艺术活动总结

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儿童画兴味小组从开学第二周开场正式活动，训练工夫为每周三、周五下午3：30――5：00，人员从二年级到四年级中选拔而来，共有18人参与。从队员的训练出勤记载来看：二三年级的先生能每次准时参与训练活动，四年级的先生常常会由于一些主学科的学习义务没有完成而被教师滞留不克不及按时参与训练，期中四〔1〕的3名同窗常常有这样的状况发作。总体来说，兴味小组的队员们对每次的训练态度较好，到了美术室后，都能盲目进展绘画临摹或创作，没有打闹游玩的景象发作。每次训练完毕，同窗们都一同清扫画室，举措迅速，效率较高。先生能有这样好的学习惯例与各班班主任平常的严厉教诲是分不开的。

本学期，我们与国画兴味小组分开，在另一个画室展开训练活动，缘由有：

1、两个兴味小组的队员人数增多，在一个画室训练较挤，不利于展开绘画创作。

2、经过一个学期的训练，队员们都构成了较好的`训练惯例，分红两个班训练有利于协助小干部培育训练办理才能，更好地进步大家的竞争认识，构成良好的学习气氛。

本学期，我次要是对先生的绘画才能和美术素养状况进展训练培育。我校区参与兴味班的先生构图才能教弱，尤其是在让先生画主题画的时分，都喜欢临摹书上的，局部先生虽然本人尝试独立创作，但画面内容较单调，且构图不丰满。在上色方面，先生的常用涂色工具都是水彩笔或油画棒，没有尝试过将不同工具结合运用进展表示。面对这样的状况，我在本学期特意布置了主题临摹，命题创作，互助修正等训练内容，先生学习兴味较为浓重，教师每次训练教授的内容都能较好的了解承受，提高十分分明。

本学期，我们兴味小组举行了两次绘画作品展，均取得全校师生及广阔家长冤家的高度评价。我们还屡次参与了全国各级各类绘画竞赛，如：“好娃娃〞杯书画作品竞赛、第十五届全国中小学美术书法作品竞赛、绚丽年华全国美术教育效果展绘画作品竞赛等，其中我校区共有69人获奖，自己也取得辅导效果一等奖。

我校区的先生虽大多为外来务工人员的子女，家庭经济条件并不富有，但家长在子女的教育和培育方面却毫不懒惰，家庭努力克制困难支持孩子培育兴味进步才能。我

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急诊健康宣教活动总结

随着人们的生活水平不断提高，越来越多的人们注重保健和疾病预防。面对频频发生的急诊事件，很多医疗机构在急诊部门展开了健康宣教活动。这不仅能够提高广大市民的健康知识和防控意识，同时也能有效缓解急诊室的人满为患的情况。

一、活动背景

急诊科是医院中最忙碌的科室，经常面对着危重病人和急需治疗的患者。由于很多患者对自我保健缺乏认知，导致一些以往可以预防和避免的疾病变成了必需急救的情况，给医疗资源的供需带来了很大的压力。为此，我们急诊科举办了一次针对广大患者开展的健康宣教活动。

二、活动内容

1. 预防和应对心脑血管疾病

针对高血压、心脏病、中风等心脑血管疾病普遍存在的问题，我们组织专家团队，利用讲座、专业知识普及等多种方式，普及心脑血管疾病的基础知识，详细介绍预防心脑血管疾病的方法，并且为市民提供了免费血压、血糖等基本体检，让市民更直观地了解自身健康状况。

2. 急救常识演示

现场展开了一些紧急诊疗模拟演练，包括心肺复苏、烧伤包扎等，通过对常见急救措施的演示和现场互动，提高了市民的急救能力，更好地应对各类突发状况。

3. 医院消防知识宣讲

本次宣讲阶段特别邀请消防员专家来到现场，解释消防警报的含义及如何呼叫消防部门并获得适当的救灾行动指导。我们还向市民介绍了如何安全疏散和避免火灾，以促进家庭和社区的安全。

三、活动效果

本次健康宣传活动成功地为广大市民提供了免费健康体检、健康知识接受和急救常识等相关知识的介绍和演示，吸引了大量市民的参加和高度评价。在这次活动中，我们不仅帮助市民了解了更多的健康知识，同时也让市民能够掌握更多急救技能，从而降低医疗资源消耗，并提高患者的治疗效果。

