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英语教学工作计划小学

英语教学工作计划小学

  • 小学英语教师2023年度工作计划

    随着最近手头的工作顺利完成,我们必须用心的规划接下来的工作计划。工作计划可以有效安排新一阶段工作中的重点内容,怎么去合理的制定工作计划呢?也许"小学英语教师2023年度工作计划"就是你要找的,为方便后续阅读,请你收藏本文。

    小学英语教师2023年度工作计划 篇1

    一、指导思想

    国家《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。

     二、学情分析

    六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    三、 教材分析

    >十二册共有10个模块。在各模块有两个单元,每单元设计了以下几个部分:首先是listen ,point

    and find“i

    want…”。在这部分学生会看到本单元的基本故事,书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听,认真看,理解他们在干些什么,说些什么,然后努力去学着说。然后是listen

    and

    say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例,运用前面学到的表达方法进行交流,进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen

    and say.then sing。在这里,同学们可以结合本单元的内容,唱一唱,说一说,玩一玩,做一做,动动脑筋,使英语学习成为一件快乐的事情。

    这学期的教学内容,在继续培养学生的听、说、写的基础上,继续侧重学生阅读理解方面的能力,同时也继续要求学生在写能力方面进行要求,引导学生写出简单的小短文。比如书信,海报等。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的,生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段,应该注意区别优秀生和学困生,加大练习量,让学困生吃饱的同时,优秀生吃好,复习中提高学生的口头表达和复习重点:

     复习框架如下:

    1、  单词复习:总结归纳三年级上册至六年级下册的单词,分为水果、蔬菜、颜色等二十七个版块,根据内容的多少,平均

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  • 小学英语教研组工作计划11篇

    伴随着科技的发展,我们会看到各种各样的范文,不同的文章可以用在不同的场合,范文可以为我们提供各种参考,经过收集,小编为您献上小学英语教研组工作计划11篇,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    小学英语教研组工作计划 篇1

    一、指导思想

    根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效。

    二、工作目标

    1.加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标,推动教学改革。

    2.继续以“有效课堂”为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。

    3.从教师的不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平。

    4.组织教师认真学习《英语课程标准》,在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式,其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

    5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动,为提高英语教学质量奠定基础。

    6.加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课,为教师成功上好每一节课,提高课堂效率奠定基础。另外,教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思,要不断改进与完善,以便在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以,集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶,也是追求教学有效性的途径。

    三、工作措施

    1.利用间周的业务学习时间,组织

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  • 小学英语教师年度工作计划2023

    励志的句子栏目推荐你阅读“小学英语教师年度工作计划”等专题内容。

    时间如流水,半点不等人。又要开启写工作计划的节奏了。需要我们认真规划岗位年度计划,这样我们新一年的工作才会顺风顺水!我们的年度工作计划要从哪方面入手呢?急你所急,励志的句子为朋友们了收集和编辑了“小学英语教师年度工作计划2023”,仅供参考,大家一起来看看吧。

    小学英语教师年度工作计划2023 篇1

    xx小学六年级英语教师下学期工作计划范文

    xx小学六年级英语教师下学期工作计划范文1

    本学期的工作到现在为止,即将结束。本学期根据全新的思维角度与新课程体系相结合的指导思想,以把学生的终身发展作为主要目的的教育内容,创造性的立体性的使用新的教材作为本学期教学的主导思想。通过一学期的教育实践,现对以下各方面进行客观的全面的总结。

    一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。

    本学期是我担任小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况

    一、认真备课、面向全体授课

    在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

    二、在课堂教学中

    第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

    第二、 在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详

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  • 高中英语教学工作计划

    为了能够满足您的需求,笔者已经准备好了一篇“高中英语教学工作计划”。同时,也希望您能在本网页中收获到您想要的信息。为了更好地推进下一步的任务计划,我们可以开始准备下一阶段的工作计划了。一个严谨的工作计划能够有效提升工作成果的质量和效益。

    高中英语教学工作计划【篇1】

    高一上学期是高中教育的起始阶段,是一个全新的起点,所以这一阶段的教育显得尤为重要。而我,作为一名新的教师,同样和学生站在了新的起跑线上。为了让自我能顺利进行新课标的教学任务,也能使学生xx完成新课标的各项学习要求,尽快适应新的环境,以便他们在各方面能够健康发展。而我也必须严格要求自我,力争把英语教学搞的有声有色,特制定英语教学计划如下:

    一。教材分析

    教材是“课标”的具体表现,是学生学习的“蓝本”。此刻使用的人教版每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动,共九个部分,即热身,阅读,理解,语言学习,语言运用,小结,学习提议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练,以及语法和句型等重点循序渐进,循环反复,贴合学生的认知规律,有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系,用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。

    我们应当以进取的态度去学习新教材,研究新教材,理解新教材各个栏目的编写意图,限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材,一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材,要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组,力争做到教材为我所用。

    二。教学目标

    1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的本事和合作精神;

    2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;

    3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的本事,培养学生在获取信息,处理信息,分析问题解决问题的本事,以及运用英语进行思维和表达的本事。

    4、优化学生的英语学习方法,使他们能经过观察、体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自我的学习潜能,构成有效的学习策略,提高自主学习的本事。

    三。学生现状分析

    我所带的班级是高一年级5班和6班。总体来说,学生生源构成复杂,大部分学生来自农村,城区学生较少,普遍英语底子差,基础薄,英语水平参差不齐,做题方法不得当,并且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学。分开来讲,高一5班的同学在基础和兴趣上

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