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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
幼儿教师考核
1、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3、将一切完美传递给孩子!
4、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
5、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
6、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
9、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
10、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、让我走进童心世界,和孩子们一齐成长。
12、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
14、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
15、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
16、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生完美的心灵。
17、让我走进童心世界,和孩子们一齐成长。
18、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
19、一切为了孩子,为了一切孩子。
20、教学相长,在教育和教学过程中,咱们也会学到很多。
21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
23、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
24、把爱带给每位学生。
25、我愿将自我全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
26、花儿开放需要必须时刻,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自我的汗水去浇灌每一种植物,让他们开出独特芬芳的花朵。
27、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好兄弟姐妹。
28、我坚信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
29、教学相长,在教育和教学过程中,咱们也会学到很多。
30、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、选取了远方,就要风雨兼程。
33、有爱,就会有奇迹!
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幼儿教师课件 篇1一、 说教材
1、 分析教材的内容地位:
冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时,他们会不约而同的产生疑问:为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见了?呱呱叫的青蛙哪去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物,并运用多种感官感知观察他们,了解其与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要,我认为通过活动《动物怎样过冬》可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。
2、活动目标: 根据《纲要》和教学内容,结合幼儿的实际发展水平,我制定了适合幼儿最近发展区发展的三个目标:
1)引导幼儿了解动物过冬的不同方式。
2)培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。
3)激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。
3、活动的重点、难点: 根据《纲要》和幼儿的已有经验水平,我认为本次活动的重点是:幼儿能说出几种常见动物是怎样过冬的?难点是知道动物过冬的几种不同方式。 我通过利用直观、生动形象的课件并以故事的形势以及启发性提问,是幼儿在有趣的情境中主动探究,从而形象直观地了解动物是怎样及其不同的过冬方式,使活动的重点得以有效的突破。
二、 说教具、学具:
1、知识经验准备:幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、图书,并丰富相关知识。
2、 物质准备:
1)课前引导幼儿画出自己喜欢的一种动物。
2)提前饲养白兔、毛毛虫等动物,随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。
3)和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图。
4)课件《动物怎样过冬》。
这些准备活动一是丰富幼儿的已有经验,便与幼儿在和同伴的讨论中大胆、自主、快乐的交流;二是能在活动中突破中难点,便与幼儿理解。
三、 说教法、学法:
1、教法:本次活动中运用了启发提问法、引导发现法、课件演示法、观察法等,这些方法的运用,我克服教师说教的传统形式,提出开放性的问题,让幼儿通过观察、探究、通过形象直观的课件,让 幼儿在游戏中、快乐中获得知识,习得经验
查看更多>>幼儿教师赠言
给孩子一张纸,就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔,就是给孩子一个创作的机会。
孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让我们做一个有心人,善于发现他们的所思所想,顺畅步入他们的内心世界,与孩子为伴,引领他们实现一个又一个梦想。
孩子是我的朋友,我愿用心去贴近他们,用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天!因为我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走进孩子的内心世界!
清晨,迎着第一缕阳光,我最想看到的就是你们的身影,最想听到的就是你们的声音。
让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对儿童的至爱。
让我们一起努力,用心感悟儿童,多为儿童水晶般透明的心注入一些激情,使孩子们多一些体验,多一些憧憬,努力追求教育之于儿童的最高境界了解、关爱。
让我们用童心、童真去体会去感悟孩子的这一百种语言,让每一种语言带出孩童世界里最珍贵,最精彩的画面。
我们用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。
我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏,亲爱的孩子们,知道吗?只有快乐,我才会快乐。
用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用自信放飞幼儿心灵;用快乐培育幼儿健康;用美好创设育人环境;用行动赢得家长的信赖!
在同一片蓝天下,让我们用新去挖掘,用爱去呵护,用感情去感悟,用执着凝聚真诚,用真诚抒写快乐,给孩子的童年播上梦的翅膀。
这是一个五彩斑斓的孩童世界,显身其中,沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦,期待着快乐,期待着梦想。
珍爱孩子的心灵,谛听孩子的心声,每个孩子都是一颗奇特的种子,只要尽心照料,愿所有的孩子都能在人生的起点上享受欢乐,感受成功。
知道吗?孩子拥有一百种语言,每一种语言都代表了一份纯洁与快乐!在这片童心世界里,我们就是孩子的知心朋友。
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1、【宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的。】
2、【在所有人的眼中,你是一个活泼、开朗、可爱的男孩子。在幼儿园的三年里,你能积极认真地参与每一次的体育比赛活动,在钻爬、拍球、投篮等方面总能胜人一踌,动作发展比较协调。而且,你对于动脑筋的数运算很感兴趣,掌握也较好。相比之下,对音乐节奏、绘画技能等方面还要多多加油噢!因为一个人要想取得成功、超越他人,必须要全面发展才能做到!衷心地希望张艺焓到了小学里后,能以此为学习的动力,从而成为一名光荣的三好学生!】
3、【愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。】
4、【你们就要毕业了,就要带着老师们对你们的期望走进小学的校园,心中的千言万语不知道如何表达,在幼儿园的这些日子里,与老师、小朋友们相伴学习、游戏,这是你们最快乐、最难忘的时光。老师们勤勤恳恳,和蔼可亲,给你们知识、教你们做人你们就像棵棵树苗,尽情吮吸着汩汩甘泉,在幼儿园这个快乐的大家庭里茁长成长。几度风雨,几度春秋,多少稚趣童真的岁月,多少酣畅淋漓的欢笑。】
5、【三年时间的相处,对你的了解已经不是一点两点了,虽然平时的你调皮了一点,但是我们知道你是一个善良的孩子,你有一颗纯洁的心灵,它是纯真无暇的,你心痛小蚂蚁,不愿伤害蜘蛛;你犯了错误勇于承认你对朋友的理解也很单纯,你认为只要你愿意,别人就一定要做你的朋友,可总是事与愿违呀,这时的你很伤心、很无助,肯定也特苦恼,所以阿范和彩红建议你以后要多考虑别人的感受。祝愿你在小学里好好学习、天天向上!】
6、【时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。马上,我们又要送走一批大班的幼儿,心里有种说不出的滋味儿,既有不舍,也有惆怅,但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪,为孩子们的将来祈祷!】
7、【幼儿园毕业了,以后每天好好吃菜,快快长大。】
8、【你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强,是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲,有时也能回答问题,喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏
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