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幼儿教学总结

  • 幼儿教师工作总结

    栏目小编为您筛选了“幼儿教师工作总结”的相关知识,希望能给您带来灵感。我们需要编制出各种类型的文件以确保项目的有条不紊的进行,充实脑海中的知识,浏览范文是非常必要的。通过精读高质量的范文,我们可以扩大自己的写作视野和创新能力,那么,一篇出色的范文应有哪些特质呢?希望您能从本文中收获一些实用技巧!

    幼儿教师工作总结【篇1】

    卫生保健:

    1、保健工作。

    2、保育员培训。

    3、“”体检工作。

    4、关于幼儿心理健康教育。

    安全:

    具体措施与效果:

    是传染病的多发季节,保健教师在晨间检查中根据不同的传染病有针对性的为每个孩子进行检查,防止病原在我园蔓延。在日常工作中,严格遵守托幼机构消毒隔离工作常规要求操作,保育员们能将学习到的知识与工作目标相结合;与解决在工作中出现的新情况、新问题相结合;与职业道德自身素质建设相结合。

    为了更好地提高保教质量,为幼儿的健康成长提供有利的保障,我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20xx年5月22日,时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动,此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。保健老师通过讲解的方法,和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的.预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。通过本次学习,让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中,应该如何保护我们的孩子们不受到伤害,使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。

    幼儿进行常规体检,是为了幼儿的身心健康发展,同时也是保障幼儿身体健康的必要措施。20xx年5月23日,时思医院的医生们为我园幼儿进行了身高、体重、生殖器(男)、血色素检查、体格发育监测等方面的幼儿健康检查。检查过程中,医生们分工明确、态度温和,老师们也用鼓励、表扬的方式积极营造轻松的检查氛围。孩子们也表现得非常好,都能按老师的要求,有序的进行检查,使各项检查工作能够了顺利完。各项检查结果出来后,医生结合幼儿各项指标对每一位幼儿进行了综合健康评价,幼儿园也将及时的与各位家长反馈孩子的体检结果。关注儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,一年一度的幼儿健康体检活动,可以让家长及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持。

    心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我、体验自我存在的价值,这样的人才能用

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  • 幼儿英语教学工作总结精选

    本文为励志的句子推荐专题“幼儿英语教学工作总结”相关内容。

    人生漫漫,根据学校领导的安排,我们应该要为教学工作总结做准备了,工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用,工作总结要有具体案例,还要有未来的工作的工作计划,那么你知道教学工作总结应该怎么写吗?你可以读一下我们整理的幼儿英语教学工作总结,仅供参考,欢迎阅读。

    幼儿英语教学工作总结(篇1)

    幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

    转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的英文教研组工作,我们以“二期”课改理论为指导,以英语教学为抓手,创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。

    一、树立正确的教育观,儿童观,把正教研的方向。

    思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期根据新纲要的实施细则。我们首先安排了深入地学习新纲要活动。通过仔细阅读,小组讨论,个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神,为全面实施素质教育打好了基础。

    这学期我班教研组活动的重点是:探索如何用游戏的形式展开正常教学。为此,我们加强了这方面的学习,在教研组的领导下,观摩了各班的英语教学活动,并对家长开放日的活动进行了备课、说课活动。大家集思广益,探讨了各自的看法,学习到了别人的长处,反思了教育上的行为,大家都有了一定的收获。

    二、深入展开丰富多彩的教研活动

    一学期来,我们坚持每周一次的教研学习活动。仔细算来共开展了十八次教研活动,其中学习性教研活动共4次,如学习新纲要等。课题研讨活动10次,如“珠心算的教研探索活动”、“自主性游戏环境研讨活动”……应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了很大的提高。

    1、继续努力创建丰富的英语环境。

    环境是幼儿活动的基点。好的有启迪意义的环境对幼儿各方面的提高有着

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  • 幼儿学前教育活动总结23篇

    在办公日常里,我们时常得处理各种各样的文档,在开始写作之前,通常会收集相关的范文。你或许正为写范文而烦恼?本篇文章将着重讨论“幼儿学前教育活动总结”带给我们的启示,请相信本文中的思考和想法都会给您带来值得的收获!

