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一周实习周记

一周实习周记

  • 电实习周记

    文书不仅体现在纸质上,而且还可以在电子和网络平台上浏览。考虑到时间的重要性,我们应该选择参考范文。范文对于我们深入理解文化交流和文学传承至关重要。编辑准备了一篇“电实习周记”类文章,希望能启发您的思考,帮助您更好地理解相关内容。希望本页内容能对您有所帮助!

    电实习周记【篇1】

    充实的岗前培训结束了,迎来第二周的具体工作,本周主要是接触的是xx-x的业务档案管理。建立健全保管制度是对业务档案进行有效保管的关键。通过一周的时间我大致的经历以下过程:1、对业务材料的归档,首先要对材料进行鉴别,看其是否符合归档要求,其次,按照材料的属性,内容,确定其归档的具体位置,再次在目录上补登材料的名称;最后将新材料放入档案 2检查核对档案,对业务档案材料本身进行检查,如查看有无霉烂,虫蛀等,并对业务档案保管的环境进行检查,如查看库房门窗是否完好,有无其他存放错误等 3业务档案的传递,一般是由于工作变动引起的 4业务档案保密制度的学习。作为专业人员不得擅自将业务档案内容泄露,严守秘密5业务档案的统计,主要包括对业务档案的数量,材料收集补充情况,档案保管情况,利用情况库房设备情况和业务档案工作人员情况的统计。

    心得体会:

    通过为期一周的xx-x业务档案的接触,使我明白了业务档案是考虑了解干部的重要手段,是业务制度改革必不可少的依据,为业务制度改革提供了信息支持。业务档案是培养,考察,预测,人才的重要手段,是实现业务部的重要依据,xx-x能否建立一支知识化,年轻化,专业化的医疗队伍,人才是基础,前提,关键。一份业务档案可以完整提供一个全面信息为xx-x发现人才,培养人才和使用人才提供准确可靠的依据。

    电实习周记【篇2】

    这两周,我们院在工程训练中心,我们班在冷加工部实训。过去四天了,到现在我们的第一项实训任务——车工实训完成了,晚上就要开始钳工了。

    在说到车刀材料的时候,我们了解了在实际生产有很多种刀具材料,车不同的料,不同的工艺,选择不同的材料来做刀具。它们各有优缺点,但各行其能。

    这不禁让我想起了我们每一个人,我们同样是各有优缺点。有时候,我们因为别人的一些缺点生气、郁闷,这样不太好。我们要着眼于如何让人都尽己所能,而避其缺点。这与“严以律己,宽以待人”说的应是一个道理。

    同样的,我们在大学的阶段,不正是寻找适合自己的、能尽己所能的方向,努力去发展吗

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  • java实习周记

    我在此向大家推荐一篇有关“java实习周记”的文章。通过写作,我们可以增强思考和表达的深度和广度。在动笔之前,我们可以查阅一些优秀范文,以便借鉴其表达技巧。该文章仅供参考,欢迎大家仔细阅读!

    java实习周记【篇1】

    公司的实习项目程序的编写已经临近尾声,我则更需要加快脚步来完成收尾的编程任务,同之前一样,遇到的问题及时的与项目经理取得联系,虚心接受,认真汲取经验知识,认真修改错误纰漏,充分利用每一分每一秒,使得最后的编程阶段可以画上一个圆满的句号。

    在完成公司项目“自营销管理系统”程序的编写之后,则开始了下一个阶段的任务进度,逐步开始调试校验。从这里,我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的,我们更多的精力不是放在编码上,编码只是一个很小的模块,只占到那么小的一个部分。

    软件的调试也同样是非常重要的,它关系着整个软件是否能正常输出和输入,在软件的整个工程中,占着无可厚非的重要地位。所以,必须耐着性子,完美的进行着每一次调试,以及软件功能测试,不允许有半点的差错和bug出现。

    下一周仍然有重修考试的一些安排,所以不得不暂缓实习项目的调试以及测试阶段的进度,当然时间还算充足,可以安心下来完成重修考试前的必要复习工作。

    但同时,复习的脚步不会停下来,公司实习项目的调试以及测试也不能停下来,复习之余,也竭尽可能的为我的实习项目程序进行着一遍又一遍的调试和测试,以确保程序内部的准确无误。

    随着时间的推移,实习项目程序的有关调试以及测试阶段正有条不紊的进行着,或许可以完成实习项目的所有工作,这样以来,礼拜假期就可以好好的休息两天,而不必为实习项目的各个环节烦心苦恼,为礼拜两天假期的休整打下一个完美的保障。

    我的实习项目程序调试及测试阶段可以顺利的进行着,同时与项目及时沟通,定下每个礼拜假期两天这段时间的活动安排,随后,主攻手里的实习项目代码编程和程序反复校验以及调试,到这一时间,我实习项目作业便可以告一段落了。

    回想这段时间在公司里的实习项目的程序编写和调试测试,充分发现了个人力量的渺小,人类永远无法脱离组织而单独活下去,就像我这段时间的程序编写以及与指导老师的沟通,如果没有他们的协助,也许我需要更多的时间来完成实习项目的程序编写以及调试和测试等环节。

    组织内部的协调工作,使我实习项目作业可以顺利的完成,在寒假即将到来之际,充分的体会到了组织

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  • 实习的周记

    在学校里,每个人都应该写过周记吧。这样做可以更好地了解自己的天赋和特点。但是,在写周记时,有哪些需要注意的地方呢?为了方便大家再次阅读,励志的句子为大家整理了“实习的周记”相关的信息,请务必收藏本页!

