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幼儿园中班学期务工作计划

幼儿园中班学期务工作计划

  • 幼儿中班学期工作计划模板

    为了比其他人更快的做出成绩,我们可以提前为下一阶段的工作做好规划了。一篇好的工作计划该从哪几个方面来写呢?励志的句子编辑收集并整理了“幼儿中班学期工作计划”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    幼儿中班学期工作计划(篇1)

    一、指导思想

    说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平,提高教师自身素质,根据《国家通用语言文字法》,依照市级主管部门的工作安排,从教育教学实际出发,特制定本计划。

    二、主要工作和措施

    1、在由园长同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下,由保教主任分管日常的推广普通话和文字使用规范工作,由_担任我园的语言文字工作联络员。

    2、进一步加大宣传工作的力度

    通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动,大力宣传推广普通话的重要意义,提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性,提高幼儿说规范话,写规范字的能力。组织两次学习活动,主要学习国家通用语言文字法,做好普通话宣传周活动。

    3、强化推广普通话工作的常规管理

    幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度,对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查,普通话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制,普通话不合格者不予聘任,普通话好的优先考虑。在年终考核时,普通话达不到相应等级的量化扣分。

    结合常规教学管理,加强对教师教案书写和上课用语的管理:每学期教研组处定期检查教案4次,对使用汉字不规范的教师提出批评,限期改正;教研组开展不定期听课活动,检查教师普通话使用情况。定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。

    教研组要充分发挥全体教师的作用,强化母语教育,强化用字规范性,使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。

    加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查,每学期至少两次。

    班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查,使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯,同时,要加大课外渗透的力度。

    4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作

    抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理,尽量使其完善、齐全、实用。

    5、继续做好重点人员的培训工作

    培训的重点是测试中成绩不

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  • 幼儿园小班下学期工作计划2023

    伴随着社会的发展,我们会看到各种各样的范文,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文主要包含哪些内容呢?小编特别编辑了“幼儿园小班下学期工作计划2023”,欢迎你的品鉴!

    幼儿园小班下学期工作计划2023 篇1

    一、情况分析

    (一)概况:

    本班现有幼儿50名幼儿,男孩28名,女孩22名,其中5名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。

    (二)本班特点及主要表现:

    优势表现:

    1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

    2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

    3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

    弱势因素分析:

    1、几名年龄偏小的幼儿:林洪晶.钟政杰.黄佩欣等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

    2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

    3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

    (三)家长情况:

    本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

    二、学期目标

    1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

    2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

    3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、活动。

    4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

    5、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

    6、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

    7、知道遇到危险时简单的自救办法。

    8、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

    9、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

    10、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

    11、理解社会每课的内容;

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  • 幼儿园大班学期工作计划合集

    励志的句子相关专题:“幼儿园大班学期工作计划”、“幼儿园大班工作计划”。

    幼儿园大班学期工作计划 篇1

    在和孩子相处将近三年的时间里,我看到了孩子们的点滴进步,看到他们健康快乐地成长,感到无比的欣慰。本学期,将是孩子们进入小学前的关键一年,在这一年里我们要全力以赴做好“幼小衔接”工作,让孩子们能顺利地过渡到小

    一、班级情况分析

    本班幼儿41名,其中21名男生,20名女生,王宇阳小朋友是上学期新转来的。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活,在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉,热爱的班集体,能主动的关心班级,互相帮助,有一定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,常规有一定的进步,做事有条理,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着明显的差异,个别幼儿缺乏自信心,不能主动的大胆的在集体面前表现自己,不善于交往;有的幼儿则活泼好动,做事不太认真,常常影响同伴,有的幼儿经常重复模仿别人的答案,缺乏创新。个别幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,注意力不够集中或时间较短。因此,在新学期中将给予更多的关注和帮助,帮助幼儿建立良好的学习习惯。

    二、工作目标及措施

    认真贯彻《纲要》的精神,根据园务工作计划要求和本班幼儿的实际情况,对幼儿全面实施素质教育,促使幼儿有个性的发展。

    (一)抓好班级管理、搞好教育教学工作

    1.创班级特色,营造良好育人环境。

    结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设,让每块墙、每一个角落都成为无声的教育者。本学期注重在主题墙的创设,体现幼儿在环境创设中的参与性。

    2.以新《纲要》精神为指导,提高堂课教学质量。

    (1)继续认真学习《纲要》,将理念转化为教学实践,寻求新型的教学方法和模式。

    (2)把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中,能大胆地运用现代化教学,提高活动质量。

    (3)根据幼儿的兴趣发展,及时修改教学计划,生成灵活性主题教学。

    3.注重品德教育,促进幼儿全面发展。

    (1)活动中,注意观察幼儿掌握知识的情况和动手能力的发展状况,养成乐意为同伴服务的意识。

    (2)通过小红花的评比,激发幼儿上进心和荣誉感。

    (3)通过值日生工作,指导幼儿的劳动技能,培养幼儿爱劳动的良好品德和关心集体的精神。

    (二)做好班级卫生保健工作。

    1.对幼儿进行安全防范教育,制定并实施安全教育计划。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,

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  • 幼儿园大班下学期工作计划2023

    励志的句子栏目推荐你阅读“幼儿园大班下学期工作计划”、“幼儿园大班工作计划”等专题内容。

    优秀的工作计划需要注意什么呢?简单的话工作计划是有短期、中期、长期,而规划大多都是中长期为主。因此,栏目特意整理了幼儿园大班下学期工作计划2023,更多信息请继续关注我们的网站。

    幼儿园大班下学期工作计划2023 篇1

    一、班级情况分析

    本学期本班幼儿40名,女生18名,男生22名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

    二、工作重点

    1、本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。

    3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

    4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

    三、教育目标

    语言领域:

    1.倾听理解

    2.表达能力

    3.欣赏阅读

    数学领域:

    1.感知整体与部分的关系。

    2.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    3.具有初步的估算意识。

    4.正确书写阿拉伯数字,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

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