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幼儿教子
为了保证活动能够有序、有力地开展,我们需要开始着手准备一份详细的工作方案。但是,如何撰写一份优质的方案却是一个让人头疼的问题。不过请放心,我们根据您的需求和要求,为您精心定制了一份非常实用的“幼儿教学方案”,一定能够为您提供有益的建议和指导。欢迎您阅读本网页的内容!
幼儿教学方案【篇1】5月20日,一个万里晴空的好日子,在我园的多功能活动厅里,也是热闹非常,这里正在召开省一级幼儿园教学展示研讨活动。来自教育局、教研室的领导及全市各所幼儿园的园长、骨干教师们都来参加了这次活动。为了这次的活动,承担上课的老师已经准备很久了,每节课都经过了反复的试教、琢磨,力求给听课老师们献上最精彩的课堂。
而我们大班教研组呢,也有幸承担了一个光荣的任务,就是对观摩老师们公开展示一次教研组研讨活动。这个任务可不轻松呢,因为完全是要临场发挥的,所以组员们都是倍感压力。我这个教研组长,就更不用说了,要考虑好研讨问题,调动好气氛,做好小结,还要把握好时间,真的难度不小啊。所以,事前我也是花了很多时间做准备。和徐园长一起商量研讨的问题,听试教,做记录等等,所有的努力都是为了在公开研讨活动中,能做到既有序又灵活,充分体现我们教研组的风采,
功夫不负有心人,张老师、陆老师和沈老师的三节整合式教学活动,让观摩老师们打开眼界。原来,绘画可以让孩子们更深地理解绘本;原来音乐可以让枯燥的古诗词如此鲜活、如此动听;原来,用音乐也可以清楚地诠释一本绘本的内容;原来……
老师们富有想象力的教学整合,激情的课堂表现和孩子们开心的笑脸,带给我们听课老师们最大的教学享受,一阵阵掌声表达了老师们对课堂的喝彩。
而我们的教研组公开研讨活动,也在这三堂课的基础上开始了。
首先,我对我们“四叶草”教研组做了一个介绍。“四叶草”代表着幸福,也代表着我们对孩子的'承诺:平等、尊重、关心和爱。
在温馨的气氛中,开始了热烈的研讨。首先,每个老师都用三个关键词来表达听课后最大的感受。 “整合、挖掘和融合”;“精彩、融合、吸引”; “整合、创新、互动”等等,一个个关键词的亮出,表达了老师们鲜明的观点。最后,我们将话题集中到了“艺术整合”,针对这个话题,我们开始了更有针对性的研讨。研讨的具体问题有:你觉得艺术教育整合的意义到底是什么呢?你觉得这三堂课最大的亮点是什么?你认为这样的课堂最大的价值在什么地方?你从这三堂课中是不是也看到了
查看更多>>随着人们的教育质量的提升,范文的需求量越来越大,独具匠心的范文更能受到大家的关注,范文的撰写要注意哪些方面呢?我们的小编特意搜集并整理了幼儿教师课件,希望能帮助到你,请收藏。
幼儿教师课件 篇1一、 说教材
1、 分析教材的内容地位:
冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时,他们会不约而同的产生疑问:为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见了?呱呱叫的青蛙哪去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物,并运用多种感官感知观察他们,了解其与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要,我认为通过活动《动物怎样过冬》可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。
2、活动目标: 根据《纲要》和教学内容,结合幼儿的实际发展水平,我制定了适合幼儿最近发展区发展的三个目标:
1)引导幼儿了解动物过冬的不同方式。
2)培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。
3)激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。
3、活动的重点、难点: 根据《纲要》和幼儿的已有经验水平,我认为本次活动的重点是:幼儿能说出几种常见动物是怎样过冬的?难点是知道动物过冬的几种不同方式。 我通过利用直观、生动形象的课件并以故事的形势以及启发性提问,是幼儿在有趣的情境中主动探究,从而形象直观地了解动物是怎样及其不同的过冬方式,使活动的重点得以有效的突破。
二、 说教具、学具:
1、知识经验准备:幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、图书,并丰富相关知识。
2、 物质准备:
1)课前引导幼儿画出自己喜欢的一种动物。
2)提前饲养白兔、毛毛虫等动物,随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。
3)和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图。
4)课件《动物怎样过冬》。
这些准备活动一是丰富幼儿的已有经验,便与幼儿在和同伴的讨论中大胆、自主、快乐的交流;二是能在活动中突破中难点,便与幼儿理解。
三、 说教法、学法:
1、教法:本次活动中运用了启发提问法、引导发现法、课件演示法、观察法等,这些方法的运用,我克服教师说教的传统形式,提出开放性的问题,让幼儿通过观察、探究、通过形象直观的课件,让 幼儿在游戏中、快乐中获得知识,习得经验
查看更多>>时间具有伟大的力量,转眼间新的学期即将到来,学校的教师们需要开始为新学期制定教学计划。教学计划是展开正常教学的前置工作,您是否清楚如何撰写学科教学计划呢?为了帮助大家,小编在此精心挑选了一篇“幼儿教学计划”的好文,相信可以为您提供帮助!
