该以学生的发展为中心，带动学生自愿学习的动力和积极性。

应该积极创设课堂气氛，增强学生的参与性。同时，还要加强对学生的督促和引导，让学生学会自我检查，掌握自我管理以及自己的情感和行为。

【结语】

小学学期教育与教学工作是学生人生中的重要阶段，是培养学生综合素质的关键时期。在这个时期，我们应该采取多种教学方法，促进教育工作者和家庭的合作

韶光易逝，根据学校有关领导的安排，那就需要我们来写一篇教学工作总结了，工作总结可以帮助我们明确方向，对以后的工作有指导作用，写工作总结思路要清晰，方向要明确，内容要有理有据，如何书写教学工作总结才能达到效果呢？经过收集，小编为您献上小班教育教学工作总结，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

我们这个大家庭有xx名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有91%的幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕，96%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。我班幼儿全部是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，使我们班的出勤率一直稳居年级组

伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，好的范文更具有参考意义，你可能正在找一些相关内容的范文，小编现在推荐你阅读一下小学体育教学工作总结(优质)，仅供参考，希望能为你提供参考！

近年来，小学体育教学工作越来越受到重视，各地教育部门不断推出新的教育改革方案，以提高学生综合素质。我校小学体育教学工作经过不懈努力，取得了较为显著的成效。在本文中，我将针对我校小学体育教学工作进行总结，分析成功的原因，以期改进教学。

一、教学目标的明确

教学目标是开展教育教学工作的重要基础，我校小学体育教学工作也不例外。我们明确了教学目标：培养学生兴趣，提高技能，增强体质，锻炼团队协作精神。在组织教学活动的时候，我们注重多角度的培养学生技能，并以个体差异为出发点，开展个性化教育，尽量让每位学生最大程度地发挥其潜能。

二、教学方式的合理运用

小学生体育教学，需要让学生乘着游戏的翅膀飞翔，充分发挥他们的想象力和创造力。我们在教学过程中充分利用了教学资料，各种游戏器材、音乐、画面、图表，让孩子们充分体验到运动的意义及其乐趣。

我们注重启发学生自主学习和探究精神，不压抑他们的好奇心和探究欲，而是引导、激发。通过情境教学、角色扮演等多种互动形式，培养他们的团队协作意识、补充知识，达到知识与情感、行为的有机统一。同时，我校采用多种评价方法，对于学生的进步及时进行反馈，鼓励他们继续努力。

三、师生之间的协作与互助

教师是学生的引路人和指导者。我们注重师生之间的沟通和互动，鼓励学生提出自己的看法，让他们有更多机会进行交流。这样不仅可以畅所欲言，而且可以从大家的经验和心得中获取启示，有助于产生创造性的教学思路。

同时，我们也非常注重与学生的密切合作，特别是在课外体育活动中，鼓励学生更多地参与师生之间的交流互助。老师不仅要在课堂上指导学生，还要负责组织丰富多彩的体育活动，让孩子们更好地享受运动的过程和乐趣，让整个教育教学过程更有生气和活力。

四、树立公平、公正、和谐的教育理念

最后，我们的教育教学理念重在树立公平、公正、和谐的教育氛围。这是我们教育的底线和标准，也是我们教育教学工作的重要指引和准则。我们要培养每个小学生的独特性，注重个体差异的发掘和调动，让每个孩子在运动中得到锻炼，体验成功的乐趣。

同时，我们注重每个孩子的成长，从而培养学生的自信心和乐观心态。在教育教学工作中，我们要营造欢乐和谐的氛围，让每个

需要我们对工作进行总结，工作总结有利于发现工作规律。栏目小编特别从网络上整理了小学教师教育教学工作总结 ，请继续阅读本文相关内容！

3、加强日常巡查制：针对三部学科班级，加强晨读、巡课、困难班辅差的巡查，并及时将检查信息反馈至东城群。每周通过时时树立优秀典范，营造积极备战的氛围。

4、倡导互助协作制：学校着力营造同事间互助协作的工作氛围，在校内组组间、组内师师间创建良性协作网络模式，使教学质量监测工作更规范、更高效。如本学期的三部学科英语组，为了更好地迎接三部测查，每位英语教师都分工合作，合理安排教学工作，不仅是组内的英语教师间，组外的其它学科教师也共同参与到英语迎考工作中，班主任进班英语晨读管理，数学、语文等其它学科老师助力复习。形成一方有“事”八方支援的良好氛围。体育组三部测查工作，在郑君辉校长与徐彬校长的共同引领下，体育组13位老师人人分工通力协作，12位班主任顶力支持，最终以扎实的课堂训练功底、有效的考前特训，取得了另人欣慰的好成绩。

三、实施“科研助力计划”，发挥科研服务功能

继续坚持打造以教科室为主导，课题组为主体，备课组为活动单位的三级教科研网络。在教师积累教育教学经验、困惑、反思基础上，通过“每月案例上传”促使教师论文撰写与课题研究能力的提升。通过积极组织参加区教育教学专题论文、区级课题立项等活动，加强对校教科研骨干教师团队的打造。

(一)课题研究参与度高：本学期杭州市立项课题3项，江干区立项课题3项，校级草根课题15项。共有一项市级重点课题、一项市级教师个人小课题、两项区级立项课题已顺利结题。

(二)论文成果成绩喜人：杭州市教师教育课题优秀成果评审，一人获一等奖;在江干区第__届教育科研优秀成果评审，获二等奖2篇，三等奖3篇;江干区教育学会20__年中小学、幼儿园教师“管理的变革”专题论文评选，获一等奖1篇，三等奖2篇;在江干区第__届德育论文评比中，获一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖2篇。更值得欣喜的是20__届新教师李佳涛撰写的论文《新加坡小学科学课程大纲分析》发表于全国中文核心期刊《教学与管理》杂志20__年第5期。

(三)注重科研成果积累：本学期，20__届、20__届师训期刊《东城九月》即将编印成册。《东城九月》新教师专业发展期刊分研训促学、夯实校本;组内探航、团队撷英;骨干领研、淬砺智慧;师训研究