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学校传染病工作总结

学校传染病工作总结

  • 学校宣传部工作总结范文

    我们通过一系列的挑选和修改,最终推出了最新版本的“学校宣传部工作总结”。处理文档能够协助我们更好地理解复杂信息,因此范文的重要性也被佐证了数次。我们可以通过背诵范文来更好地学习写作技巧,对于范文的借鉴也是一种不错的选择。欢迎您浏览本网页的内容!

    学校宣传部工作总结【篇1】

    一、迎新晚会

    今年的迎新晚会办得非常成功,首先难得有强大的经费支持让我们敢做敢创新,除外我们部门上下xx级xx级真的很努力很齐心。尤其是xx级,样样都做得很精致很细心,追求完美,宣传海报、宣传单、横幅、幕布、舞台设计效果都非常满意。看到我们一起努力的成果,很感动很温暖。

    需要总结的经验有:

    1、大家太辛苦了,由于时间紧迫,所以大家都赶工作任务赶得很辛苦。我们部门要学会在平时积累资源,在空闲时候把海报模版等做好,做好资料库,可以随时拿出来用,这样就可以提高我们的工作效率。

    2、需要加强与其他部门还有我们部门内部的沟通。

    二、图片展

    图片展开展得很成功,虽然是第一届举办,我们没有以前的宣传作品借鉴,但是通过努力做得很好!无论是宣传作品还是现场布置都很大气而不失精细。

    经验:

    1、图片展是在学年-学年下学期期末开始的,所以准备时候大家积极性都不高,我认为学生活动还是尽量安排在学期中进行,这样不让大家牺牲宝贵的复习时间而且能够取得更好的效果!

    2、图片展准备和计划工作在期末做,而正式开始则在学期初,与迎新晚会、招新等工作交集导致工作量太集中太大工作效率低下,希望以后可以科学安排工作时间,如果发现工作太集中,图片展筹备小组应该在暑假分配好工作,好让大家暑假开始着手工作,减轻开学工作量。

    三、招新

    招新是很重要的环节,我们部门完成了我们的工作,而且还配合地出了比较多新的创意。但是我认为我们学生会这届的招新工作做得不够好。

    1、招新宣传会是团委的主办的,我们只有10分钟,播放个视频时间太短了,显得没有气势也不够诚意,所以我们应该争取个学生会招新的介绍会,或者开放日。

    2、老成员和兼班交流不够,没有很好地很充分地物色人才。

    3、xx级除了完成宣传工作之外,不够主动地去发现xx级适合我们部门的人才。其实这个问题一直存在,xx级在大二时候也不大关注招新,今后要转变观念,要给大二的多发表意见,大二的也要多主动地表达心声。

    四、干培

    这次的干培开展地很好,比以往花多了心思与投入。干培具有针对性,联系我们部门的工作把

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  • 传染病工作计划范例十二篇

    为了增加工作流程的效率,我们需要提前准备下一阶段的工作计划。工作计划有助于促进团队成员之间的沟通和协作。小编特别为您精选了这份“传染病工作计划”,希望您对此满意。同时,希望我们的网站能够给您提供所需的信息和帮助!

    传染病工作计划【篇1】

    学校是学生学习的场所,是生活的主要场所,由于人员集中,接触密切,处于成长发展阶段,积极管理和预防传染病非常重要。以下是东兴资源网编制的2021年学校传染病防控五项工作计划,供大家阅读参考。希望对你有帮助!

    学校传染病防治年度工作计划一

    一、强化领导,落实责任

    要充分认识加强工作的重要性和紧迫性学校卫生安全工作

    进一步强化学校传染病防治责任意识,加强组织领导,明确工作职责,密切会同卫生健康等部门制定、完善、落实相应的传染病防治工作方案,保障全校师生身心健康,努力加快传染病防治工作。这样,学校卫生防疫工作就会落到实处。

    2.认真监测和及时报告疫情信息

    建立并实施晨检制度,加强对学生健康的监测。晨检工作要在学校传染病疫情记者的指导下,班主任或副班主任对每个早上到校的学生进行观察和询问,及时了解学生的出勤情况和健康状况;有传染病早期症状(如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等)和疑似传染病患者(请病假的学生应查明原因)应及时报告部分——时间卫生保健教师和学校传染病记者。调查以确保早期发现和早期报告。班主任要利用早会和健康教育课的时间,对学生进行有针对性的健康教育,同时教育学生进行自我观察。家长或老师要确保早发现早治疗。

    学校传染病报告员,负责学校传染病的监测和报告。学校传染病疫情记者要加强与班主任的沟通,及时了解学生的出勤情况和健康状况。一旦发现传染病患者或者疑似传染病患者,应当第一时间向校长办公室和区级疾病预防控制中心报告。向高等教育当局报告。报告内容应包括:发病时间、发病地点、患病人数、主要症状、密切接触者、采取的措施等。防止隐瞒、漏报、延误报告。

    3、及时采取有效措施控制疫情

    学校除通报传染病疫情外,应按照规定对患病学生采取隔离治疗等措施。卫生部门的要求。把疫情控制在萌芽状态;

    如发生疫情或持续新增病例,根据卫生疾控部门提出的疫情防控措施,经区局批准,在一定范围内采取必要措施。采取措施避免人员聚集的大型室内活动,严防疫情蔓延。注意学校教学和生活场所的通风换气,保持空气清新;

    食堂内不得购买无证食品;

    加强学

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  • 2024校园预防传染病的宣传语句

    在我们日常的工作生活中,越来越多的场合能看到传染病防护宣传语,标语本身就是起到一个宣传作用,但怎么写却大有讲究。根据相关领导的要求,接下来我们要写传染病防护宣传语。您知道怎么才能写好传染病防护宣传语吗?以下是励志的句子小编吐血整理的“2024校园预防传染病的宣传语句”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

    2024校园预防传染病的宣传语句(篇一)

    1.依法推广使用安全套,有效预防性病艾滋病。

    2.不串班、不扎堆、不打闹。

    3.请减少到人群密集场所活动 。

    4.克服“衙门作风”,力倡雷厉风行。众志成城,战胜疫情!

