学期班上数学教学计划

在你和我生活的环境里，人们通过写句子汇集成心情录。句子有丰富的类型和形式。那么有哪些句子让你难忘呢？由此，小编为你收集并整理了三上数学教学计划7篇欢迎分享给你的朋友！

一、 教材内容介绍：

这册教材中，“数与代数”领域的内容有认识万以内的数、初步认识简单的分数；会计算两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数、简单的分数加减法；常见的量要认识千克和克，以及24时记时法。重点：认数与四则计算；难点：24时记时法

“空间与图形”领域中要认识长方形和正方形的特征，简单物体的三视图，知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。重点：周长意义与计算长方形、正方形周长的方法；难点：观察物体

“统计与概率”领域中教学事件发生可能性相等或不相等。重点：把收集的信息进行整理，能用统计表或条形统计图呈现；难点：正确描述事件发生的可能性

“实践与综合应用”领域安排4次操作型活动与1次场景型活动。重点让学生知道独立探索的同时要加强合作交流，明白“倾听”、“尊重”、“互补”会让问题解决得更好；难点：如何有效地组织活动。

二、教材特点分析：

1、教学内容的选择

“数与代数”领域以万以内的认数和四则计算（笔算和估算两位数除以一位、三位数乘一位数以及两位数的加和减）为主线，结合安排了认识常量单位（克与千克、24时记时法）以及直观认识分数（一个物体或图形平均分得到几分之一和几分之几）。

“空间与图形”领域在二年级观察物体基础上，进一步教学物体的正面、侧面和上面，安排了从这三个角度观察一些简单的物体和由三个同样大的正方体摆成的物体（三视图）；在一年级直观认识长方体与正方体的基础上，教学这两种平面图形的特点以及计算周长的方法。

“统计与概率”领域，在学生初步理解了“可能”“一定”“不可能”的基础上，教学事件发生的可能性有时大些、有时小些，学会用“经常”“偶尔”等词语描述事件发生的可能性。

“实践与综合应用”领域共安排了五次实践活动，其中《称一称》、《周末一天的安排》、《周长是多少》、《摸牌与下棋》都是操作型的活动，而《农村新貌》是场景型的活动。

2、教学内容安排

这册教材的教学内容里，把数学基础知识、基本技能与解决实际问题密切结合，并没有明显的区分。尽量把数学知识和自然科学、社会生活紧密联系，力求让数学思考、解决问题、情感态度等方面的培养目标在知识与技能的教学中得以落

假期结束了，新学期到来了，新学期的教学计划也要开始制定了。教学计划有助于新手教师更好地把握教材和知识点的核心要点和教学重点。励志的句子的编辑为大家整理了一些关于“六年级上数学教学计划”的实用知识，供大家参考，希望能够对有需要的朋友提供帮助！

组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。

教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。

教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是让学生

1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

3.会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

4.认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5.能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.经历对的探究过程，初步了解，会用解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。

8.通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

9整体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教材分析

时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，我们知道要写哪些学科教学计划呢？我们提供了一些与“上期小班语言教学计划”相关的实用信息供您参考，烦请您花点时间阅读本文！

