叙事作文一盆吊兰

因为养兰的环境不同，所以要使用不同的材料，及不同的种法，我们都知道兰根所需要的通气性、向湿性、向地性等特性，只要能够满足这些特性，兰根自然会长得好，以日本植金石为例，环境不同，种法自然不同，分别叙述如下：

1、潮湿的环境：温室、有加湿气、山上、有树林之处等，在环境中有看到苔藓，均属于上述环境 ，如不淋到雨，用植金石可用大、中、小(由下至上)方式种(可选用有洞的盆子)，这种种法是一般的种法，其优点是通气良好，由于环境潮湿，根有向湿性，故生长良好。

2、干燥的环境：风大、阳光强、气温高、水份蒸发快，如阳台及顶楼等地方，如果会淋到雨的话，其种法与潮湿环境种法完全相反，也就是要用无洞的盆子，植金石的排列顺序是小、中、大(由下到上)，但这种种法缺点是通气不好及植株会摇动，所以在盆中要插一只四周打动的珍珠奶茶吸管，及用一层很薄的水苔，铺于盆面，并将水苔与盆缘压紧，以防植株摇动，为什么要这样种，理由如下：

(1)因为根有向湿性，如果植金石以大、中、小(由下至上)排列，水的干湿情况是下干上湿，因为石头大吸水慢，干得快，石头小则吸水快，干得慢，而盆外的环境是干燥的，所以阳台养兰常会发现兰根在盆子的表面(因为盆面有水草或细石较潮湿)，故根自然是向上，而无法向下申展，所以，不同环境种法自然不同。

(2)第一种种法，兰石由小到大，如果淋到雨的话，盆子上半部因为小石头会形成滞水情况，梅雨季节一个月，就会将兰根泡烂，所以，兰花再怎么种都种不好，这也就是为什么兰花买回来，如果不针对环境换盆，就会烂根及死亡的原因。

(3)所以不同的环境(会淋到雨用较粗材料，不会淋到雨可用较细的材料)，要先选适合的盆子(环境潮湿用有洞盆子，环境干燥用无洞盆子)，再选择适合的材料(有洞的盆子用较细材料，无洞的盆子用较粗的材料)，考虑到通气性(排水)，盆内材料干湿的状况，是否由上往下干，也就是盆底要湿，并因材质不同，考虑如何浇水、施肥，则兰花生长情形自然良好。

换盆时材料的使用应考虑到下面几个原则：

1、适合环境的材质：不同的环境有不同的种法，要考虑到环境是干燥或潮湿、通风是否良好 (风速大小)、会不会淋到雨、日照强度及时数等因素，然后选择适当的材料，来配合环境，兰花

作文写作是学生获得思维能力和表达能力的重要途径，不断写作可以提高我们的创造力和创新能力。如何写作文才不会烦恼？在下文中您将学习到有关“吊兰状物作文”的全面知识，来来来有需要的朋友快来看看！

地球病情日益告急，我们却不能做些什么。这一点，很多人为此烦心。其实，不用着急，绿色就在身边。

这颗吊兰是四年级时营地式春游的作业，拿到手时，它单薄极了，令人怜爱。它那细细的叶子从根部伸出，伸展，白色中缝的旁边是嫩嫩的新绿，像一条丝带镶在上面，几经波折，它在我家阳台安了家。由于教官特别叮嘱不要叫太多水，所以我一周雷打不动地教两次水。渐渐的，不只是心理作用起了作用，吊兰似乎长得更壮实了。

不久我为期终考试忙得焦头烂额，开始时的新鲜劲也逐渐淡去，便近乎自然地遗忘了它。再一次看到它时，正是初夏转盛，泥土干到四分五裂，与墙上地图无异，的缝隙足足有2毫米。我的心不知被谁揪了一下，一个活生生的生命应为我的无心而接受着烈日的拷打。我急忙拿水来浇灌而又记起这是浇水无益。无奈，只得等待。整整一个下午，我不停想着这件事，每想一次便心痛一次。只得到太阳西沉后，我才把对于吊兰来说的“圣水”撒在其上。在这烦闷的两个月里，我每天浇一次水，算是补偿。吊兰似乎恢复了元气，叶子间还冒出了豆芽一样的不明物体，也没在意。

暑假过后，浇水改为一天两次。过了一段时间，我惊奇地发现吊兰的“茎”（应该不是，但又不确定，思来想去，大概是类似营养输送管的东西）上面竟然吊着一个小吊兰!我但了大概半分钟，忽然想到营养可能不够。大概是知觉吧，我鬼使神差地举起了一斤多的花盆要看什么，结果发现了吊兰的根已经到达了透气孔。换盆既麻烦忧会伤及吊兰。于是，慎重考虑后决定把洗牛奶的水倒进花洒。吊兰似乎对这次的伙食改良很满意，一连长出来好几个吊兰。已无力栽培更多，又不忍见到小吊兰结束生命，我只得把它们留在它们母亲的怀抱里。

经过了这几次波折，当我再次见到草坪因人践踏而枯黄时，我的心也好像被他们踩疼了。你瞧!绿色已住进我心中！这就是绿色？没错。对于我们常人而言去戈壁滩植树是不怎么现实的，甚至在公园都显得不怎么可能。这怎么办？其实这都不要紧。我们只需做力所能及的：种一盆花，省一滴水，甚至是在废纸后打草稿。更重要的是领会大自然的力量：我们少踩一点草，多种一些树，自然就会报以勃勃生机；我们多留一些汗，多做些旋转，就能促使绿色环保意识

