心得家长

不同的经历给我们带来不同的感想，这是毋庸置疑的。无论是欢乐的经历，还是挑战的经历，它们都在我们的人生中留下了深刻的印记。而我们应该善于将这些感想记录下来，以便在将来回顾时能够更加深入地思考。写心得体会不仅能够帮助我们梳理思绪，还能够拓宽我们的视野。

写心得体会可以采用顺叙的方式。通过按照经历的时间顺序，将自己的感受与思考逐步展开。我们可以用文字将那些美好的瞬间定格下来，让它们永远存在于纸张上。这样一来，当我们再次阅读这些文字时，便能够立即回忆起那段美好的经历，仿佛回到了当时的场景中。

但是，我们也可以尝试倒叙的方式来写心得体会。通过先讲述自己的结论，然后再逐步展开具体的经历和感受，这种方式能够给读者一个出人意料的效果。读者首先会被吸引住，然后才会慢慢了解我们的经历和思考过程。这样的写作方式既能够引发读者的思考，又能够提高文章的吸引力。

除了顺叙和倒叙，我们还可以通过议论的方式来写心得体会。对于某些特定主题，我们可以提出一个观点，并通过自己的经历与感受来支持这个观点。这样的写作方式更加具有说服力，能够引起读者的共鸣和思考。同时，我们也可以引用一些相关的数据或研究来进一步支持自己的观点，使文章更加有说服力。

总之，不同的经历给我们带来了不同的感想，我们应该善于记录下这些感想，以便在将来回顾时能够更加深入地思考。写心得体会有多种方式，可以根据具体情况来选择顺叙、倒叙或者议论的方式。无论采用何种方式，都能够帮助我们梳理思绪，拓宽思考角度。希望本文能够给大家带来一些启示和帮助！

接下来的对话就毋庸赘述了。现在我们都弄清楚了，21岁的小伙子是职业乞丐，他乞讨了9年，挣了186万。即便时下在济宁，每天依然乞讨500元，算起来每月能挣15000元。

挣钱是不少。单看挣钱的数目，我们这些工薪层都会为之心动。可是，他是乞丐，是乞讨而来的钱财，我们为了这样的“年薪”会做乞丐吗?尤其是，我们会让自己的孩子，把这个21岁的“百万富翁”视为楷模吗?

绝对不会。只有神经病家长，才会让孩子去街头乞讨，以获取那186万的巨额收入。因为，做乞丐，是时下社会上很不体面的职业，是为了生存不得已而为之的选择。看看视频中21岁年轻人的模样，我们就会搞到，那种乞讨的生活，绝对不是我们想要的。

这一下，我们就一下子明白了，挣钱不是工作和谋生的唯一目的了。如果单纯为了挣钱，那干脆就让孩子

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女儿上学将近一个星期了，每天放学后，都会到我的办公室找我。由于她放学的时候，我还没有下班，所以，她只能在办公室等我下班。女儿性格外向，喜欢说话，喜欢热闹，不喜欢安静。她一到办公室，办公室就热闹了。跟这个说说，跟那个聊聊。时不时还去其它的办公室跑跑。这样的情景，令人担忧。不仅影响到我，使我不能安心工作，还影响到同事们。时不时会影响到同事们的.工作，打断同事们的思路。今天，我还听说，她去教导处，自己打开教导处的抽屉拿糖吃，还去了两次。一次自己去，一次带小朋友去。这还了得。保不准啥时候还会到校长、书记办公室逛逛呢？

为了避免这种事情再次发生，我决定给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到知识。这样两全其美。想来想去，决定让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。

第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。因为，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我再三说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢？如果打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。

教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，第二次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“这妞很听话。真不错。”我很高兴。立马表扬。女儿也立刻说要奖励冰激凌。我一口答应了。

回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿势太标准了，真有专业乒乓球运动员的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最后，女儿说了一句更让我开心的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真有趣，很好玩。我喜欢。”

昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今天就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀！我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。当然，她自己愿意，并感兴趣是前提。

我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了知识，我也没有耽误工作。一举两得呀！呵呵呵呵呵。

希望女儿在乒乓球班，越学越开心！

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幼儿园家长毕业感言

时光荏苒，转眼已经是我家宝宝在幼儿园度过的第三个年头了。看着孩子在这里的成长和进步，我不禁为幼儿园的关爱教育感到由衷的感慨和钦佩，也为即将离开这个爱心之家而感到有些留恋和不舍。

我还记得第一次来到这里，自己和孩子都是新面孔，对教师和环境都很陌生。但是，这里的热情和关爱让我们很快地适应了，从对陌生人的抵触到和老师们熟悉的互动，从语言交流的难度到逐渐形成的语言能力，从生活自理的不足到日益成熟的自理能力……这一切的变化和进步，都源于幼儿园贴心、耐心、专业的教育和教育理念。

和家长们共进午餐，参加重要的节日活动，亲身参与孩子的生活与教育，这一系列的亲子活动，让我们和孩子尤其是小朋友之间搭建了温馨的桥梁，也为家长和孩子之间的关系打下了坚实的基础。让我们感到温暖与团结之外，也看到了别家孩子成长的点点滴滴，相互学习和交流，让我们在孩子成长的道路上更是倍感温暖和支持。

印象最深的莫过于“舞蹈比赛”。在这个活动中，孩子发挥了自己的才华，充分展示了自己的自信和个性。而幼儿园的支持和参与为整个活动增色不少，感觉是在用行动告诉家长们，孩子们的成长和发展都需要得到关注和支持。

说到教师，我只能用“感激”来形容。每一位老师都是无私、专业、有爱心的，让我们安心的将孩子们交到他们的手中。孩子们在老师们的教育和引导下逐渐成长起来，我也逐渐感受到了老师们的不同对待，善始善终的专业态度。感谢你们，幼儿园的每一位工作人员，用心的陪伴和关爱，让孩子们在这里充实而快乐地成长。

最后，我要对幼儿园说声感谢，感谢这里给予孩子一个文明、平等、进步、乐观的环境。同时，我相信这里给予的最好的礼物将是在孩子成长的人生路上的点点滴滴。对于家长来说，离开这里也是一个挑战，我们会时刻铭记这里所教的一切，一些细微的感受也是如此的重要，感谢您们。愿孩子们顺利成长，也祝愿这里的后来者越来越好！

有人说家长是孩子最好的老师，在孩子的成长过程中，家长的一言一行都会对他产生很大的影响。家长如果没有做好榜样，孩子长大之后会很难成为一个优秀的人，因此日常生活中，家长要时刻注意自己的言行，尤其

写心得体会我们可以养成良好的总结方法，到底应该如何撰写出优秀且全面的心得体会呢？经过深思熟虑小编选取了一篇十分有用的“家长家访心得”，如果您要重复访问此网页请将它加入收藏夹！

本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着。

我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩

子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切