    幼儿学前教育活动总结 篇1

    为积极响应国家教育部发出的“游戏,点亮快乐童年”2017学前教育宣传月活动号召,天阳幼儿园根据临安市教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的文件要求,结合幼儿园实际围绕“教师、孩子、家长”三方面开展一系列活动。

    首先,幼儿园于5月23日举行了第六届学前教育宣传月活动的启动仪式。启动仪式上,园长向老师们传达了《教育部办公厅关于2017年全国学前教育宣传月活动》的文件精神,接着详细地介绍本次学前教育宣传月的活动方案。随后,向各班发放了《2017学前教育宣传月给家长的一封信》,由班级为单位向家长宣传了本次学前教育宣传月的活动主题和活动安排,希望家长积极参与接下来的“走进社区”宣传活动。

    其次,幼儿园由教科室和保教处协同,在贯彻落实“以孩子在游戏中快乐成长”的目标基础上,组织年龄段幼儿开展了丰富的游戏活动:班级区角活动展评、户外自主性游戏展示、公共区域游戏的交流……并在前期制定本园活动方案的基础上,开展了“游戏中幼儿的学习与发展”园本专题培训活动。活动中,全体教师围绕幼儿游戏环境的营造、材料投放、游戏过程的观察与导引以及游戏后的评价与交流等内容展开具体研讨。在教科室主任的带领下重温了《纲要》和《指南》中关于“以游戏为基本活动”的精神,重新解读了“尊重幼儿发展的个体差异”和“理解幼儿的学习方式和特点”的含义,进一步了解了游戏的基本特点以及游戏中幼儿的学习与发展的关系。

    此次宣传月活动仍在继续,接下去,为了让家长了解和支持孩子们的`游戏活动,幼儿园还将根据不同年龄段幼儿的身心特点,组织开展“家长半日开放暨亲子游戏日”以及大班段幼小衔接家长学校活动,让家长进一步了解孩子在成长中游戏的重要性,吸引家长做孩子的第一玩伴,让游戏成为孩子健康成长的营养素。

     

    幼儿学前教育活动总结 篇2

    20-年-月-日—-月-日是第六个全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育局《关于开展20-年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,我园将开展主题为“游戏——点亮快乐童年”学前教育宣传活动月系列活

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  • 幼儿教学课件汇总

    教案课件是教师工作中不可或缺的一部分,因此我们需要为自己设计优良的教学课件。创新的教学课件制作可以增加学生的自主学习能力。我已经整理好了您所需的信息:“幼儿教学课件”,如果本文对您有所帮助,那将是我的荣幸!

    幼儿教学课件 篇1

    活动目标:

    1、初步学习用绕毛线的方式,表现神秘的天空。

    2、了解排水画的基本方法,学习用排刷从左到右有序的平涂。

    3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的特殊绘画效果,对排水画活动感兴趣。

    老师画的这一幅画是神秘的天空,请小朋友猜一猜这神秘的天空里有些什

    么?你觉得象什么?小朋友想的真多,刚才小朋友说了神秘的天空中有许多神秘的东西,那么现在请小朋友来说一说你准备在神秘的天空中画什么东西呢?请你们猜猜这神秘的天空老师是怎么画的。

    想知道是怎么画的?请小朋友仔细的看清楚老师手里的东西,(出示排刷)

    谁知道这是什么东西?(让幼儿认识排刷)老师是先用蜡笔在纸上画神秘天空中的东西,然后用这个排刷蘸颜料,从左向右涂上底色。(老师引导幼儿观察感知排水画的效果。)

    鼓励幼儿用多种颜色作画,涂底色时,让幼儿注意衣服的整洁,画好后请小

    朋友讲讲自己在神秘的天空中画了什么。

    幼儿教学课件 篇2

    一、 活动目标:

    1、 通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。

    2、 使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

    3、 使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

    二、 活动过程:

    (一)小调查:

    1、 你从几岁开始刷牙?

    2、 你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?

    3、 现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?

    4、 现在为什么不用提醒了呢?

    5、 你知道什么是习惯吗?

    (二)习惯检测站

    1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。

    (2)、小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。

    (3)、请学生说说你喜欢谁,为什么?

    2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

    老师这里有一棵成长树,树上每一片树叶就代表一个好习惯,如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上,我们来好看看谁养成的好习惯多。

    除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?

    (三)交流乐园

    这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

    看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,,

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