幼儿园社会教案

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师个性化服务的有效保障。励志的句子已经为您找到了最新的“幼儿园端午节教案9篇”资源请您放心观看，欢迎阅读，希望你能喜欢！

活动目标：

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

1、端午节一些习俗的图片或实物。

2、屈原图片

活动过程

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?

3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)

4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)

5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事：

很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌，有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿完整朗诵儿歌。

幼儿园园长教育格言

1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

2、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

5、严师出高徒。

6、养不教，父之过；教不严，师之惰。

7、差生身上应更多体现着老师的爱。

8、蜡烛选择其物固能光芒四射。

9、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

11、燃烧自己，照亮别人。

12、老老实实做人，认认真真教书。

13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

14、学高为师，身正为范。

15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、太阳下最光辉的职业--教师。

19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

26、爱校、爱生是我们职责

27、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

31、严是爱，松是害。

32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

33、师德是一面镜子。

34、心灵塑造的最佳工程师。

35、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

36、教师要用心去爱，去教育学生。

37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

38、怎样的老师造就了怎样的学生。

39、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

40、大家齐努力，科技教育盛开花。

41、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

42、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

43、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 -

1.3年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱？？我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们3年的爱。 2.乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。 3.聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 4.崔文锐宝贝在园这个月的表现很不错，在保持进餐、睡觉、学习等方面的进步外，特别是自理能力方面还荣获了全园组织的自理能力比赛'的奖项，值得表扬哦！希望下月能有更大的突破！ 5.当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。 6.儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！ 7.冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！ 8.告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：孩子们，海阔天空任你翱翔！ 9.还记得吗？你对我说：老师，我爱你！还记得吗？你说：老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！还记得吗？你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。 10.还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！

幼儿园教育名言精选

1、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

2、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

4、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。

5、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

9、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

10、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培

11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

13、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

14、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

16、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

18、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。

19、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

20、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。

21、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

22、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