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励志的句子

优秀培训总结

  • 培训学习总结

    处理文档和信息已成为现代教育体系的必修课程,当我们急需完成文档撰写时,借鉴范文是个绝妙选择。 一篇精心设计的文章可以让处理文书工作成为你的第二天性,您需要什么样的内容励志的句子编辑为您量身定制了一篇“培训学习总结”,欢迎你阅读与收藏!

    培训学习总结 篇1

    转眼间,两个月的培训已经过去了一半,在这一个月的培训学习中,我学习到了在学校无法学习到的宝贵的经验与技能。虽然在其中也遇到不少困难,但是经过自己的努力和领导同事的帮助,困难已经被我成功的解决。生活总是存在着挑战,只有不断战胜它,克服它才会使自己逐渐成长和壮大。

    第四周的培训和学习非常的紧张但充实。在本周的培训学习中,我们主要学习了低压三相四线装置的装表接电和错误接线的数据测量与分析,并且在练习与考核中巩固了相关技能与操作。

    在周一与周二的时候,我们进行了低压三相四线模拟装置(带互感器)上的装表接电学习及练习。在学习伊始,我认真学习了教材上的方法步骤并牢记于心,有一种认为装表接电很容易的错误心态。但是在实际的练习过程中,我却发现理论上的专业知识同生产实际有很大的不同和差距,让我沉下心来认真的去学习。在实际过程中我们遇到的很多问题,比如如何判断电压互感器有无开路的情况、有没有同相或反接,怎样快速准确的判断电能表上uu的实际接线位置等等,都要求我们能够立即做出处理方案,而不是按照理论操作即可。这要求我们不仅能够认真掌握理论知识,也要在实际的操作练习中,举一反三,不断提高自己的专业技能和增加经验。

    周三的时候,我们又学习并练习了三相三线电能表错误接线的数据测量及分析。在完成装表接电后,很多时候我们会发现发生了错误接线的状况,这个时候,我们就需要对错误接线的电能表进行测量和分析,绘制错误接线相量图、判定错接线的结论并且更正接线。除了绘制错接线的相量图外,我们还需要绘制错接线的电路图并且计算更正系数和退补电量。每一步的操作都对我们的理论基础和实操技能提出了非常高的要求,让我们必须非常认真的学习和练习。周四早晨的时候,我们考核周三所学的三相三线错误接线数据测量及分析。在短短40分钟内,我精神高度集中,唯恐出现差错,万幸在经过周三认真的学习练习后,我成功的通过了考核。

    周四下午,我们又练习了低压三相四线装表接电。有了周一周二的基础,周四的练习我更加的得心应手和熟能生巧,按照教材的十一个步骤指引,每一步都认真分析和谨慎对待。但

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  • 培训主管培训总结合集13篇

    便捷的网络搜索简化了信息获取的步骤,句子已经渗透在每个地方了。通常不管心情好坏都可以用合适句子来表达,什么样的句子可以准确表达内心的感受?经过搜索和整理,小编为大家呈上培训主管培训总结合集13篇,供你阅读参考,并请收藏本页面!

    培训主管培训总结【篇1】

    每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作,我有一点感想:其实,我们的只能说是对一学期工作的一个回顾而已,算不上真正的总结。因为,真正的总结应该是带了些思考的,是一种反思、一种顿悟,所谓:思者先行,道在其中。我想,这正是我们所欠缺的吧。其实,在工作的过程中,我们经常会有一些一闪而过的感想,有时侯在课堂上刚发生,或在课间捕捉到了什么,总是一到办公室就急于和同事分享。但往往乐过,笑过,说过就止了,不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人,因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作,得出一些不足之处,向老师们取经。

    一、卫生问题

    当了7年的班主任,带了四批学生,每批学生都有同样的问题存在,就是班级的卫生工作搞不好,比如:地面上有细碎的垃圾,可能上节课刚打扫干净,下节课垃圾又横空出现了;而且往往一放学,很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如:窗台、讲台有灰尘,等等。这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级,如:三(1)班、三(2)班、五(4)班等,每次进去检查,实在是挑不出什么毛病来,很是让我感慨。我想,那一定是班主任的原因了。反思了一下,可能平时对学生强调得还不够多,相对应的惩罚措施用得力还不够,使学生也对卫生工作不够重视,这些需加强。那么肯定还有一些我所没想到的,向老师们取经。