写作是一个展示自信和果断的方式，不仅可以提高我们的应变能力和解决问题的能力，还可以展示我们的才华。为了写好作文，我们应该经常阅读优秀作文，学习他人的经验和技巧。在写作时，我们需要注意语法、词汇的准确使用，以及逻辑结构的合理安排。此外，要注意文章的主题一致性和表达的流畅性。如果你觉得这个信息有用，不妨将其推荐给你的朋友，与他们一起分享好东西。

我家种了许多吊兰，连我桌子上都有呢，它绿绿的，美丽极了。

吊兰的叶子绿绿的、长长的，枝上长了几棵根。枝丫也是绿绿的，又细又长，如果不仔细看，是找不到的，它们害羞地躲在密密的叶子中。看着，看着，眼前似乎出现了一位长着绿头发的姑娘，又出现一个玩具吊车吊着一株株刚发芽的吊兰。有时，碰见不会的奥数题时，就会转过身去看看吊兰，换换思维，放松放松心情，有时一阵风吹过，吊兰微微摇摆，可爱极了，烦恼全部都被清理得一干二净。玫瑰花娇艳欲滴，菊花千姿百态，茉莉花香气扑鼻……吊兰却平平淡淡，开的花也小小的，白白的，也毫不起眼，但却有一种朴素的美。

我很好奇，家里怎么种了这么多吊兰，有什么用呢？于是就去问妈妈，妈妈说说因为吊兰能够净化空气，吸收有害气体。我又去查了相关资料，吊兰的作用还真不少呢，吊兰不仅观赏，还具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养1至2盆吊兰，空气中的有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰有“绿色净化器”之美称。吊兰全草可药用，有清热解毒，养阴润肺，消肿散之功效。能主治咳嗽，声哑等。

我家阳台也种了几盆，它长得郁郁葱葱，赏心悦目，我很喜欢它，它们都是一个个“空气净化器”。

今天，我去观察了我种的小吊兰，发现它身边围着好些小吊兰。啊！原来，我栽的吊兰已经当上妈妈了。那些小吊兰好像在说：“妈妈的身体好温暖哦！”

这株大吊兰里面长着许多小吊兰，而且都垂下来了，就好像小朋友最喜欢玩的滑滑梯那样垂下去，也像婴儿的摇篮。它的根很结实，任凭风吹雨打，它都不怕，像一位位战士在守卫自己的家乡。它的嫩叶两边是浅绿的，中间是白的，像洁白的雪花。自从它当上妈妈以后，它总是把自己的.养料储存起来，自己补充的很少，给儿女们补充的很多，让他们茁壮成长。现在，大吊兰已经有几片枯叶了。但是，整体上看起来特别完美。我现在仔细的观察小吊兰的生长过程是这样的：本来是一个很长的茎，一开始上面结了很多花骨朵儿，过了一段时间后，花朵

说到作文，就不得不提及它美妙的语言表达能力。作文不仅是展示内心感受和思考的细腻过程，更是通过文字的琢磨与选用，向读者传递出深刻的情感。当我们写作时，不仅可以把握自己的经验和体验，更能通过总结和反思，进一步提高自己的写作技巧和表达能力。

本文所述即是励志的句子的编辑精心整理的“叙事作文”，希望这些建议能够给您提供更多的选择和方向，让您在各个方面都能成功和进步。无论是在故事情节的铺陈，还是在观点的阐述上，都尽量发挥自己的想象力和创造力，使作文更加丰富有趣。同时，也要注意语言的准确性和表达的清晰度，以确保读者能够理解您想要传达的意思。

总之，作文是一种珍贵的表达方式，是我们思想和感情的寄托。通过不断的练习与提高，我们能够借助作文展示自己的才华，并为未来的发展打下坚实的基础。希望您能够用心感受并善用作文这一绝佳的表达工具，让您的内心世界得以展现，让您的思考得到启迪，为自己的成长和进步铺就一条光辉的道路。

五月初五是我国的传统节日---端午节。在这天，家家户户都插上菖蒲、艾蒿这些香草，同时吃粽子、举行龙舟赛，都是为了纪念我国古代的爱国诗人---屈原。

我不明白这天为什么一定需要做这些，是妈妈告诉了我。原来在古时候，爱国诗人屈原失去了亲人，流浪在荒山水畔，无家可归。他披着香草含着眼泪走到汩罗江边。一位老渔夫看到他，劝他说：“你就隐居在这山水之间，看着美丽的景色再划船捕鱼，也是十分逍遥自在的。”他对老渔夫说：“人民的生活如此艰辛，哪有心情欣赏风景。”老渔夫无奈地向他挥手告别，划船驶向远方。屈原看着远去的渔夫的背影，手抱一块大石头便纵身跳入汩罗江。

为了纪念这位爱国诗人，每到这一天，人们用竹筒装米放入江中喂饱鱼虾，以求它们不触碰屈原的身体，竞相划船是希望能找到屈原。我终于知道了端午节的风俗由来，也希望更多的小朋友知道这个缘由。

“叮铃铃，叮铃铃……”紧接着是一片欢呼，“放学喽！放学喽！”没错，放学啦，终于可以回家啦！

我迅速拿起书跑，三步并作两步冲出教室，走在回家的小路上。这条小路曾走过千万遍，人不厌其烦。这是一条有几百双小脚丫踩出来的，一下雨就泥泞不堪的土路。小路的两边是一颗颗高大的松树，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，它们都像战士一样挺着笔直的身板。树下是“野火上不尽”的野草和许多不知名的野花。林间时常会传来鸟雀的歌声，与孩子们的欢声笑语