小班上期语言领域教学计划

主题：我的家人

一、 教学目标

1. 培养学生对家庭和亲人的尊重与感激之情，了解家庭的组成和家人各自的职责。

2. 通过各种活动，增强学生的语言综合能力，包括听说读写。

3. 培养学生的团队合作精神和自我表达能力。

二、教学内容

1. 学生自我介绍及家庭成员介绍。

2. 聆听、阅读和讲述家庭和亲人的故事。

3. 通过游戏学习数字和形容词等基础词汇。

4. 学习家庭成员的职责和相互关系。

三、教学方式

1. 聆听和讲述故事。

2. 团体活动和角色扮演。

3. 阅读和写作。

4. 使用数字和形容词等基础词汇。

四、教学过程

第一周

1. 学生自我介绍及家庭成员介绍。

a. 学生以小组为单位互相介绍，并介绍自己的家庭成员。

b. 教师将学生的家庭信息记录下来，以便后续的课程安排。

2. 在全班范围内介绍家庭成员的特点和职务。

a. 学生们通过语言介绍自己的家人，以及家人的特点和职务。

b. 教师通过采访和互动促进学习者之间的交流和合作。

第二周

1. 聆听、阅读与讲述家庭故事。

a. 教师讲述和阅读家庭故事，通过活动引导学习者讲述或回想自己或他人的家庭故事。

b. 学生们共同分享自己的家庭故事。

2. 学习基础词汇和数字。

a. 通过游戏或活动帮助学生学习基础的数字和形容词。

b. 教师利用卡片游戏、声音游戏和抢答等方式帮助学生记忆和掌握所学知识。

第三周

1. 学生制作自己和家人的海报。

a. 学生在小组内制作海报，展示自己和家庭成员的图片和简要介绍。

b. 教师通过点评提供反馈和支持。

2. 学生制作家庭树。

a. 学生们制作家庭树，并将自己和家人的照片贴在相应的位置上。

b. 学生们共同分享自己的家庭树，了解彼此家庭的构成。

第四周

1. 学习家庭成员的职责和相互关系。

a. 学生通过游戏、角色扮演和讲述学习家庭成员的职责和相互关系。

b. 教师用简单的语言解释和澄清学生所遇见的问题。

时间匆匆，又到了新学期的开头，必须制定新学期的教学计划。一个好的教学计划在新学期能让教学任务更好地完成。励志的句子的编辑为大家搜集了有关“职高数学第二期教学计划”的相关信息，建议收藏并分享给需要的朋友！

职高数学第二期教学计划

一、教学目标

本课程旨在使学生掌握职业教育中所需的数学知识和技能，培养学生的计算和应用能力，为他们的职业发展奠定坚实的数学基础。具体来说，通过本教学计划，学生应该能够：

1.了解基本的数学概念和原理，掌握解题的方法和技巧；

2.掌握初等代数、初等函数、三角函数等基本数学知识；

3.掌握一定的数学应用能力，能在职业环境中熟练运用数学知识和技巧解决实际问题；

4.提高学生的学习能力和自主学习能力。

二、教学内容

1.初等代数

（1）命题、联结词、否定词及其操作；

（2）一次方程、二次方程及其应用；

（3）不等式及其应用。

2.初等函数

（1）函数的概念和图像；

（2）初等函数的性质及其图像；

（3）函数运算及其基本变形；

（4）函数的复合、反函数及其应用。

3.三角函数

（1）三角函数的概念和性质；

（2）三角函数的图像、周期和单调性；

（3）三角函数的基本等式及其应用。

4.数学应用

（1）函数在图像上的应用；

（2）三角函数在物理和工程实际问题中的应用；

（3）统计平均数、中位数、众数以及频率分布和统计推断等知识。

三、教学方法

本课程采用讲授、讨论、演示和练习相结合的方法，既注重理论的讲解，又注重实际应用的演示和练习。师生互动，学生参与其中。

四、教学过程

1.初等代数

（1）命题、联结词、否定词及其操作

使用powerpoint进行效果演示，引导学生了解命题、联结词、否定词及其操作。结合练习，让学生进行操作应用。

（2）一次方程、二次方程及其应用

使用案例讲解的方式，引导学生认识一次方程和二次方程的基本概念和解题方法。结合练习，让学生操作应用。

（3）不等式及其应用

讲解基本不等式和不等式的解法，引导学生了解不等式的基本应用。使用案例讲解的方式，引导学生应用不等式解决实际问题。

2.初等函数

（1）函数的概念和图像

使用powerpoint进行效果演示，介绍函数的基本概念和图像。引导学生理解函数的性质和关系。

（2）初等函数的性质及其图像

讲解初等函数的性质和图像，并让学生操作演示。

（3）函数运算及其基