幼儿教学计划【篇1】活动目标:
1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成小鱼,并变现其主要特征。
2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。
3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。
活动准备:
1、音乐
2、画有不同图形的作业纸若干张
活动过程:
一:巩固几何图形
1、师:今天老师带来了一幅画,我们一起来看看,提问:画面中都有什么?
2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。
二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。
师:你们看,它们变成了什么?(出示范画图形变出来的东西)(变成了小鱼)
提问:请小朋友仔细看一看,这些图形添上了什么变成了小鱼?(引导幼儿用语言表达)
老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗?老师示范。
三:幼儿添画创作。
1、幼儿添画老师巡回指导
鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。
2、教师出示添画有花纹装饰的鱼,带领幼儿观察。
3、幼儿添画装饰不同形状的鱼。
四、作品评价
1、师:你把什么形状的小鱼用什么花纹装饰的,谁愿意来说一说。
2、表扬添画有创意的幼儿。
五、延伸活动
小朋友想不想让小鱼变得更漂亮呢?那我们一起拿着画回去给小鱼涂上美丽的颜色吧。
幼儿教学计划【篇2】主题名称
《我长大了》
本周工作重点:
练习早操,迎接早操比赛。
主题墙布置,增添区角游戏材料。
家长工作:
1.填写幼儿成长档案。
2.提醒家长每天刷卡入园。
安全、健康教育
了解一些预防秋季传染病知识。
星 期
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
呼啦圈
跳房子
踢足球
滑滑梯
独木桥
早操活动
积极主动,能认真的跟着音乐做早操。
教学活动
基础教学:健康
《预防秋季传染病》
基础教学:数学
《图形娃娃》
基础教学:社会
《我的家乡》
基础教学:美术
《我会制作七巧板》
基础教学:语言
《听》
区角活动
(阅览室活动)
阅览室活动:(室内)
《最
查看更多>>幼儿说课教案是一种教师编写的教学设计方案,旨在帮助幼教教师规划并组织好每一节课的教学内容和教学活动,确保教学过程的有效性和教育目标的实现。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿说课教案”的内容,欢迎阅读。
幼儿说课教案(一)教学目标:通过教学让幼儿认识中文中的数字,并能够正确地读出数字。
教学重点:数字的认识和发音。
教学难点:数字的正确发音。
教学准备:数字卡片(1-10),幼儿游戏。
教学步骤:
1. 创设情境:老师拿出一个数字卡片,向幼儿展示,并引导幼儿看到数字后面的小点,提问:“这是什么数字?”,并鼓励幼儿回答。
2. 引入新知:在黑板上画出数字1,并读出数字1的发音,让幼儿跟着老师一起读“一”。
3. 游戏活动:老师将数字卡片洗好,放在桌子上,让幼儿一个一个地翻开数字卡片,然后把相应数量的玩具放在卡片上,同时带领幼儿一起读出数字。
4. 温故知新:将之前的数字卡片收回,再拿出另一个数字卡片,让幼儿说出新的数字,并一起读出发音。
5. 读数游戏:老师将数字隐藏在盒子中,让幼儿用手摸到数字,然后读出发音。
6. 复习巩固:老师出示之前学过的所有数字卡片,让幼儿一个一个读出发音。
7. 总结:老师带领幼儿一起回顾今天学习的内容,并总结数字的发音。
8. 作业布置:老师布置课后作业,让幼儿在家继续练习数字的发音,可以使用数字卡片或者其他辅助材料。
评价与反思:在本节课中,幼儿通过多种教学活动,认识并掌握了中文中的数字,并能够正确地读出数字。通过游戏的形式,提高了幼儿的积极性和主动性,并加深了他们对数字的理解和印象。需要注意的是,教学中要加强对幼儿的引导和帮助,确保每个孩子都掌握了数字的发音。
幼儿说课教案(二)主题:《春天的花开》
目标:通过本节课的学习,幼儿将能够认识春天的花朵、树木,并能用简单语言描述它们的特点。
教学用具:教具卡片、图片、音乐
教学过程:
1. 创设情境
-老师给幼儿放一首春天的音乐,让他们感受到春天的美好氛围。
-老师展示一幅描绘春天花朵的图片,引导幼儿观察并描述花朵的特点。
2. 认知学习
-老师给每个幼儿分发一个卡片,卡片上有不同的花的图案。引导幼儿观察自己手中的卡片上的花朵,并描述
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