    5.科学应对,联防联控,群防群治,战胜疫情。

    6.人人参与环境整治,天天享有健康生活。

    7.开展环境整治,共建美好家园。

    8.老师学生要安好,防控措施必做好。

    9.疫情防控,人人有责。

    10.遏制病毒病,预防是关键。

    11.愿这场春雪驱散疫情,迎来春暖花开。

    12.抗病毒,莫慌张,科学防控听召唤。

    13.预防艾滋病为你为我为他,维护家庭幸福靠你靠我靠他。

    14.扩大免疫规划,造福子孙后代

    15.戴口罩、勤洗手,测体温、勤消毒,少聚集、勤通风。

    16.境外来深要扫码,隔离结束再返乡。

    17.饭前便后要洗手,预防病毒从口入。

    18.弘扬健康文化,倡导健康行为。

    19.投身防控一线 践行初心使命 体现责任担当 。

    20.做好自我防护就是关爱他人,遵守文明行为就是奉献社会。

    2024校园预防传染病的宣传语句(篇二)

    21.勤快洗手:消毒杀菌,病毒赶走!

    22.摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回。

    23.早预防 早隔离 早救治

    24.做好群众工作 稳定情绪 增强信心 坚决打赢疫情防控这场硬仗 。

    25.见屏如面:网络拜年也是团圆!

    26.祥和安康千万条,疫情防控第一条。

    27.不喝生水,只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

    28.控制源头、切断传播途径,是传染病防控的治本之策。

    29.出门在外洁身自爱,预防艾滋造福后代。

    30.戴口罩,勤洗手,多通风,不聚集。

    31.跌倒并不可怕,可怕的是迷途。众志成城,战胜疫情!

    32.积极预防爱滋病,维护家人健康,靠你靠我靠大家

    33.早发现、早报告、早隔离、早治疗!

    34.过年回家,安心居家。

    35.外出打工不容易,远离艾滋病别忘记。

    36.票子健康带回家,娃儿才喊好爸爸

    37.拒绝野味,不猎奇,不贪嘴,

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  • 学校工作总结

    如何写好一篇范文?这是我们需要思考的问题。随着互联网的发展,我们在处理在线文档时必须重视。另外,网络教育的资源也越来越丰富,我们可以在各种范文中进行学习。优秀的范文可以帮助我们更好地掌握写作的逻辑。在今天的分享中,编辑给大家推荐一篇“学校工作总结”的文章,供大家参考学习。

    学校工作总结【篇1】

    一学期以来,在曹庄中心校的领导下,我校以“1751”工程为锲机,组织了各种活动,使我校的教研活动、学风教风、以及对学生的评价方法都发生了很大的变化。

    一:教研活动

    本学期以来,我们学校开展了许多教研活动。有“同课异构”活动、教学开放周、推门听课活动、集体教研活动。其中,教师们反应收获最大的是每周五的集体教研活动。每周五下午第三节课,我校所有教师,都按教研组进行活动,并且每周一个主题:要么是观看名师视频,要么学习新的教学方法,要么讨论教学中的问题与困惑。通过这些活动,老师们不但学会了新的教法,了解了新的教学理念,而且解决教学中的困惑,提高了教学水平。

    二:校风学风

    我们学校虽然在乡驻地,但学生主要来源于周围的农村,学生家庭状况都不太好。家长们大都忙于挣钱,对孩子学习要么顾不上,要么关心比较少,以致许多孩子不乐于学习。本学期开学初,学校要求任课教师要对本班内每个学生进行家访,与学生家长进行面对面的交流,以便了解学生情况,及时帮助遇到问题的学生。期中考试以后我们学校还召开了一次家长会。在家长会上,一是汇报学生的学习情况,二是展示孩子们的特长。活动后,家长们转变了观念,意识到了学习的重要性。另外,充分利用学校资源,组建了许多兴趣小组并坚持每

    周活动。还邀请了乡派出所的民警对学生进行法制教育、安全教育。邀请退休老教师对学生进行爱国主义教育、感恩教育。经过一系列努力,我们学校的学风校风有了质的转变。

    三:学生评价

    以往的学生评价主要关注学生的学习成绩,放假时,由老师写操行评语,但大多数老师都按学生的成绩来写。家长写一份家长意见,但大多数家长敷衍了事。现在,我们试着对学生进行过程性评价。学生在校的一日常规,每学期参加的校级、班级组织的活动取得的成果,都是评价的依据。比如学校举办的“文艺汇演”、“手抄报比赛”、“跳绳踢毽子比赛”、“乒乓球比赛”,班级举办的“讲故事比赛”、“读书活动”、“钢笔字比赛”等,凡是与学科相结合的比赛活动都列入其中。这样,对学生的

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