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幼儿园手工制作教案

幼儿园手工制作教案

  • 幼儿园教学工作计划收藏

    简单说,工作计划就是规划下一阶段工作的大体安排,如何制定出优秀的工作计划呢?编辑深受这篇“幼儿园教学工作计划”的感染,相信你也会被它所吸引,不妨阅读并加以收藏!

    幼儿园教学工作计划 篇1

    一、指导思想:

    食品卫生安全是幼儿园安全工作的重要组成部分,事关于广大师生员工的生命安全,是维护幼儿园和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省政府关于进一步加强食品安全工作的意见》、《幼儿园卫生工作条例》、《教育部,卫生部关于加强幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规,以预防和遏止重特大食品安全事故,切实加强食品安全工作,努力营造幼儿园食品放心消费的环境为目标,坚持消除食品安全隐患,全面落实食品安全责任制,围绕“幼儿园为学生着想,教育为人民服务”的宗旨,牢固树立“师生生命健康第一,责任重于泰山”的意识,普遍建立和健全食品安全长效管理机制,从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力,确保师生生命安全和身体健康,为教育教学创造一个安全稳定的环境,特制定本计划。

    二、明确职责:

    (一)幼儿园分管副园长应当履行的职责如下:

    1、加强对幼儿园的食品卫生工作的行政管理。幼儿园分管副园长与幼儿园食堂管理员签订食品卫生安全责任书。每学期会同校委会组织一至两次幼儿园食品卫生安全检查,发现事故隐患及时督促整改,并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的幼儿园食品卫生的管理和督查。

    2、幼儿园食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。

    3、加强幼儿园食堂及饮用水等基础设施建设,使其达到卫生要求,并与幼儿园招生规模相适应。幼儿园食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的,要责令其限期整改。

    4、督促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。

    5、开展健康教育,普及学生食品卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

    (二)幼儿园应当履行的职责如下:

    1、幼儿园定期召开食品卫生安全专题会议,每月检查幼儿园食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全,发现安全隐患,及时整改,达不到卫生基本要求的.要坚决予以关闭。同时要做好四个“备案”:

    一是层次的检查和自查工作都要有检查记录备案;

    二是发现安全隐患要有整改记录备案;

    三是出现食物中毒要有处理意见记录备案;

    四是要制定饮食卫生事故应

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  • 幼儿园教师班级工作计划

    随着生活水平的提高,我们总是会需要用到许多范文,一篇好的范文能够提供好的参考,范文主要包含哪些内容呢?在此,你不妨阅读一下幼儿园教师班级工作计划,希望对你的工作和生活有所帮助。

    幼儿园教师班级工作计划 篇1

    做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20xx年个人工作计划:

    大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

    1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

    2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力。

    3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。

    4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

    5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

    6、五大领域:

    〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

    〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特

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  • 幼儿园助教工作计划经典

    撰写工作计划有助于更好地规划工作内容和时间安排,总的来说,我们可以考虑开始制定工作计划。此时,工作计划一定要具备严密的逻辑性、科学性和实施性。如果您想了解更多关于“幼儿园助教工作计划”的信息,我们为您整理了详细的资讯,希望对您有所帮助,不妨加以收藏!

    幼儿园助教工作计划【篇1】

    一、班况分析:

    幼儿方面:本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。

    家长方面:多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清楚,但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅。

    教师方面:本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有经验,善于对个别幼儿进行有针对性的教育,擅长中班的教学工作。

    二、指导思想

    以邓小平理论和三个代表思想为指导。贯彻落实《幼儿园指导纲要》,以《武汉市教育常规管理》暂行为办法,以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下,全面实施素质教育,提高教育质量。

    三、工作目标及具体措施

    班级管理

    1、树立安全第一思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

    2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。

    3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

    4、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。

    5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。

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  • 幼儿园教研工作总结经典

    以下是我们精选的有关“幼儿园教研工作总结”的内容供您参考。文档处理主要涉及纸质文件和电子文档,如何写好一篇文章是一个大难题。而学会运用优秀的范文则是提高写作水平和能力的重要方式。那么我们该如何动笔写出好的范文呢?

    幼儿园教研工作总结 篇1

    本学期号称是有史以来最长的一个学期。但是即便如此,我们还是在忙碌中不知不觉迎来了本学期幼儿园的各项教研活动的圆满结束。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,我组响应**市素养提升工程,围绕艺术领域为主题的教研活动。学期初,潘**、徐**两位骨干教师的加入,为我组注入了新鲜的血液。对于每周定期开展教研活动模式,每个老师都非常的熟悉。多数教师能够积极主动的参与到教研活动中,进行头脑风暴,相互交流沟通,是幼儿园教师自我提升、相互学习的重要途径。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素养。接下来,我就本学期教研工作做如下总结:

    一、从“艺术领域着手”全面推进素养提升工程

    响应**市素养提升工程,本学期,我们围绕“艺术”领域的主题进行学习。热身游戏的音乐游戏,让老师们以模拟课堂的形式现场教学音乐游戏,不仅优化了教师执教音乐游戏的能力,调动了教师的活动积极性,还在教师中进行了游戏资源的共享。同时,我们延续以往文本解读的形式,将目光聚焦到了艺术领域教学,组织组内教师进行全面深入地研讨,老师们在研讨过程中提高了文本解析能力。除了文本解读之外,艺术领域的活动课展示,也是本学期的教研亮点之一。12月份,我组郑**老师参加了县教学新苗评比,她的课堂教学获得了评委老师的一致好评。

    二、立足园本课题研究,新老教师岗位练兵展示课堂教学

    在本学期的集体备课活动中,我们继续将“分层式”培训的形式结合了进去。通过5年内教师和5年上教师的分组,产生了骨干教师组和新教师组两组。骨干教师首先展示艺术领域的课堂教学,主动为新教师们做了示范展示,让新教师对艺术领域的.课程有了一定的了解。通过我组人员的上下配合,使课题于1月份顺利结题。

    三、把教师职业幸福感提升到一个层面去优化

    和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不同,本学期延续了上学期“快乐教研”的主题,我们将目光聚焦到了教师本身身上。作为幼儿园的组织者、

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幼儿园手工制作教案专题给大家精心整理提供有关幼儿园手工制作教案、精选幼儿园手工制作教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/06/27