    二、班干部管理

    在学期初,我定了一个目标:继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。一年半下来,原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了,因此,从班级的长远发展来看,我们应该选好第二梯队,接过第一梯队的接力棒,使班级管理再上新台阶,目前看来,学生比起上学期是有进步,但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长,并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了,但是班干部工作的积极主动性体现得还不够,如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理,也是值得我们思考的一个问题。

    三、学生的自觉性

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  • 人力培训总结

    编辑根据您的需求为您准备了一份详细的“人力培训总结”,你有将范文的框架运用到自己的文章吗?在学习和工作方面写文档都需要花费相当多的时间和心力,很多人应该都会去网上看有没有相关范文可以借鉴。有了范文,文案的写作构思不再困难,仅供参考,欢迎大家阅读本文!

    人力培训总结 篇1

    回顾20xx年培训工作,我们一直持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神,牢固树立“培训是公司的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”,推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来,做了以下培训工作总结:

    一、培训工作情况

    20xx年共举行内训24项,分别质量管理意识培训占46%,专业技能培训占50%,规章制度与职业道德培训占4%,共计57:85课时,参训27人次。

    培训课程主要集中为以下几类:

    1、员工必修类:企业文化培训、职业道德规范、管理制度;

    2、重点培训:软件测试、开发及管理、cmmi3;

    3、新员工岗前培训

    二、培训费用

    20xx年培训费用总计为22397。50元,费用均为下半年,因上半年没有做培训成本这一项。

    三、培训工作分析

    (一)取得的成绩:

    1、20xx年度的培训工作与20xx年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。

    2、建立制度性培训体系。以往,公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力度很弱,培训资金无保证,员工培训意识差,培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,在多次征求各单位意见后,全面提升公司培训工作的制度化管理。

    3、在20xx年公司通过iso9001:20xx标准认证和cmm认证的基础上,引入iso10015、gb/t19025—20xx和mqms体系知识,逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序,建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。

    4、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式。

    (二)存在的问题和不足

    1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动。

    2、培训形式缺乏创新只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式,呆板、枯燥,提不起学员的兴趣,导致学员注意力不集中,影响了培训效果。

    3、原则性不强。不能严格执行培

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  • 救护培训总结

    在下文中您将能够深入了解有关救护培训总结的重要性,如何查找值得借鉴的优秀的范文文章?文档处理在现代社会中越来越重要,多分析范文,我们就能学会其中的写作门道。

    救护培训总结 篇1

    关于这急救培训,我感受到了培训的重要性,原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟,拿学习心肺复苏来说,看老师做起来很容易做,只是要说的话,要记得东西比较多,但总体来说不算难,但是当我们进行实际操作时,总会忘记很多东西,手忙脚乱的,所以一旦遇见紧急情况,一定要学会冷静。

    还有就是要多练习,多实践。学会在压力下保持冷静的头脑,这很重要,我们以后会面临很多突发情况,而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

    总之,这一次的培训有很多收获,虽然现在可能不会用上,但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命,这将会是很值得骄傲的事,作为医学生,我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学,了解了面对紧急情况我应该做什么,应该怎么做,不会做一个帮倒忙的人,而是实实在在帮助别人的人。

    虽然我还有很多东西都没记住,但是,一旦发生该类事件,我一定会知道应该怎么做,不会对伤者造成更大的伤害。

    救护培训总结 篇2

    俗话说:救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应该怎么做呢?带着这个问题我们开始了今天的应急急救培训。

    培训课上林老师首先为我们展示了一些图片并播放了一些灾难视频,看着图片和视频里人们痛苦的表情和亲朋好友悲伤的泪水,我深刻的意识到了救助他人的重要性,同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在具体操作中的注意事项,还精炼的提出了“安叫叫cab”的口诀,对我们的记忆和理解起了很大的帮助。

    随后我们来到假人面前,按照刚刚学习到的知识进行了实际的操作。练习的同学们聚精会神,争分夺秒,仿佛来到了急救的现场;观看学习的同学们则目不转睛的看,心理默默地记。相信这样的实操能对大家的学习起到很好的作用,在需要我们的时候能拿得出、救得活。

    下午的课程则是四个要点:止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进,相辅相成。陈老师也如同上午的课程一样,从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和注意事项。同学们则分组进行了练习,你来我往,大家也练习的非常认真。

    但是骡子是马拉出来遛遛,再完成今天的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分

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