通过这次活动，我们不仅提高了市民的防病意识和应急能力，也同时提高了急诊科室的诊疗质量，推动了医患关系的和谐，让更多患者感受到了医生的真诚和关怀。

急诊健康宣教活动总结

近日，本医院在急诊科开展一次健康宣教活动，旨在加强患者的健康知识，提高患者的健康素养。本次活动得到了广大患者的热烈响应，通过医护

伴随着社会的发展，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你也许正需要一些范文作为参考，以下是小编精心收集整理的艺术招生活动方案(优选),带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！

艺术招生是指以艺术特长作为招生标准，录取有艺术天赋和才华的学生，为他们提供良好的学习环境和机会。艺术招生活动是学生展示其艺术特长的一种方式，也是学校选拔艺术人才的重要手段。本文将就如何优选艺术招生活动方案这一话题进行阐述。

首先，选好适合学校的艺术招生活动方案是非常重要的。在选取方案时，首先要确认学校的自身特点和定位。对于高水平的艺术学校，可以采用各类专业的选拔活动，如表演、音乐、美术等；而对于非艺术学校，可以选择更具有普适性的艺术活动方案，比如，文艺演出比赛、创意艺术大赛等。

其次，需要考虑学生的实际情况。我们要根据学生的年龄、性别、艺术特长、兴趣爱好等方面因素进行考虑。比如，对于小学生，我们可以安排形式简单、趣味性强的艺术招生活动，比如色彩创作、手工艺等；而对于中学生，则可以开展更符合其实际特点的活动，如文化创意设计、艺术创作等。

第三，需要确定良好的组织和执行能力。为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一套完整的组织方案，包括人员安排、活动宣传、场地布置等。同时，我们还需要聘请专业艺术教师，制定科学合理的评分标准，确保选拔过程公平公正，选出真正具有艺术特长和才华的学生。

第四，需要充分重视艺术招生活动的宣传工作。宣传工作可以通过校内宣传、网络宣传、社会媒体宣传等多种方式进行，让更多有才华的学生了解和参与报名。艺术招生活动宣传要有针对性，根据目标学生的特点和习惯进行推广，以吸引更多潜在的艺术人才。

最后，需要合理安排奖项和激励机制。良好的奖项和激励机制可以有效地激发学生的学习热情和创作激情，进一步提高学生的艺术特长和水平。对于艺术招生活动而言，除了金、银、铜奖等常规奖项外，还可以设置特色奖项，如最佳创意奖、最佳演绎奖等，以增加活动的趣味性和吸引力。

总之，优选艺术招生活动方案是一项相当复杂的工作。只有综合考虑艺术招生的特点和学校的实际情况，才能制定出具有可行性和落地实效性的招生方案，从而促进艺术教育和人才培养的全面发展。

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10月10日至10月12日，我有幸参加了为期3天的浙江省青少年校外教育视觉艺术教研组的活动。此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式，使此次活动更加有意义和更有实效。学海无涯，透过参加此次视觉教研组活动的学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路；感到遗憾，是因为学习时间很有限。通过这次视觉艺术教研组的活动，让我学习到了很多。

一、10日下午2点，讲座，题目：审美时代下美术教育的思考，主讲：丽水市青少宫副主任周巧红，她结合平时的教学和研究，在美术教育上做了很多的思考，我觉得两点可以借鉴。一个是关于美术教学的策略思考，（一）孩子爱上你，才会爱上你的课。（二）家长参与学习。（三）引导观察。美术教育是“想象力——创造力——观察能力——审美认知——美学规律”的过程。所以对于美术教育者们更应该引导孩子们观察，以及审美认知能力的培养。

二、11日上午，活动安排去古堰画乡、大港头采风。下午的活动安排是在莲都区大港头学校，1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫，画乡学校人文发展》的讲座。他介绍大港头学校依托大港头这个地方，学校把油画作为自己的一个特色去抓，学校设有油画成立厅，定期向家长、孩子开放。2点半安排我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课，题目是《映日荷花》，听了这节最大的感受觉得这位老师个人素质、教学把控能力、语言组织、课堂的呈现等都很好，值得我学习，反思自己课，要想上好一节课，我需要有一个充分的准备，平时个人不断的积累。

三、11日晚上安排我们书法老师在丽水市青少年宫听课。两节45分钟的课，授课的两位老师都是杭州市青少年宫的，一位视觉教研组组长戴春霞老师，还有一位书法老师叫盛杰。这两位老师的课都很精彩，有很多地方都值得我学习。先说下戴老师，为人亲和，语言幽默，富有童趣，孩子么很喜欢。这堂课学习提，我平时生字时就是直接出示几个汉字，但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字？让学生举出带有提画的一些字，在同学举出的字中进行教写，在教写“虫”字时，提问字的“提”为什么不用“斜