    实习的周记 篇1

    充实的岗前培训结束了,迎来第二周的具体工作,本周主要是接触的是xx-x的业务档案管理。建立健全保管制度是对业务档案进行有效保管的关键。通过一周的时间我大致的经历以下过程:1、对业务材料的归档,首先要对材料进行鉴别,看其是否符合归档要求,其次,按照材料的属性,内容,确定其归档的具体位置,再次在目录上补登材料的名称;最后将新材料放入档案 2检查核对档案,对业务档案材料本身进行检查,如查看有无霉烂,虫蛀等,并对业务档案保管的环境进行检查,如查看库房门窗是否完好,有无其他存放错误等 3业务档案的传递,一般是由于工作变动引起的 4业务档案保密制度的学习。作为专业人员不得擅自将业务档案内容泄露,严守秘密5业务档案的统计,主要包括对业务档案的数量,材料收集补充情况,档案保管情况,利用情况库房设备情况和业务档案工作人员情况的统计。

    心得体会:

    通过为期一周的xx-x业务档案的接触,使我明白了业务档案是考虑了解干部的重要手段,是业务制度改革必不可少的依据,为业务制度改革提供了信息支持。业务档案是培养,考察,预测,人才的重要手段,是实现业务部的重要依据,xx-x能否建立一支知识化,年轻化,专业化的医疗队伍,人才是基础,前提,关键。一份业务档案可以完整提供一个全面信息为xx-x发现人才,培养人才和使用人才提供准确可靠的依据。

    实习的周记 篇2

    刚开始接客户电话时特别紧张,口语很多,而且由于业务知识的不扎实,系统操作的不熟练,查询速度比较慢,很多问题都要求助同事们,甚至有客户在等待时不耐烦的挂断电话。同时也遇到了对我们的工作以及公司的业务很不理解的客户,对我发泄他们的不满情绪,客户的满意度也比较低。

    刚开始,我比较害怕,不够自信,怕答错,很依赖其他人,总是在面对问题时就求助他们。他们在帮我们解决之后都会和我说,遇到问题,要做的是自己先思考、过滤问题,得出解决方案,而不是一味地依赖他们,总有要你自己面对问题的一天;对业务多看多了解多熟悉,在应答客户时一定要准确、自信,让客户对你的作答可信度提高,确保你的权威性。他们还说,刚开始进入这一行业,他们也是

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  • 船实习周记

    励志的句子的编辑为大家带来了有关“船实习周记”的内容整理,如何撰写一篇全面的范文呢?范文已经变得越来越必不可少了。优秀的范文能够给人们提供思路和写作方法,欢迎大家查阅参考资料,拓展自己的知识库!

    船实习周记(篇1)

    实习第一个星期,实际算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向和前景等。另外,尝试跟同事多沟通,多听,从交谈中也能学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候主动伸出援助之手,令我非常感动。几天之后就开始在同事的绑带下,做一些业务相关的工作,主要是在一旁协助处理一些简单的事情。可别小看这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要的,因为它们都是互连的。我做得不算很快,但都能够保证让同事们满意。同事通常不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,期间还为我提供一些帮助。

    船实习周记(篇2)

    为了提高学生对学习语言的兴趣,我有时会利用一点时间教学生学习世界语,学习世界语的基本日常用语,让学生感受到不同语言的魅力。

    在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多学生,总免不了紧张,一紧张就会出现一些错误,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么,或者讲到下一步了才想起来上一步漏掉了一些未讲的知识。不过在接下来的锻炼中,这些缺点都被一一的克服了。

    有时我想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关,因此,我需要和学生一样,要加倍地努力学习。

    在我每一次上课后,我就会在晚上学生快要休息前通过qq给我提意见,每个学生的建议我都会一一记录下来,然后不断地改正不足的地方,许多学生的建议对我在教学方面都有很大的帮助,比如一些学生提出我在课堂上讲解知识点时不要扩展得太多,这样反而让他们感觉很复杂;的确,学生所处的阶段不同,对知识理解的层次也是不一样的,因此,我不能以我的角度去思考,要以学生的角度去思考;当然,作为一名教师,巴不得把与该知识点相关的所有能知晓的东西都传授给学生,可我没想过,学生这样子难以接受,因为这增加了学生学习的复杂性,于是我听取学生的意见,在课堂上适当地进行知识点的扩展,不再无边的扩展开来。

    在教学过程中,我认真听取指导教师邓老师的意见,每一次我上完一节课,邓老师就给我指出许多不足之

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