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语文教师述职报告总结

语文教师述职报告总结

  • 语文教师年度述职报告总结汇总14篇

    励志的句子的编辑精选了一份题为“语文教师年度述职报告总结”的文章希望大家能够喜欢,光阴易逝,随着岁月流逝。本年度的工作又将过去,我们需要用年度述职报告和过去一年友好告别,要想加薪提职,通过年度述职报告充分展自己尤为必要。有没有值得借鉴的年度述职报告范本呢?

    语文教师年度述职报告总结【篇1】

    各位领导、家长大家好,非常感谢您能在百忙之中参加这次家长会。我叫xxx,是这个班的语文教师。学习语文的重要性是不言而喻的。语文学科是一门基础学科,对于孩子学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬我们中华民族的优秀文化,提高孩子的综合素质,都具有重要意义。

    学习语文与学习其他学科不同的一点是,不能读死书。也就是不能只学习课本知识。因此,在日常的语文教学中我主要采取以下教学措施:

    1、每一节课课前挤出几分钟,让孩子们背诵一些经典的诗词名句、名人名言,丰富孩子的语言积累。

    2、鼓励孩子课下读一些经典的文学名著,并且争取挤出时间让孩子们课上阅读、交流体会,这样做的目的是增加孩子的文化底蕴。

    3、每两周写一篇作文,给孩子学以致用的机会。这样一来提高了孩子的写作能力。除此之外,日常教学工作中,我总是认认真真的备课上课,批改作业,兢兢业业对待自己的每一项工作,使每一个孩子都学有所获。之所以这样做,是我深知孩子对父母的重要性。我每年所教的学生都有九十多个。每个学生只是我的九十分之一,但对于大家来说,他却是您的全部。

    “功夫不负有心人”,在我和我们班孩子的共同努力下,在去年年底的期末试中,我们这个班的语文成绩是最好的.。得a的学生占全班总人数的57%,其中还有很多孩子取得了明显的进步。但也有不足,我也深知自己在课堂容量、教学创新等方面有待提高。今后一定更加精心的备课、研读教育教学著作,从各个方面提升自己,使每一个孩子在每一节课,都受益匪浅。最后学有所成。

    最后,再一次感谢大家对我的工作的支持、配合。谢谢大家。

    阅读延伸:

    述职报告这种带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文、说明文一样,一定要明确树立一个鲜明的主题,即一个判断句,还要在报告中反复突出。提取对现实公务的认识,一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题,针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要,使之产生亲切感、参与感和冲击力。主题一般是明晰的,但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。主题要概括全文内容即

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  • 最新语文教师个人述职报告(个人7篇)

    励志的句子小编为您提供了一份详细的“语文教师个人述职报告”知识笔记。常言道,百闻不如一见,当我们的工作任务收尾时。都需要进行报告,报告中不得附带请示事项。让我们一起打造更加完美的自我!

    语文教师个人述职报告 篇1

    本学期是高三最后冲刺前的准备阶段,学生心理上有一定的紧张度又相对的平静,无论记忆还是理解都是最佳时期。我也努力扮演好自己的角色,为学生们加油助威,摇旗呐喊,助他们一臂之力,送他们向胜利的彼岸。

    第一次质检复习中,我借鉴二轮的针对性,又遵循教材的编排顺序。学生反应良好,每节课都有所得,笔记有条有理,当他们自己复习时就有所依托。教学就应该这样,站得高才能看到远。我提前看了看二轮复习方略,才会有这种意识,如果亦步亦趋的,效果就出不来。教了高三才知道什么叫教学。以前对年长教师教学之神奇百思不得其解,有了自己种种的解释和学习策略,现在看来还是亲自教教高三来的实在,让人大彻大悟,恍然明白了很多事情。

    在每节课中,我保证了当堂训练的时间,对学生熟练运用知识起到了不错的效果。练习题是每人手头资料中现成的,每节课中筛选几道,这样实际上还起到降低课下作业的效果。少讲精练,让理论与实践练习相结合,进一步培养学生的自主学习的能力。

    生物这门学科,选择题量大,那需要平时的点滴记忆,实践证明课前默写可以检验学生的掌握情况。对不认真对待的学生可采取一些必要的措施,有赏有罚。提问内容以之前刚讲过的为主,放置时间较久的也要及时提问巩固。

    大题可以在每节课中安排时间,采用投影的方式加大练习。

    在平时的考试中,学生对待生物是临时搞突击,这样也能杀出许多黑马,原来生物几乎倒数的,一跃就是班内前十名。我也借此说过生物容易学的,不让他们失去学习生物的信心。我也承认自己的话起到了一些作用,正面的和负面的。负面是一些学生把突击当成策略,不注重平时积累。面对第一次质检,更多的学生是把生物放在最后考虑的,去恶补自己的弱势学科。

    第一次质检生物试题难度较大,处处设陷,如果仅是一知半解,很容易掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中,他们对待生物太容易满足。稍微一用劲就能考个班级前几名,并且分值比其他科看起来更招人喜欢。要注意纠正学生这种不良心理,重视日积月累,汇少成多。

    我今后要重点突破这一问题“怎样把高考曾考过的题揉合到平时的教学中去”。现在的方法如下:首先大量做题,对它们大致有个印象,然后分章节的去记忆

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  • 语文教师年度述职报告总结十四篇

    经过精益求精编辑为您呈现了“语文教师年度述职报告总结”,我们在撰写年度述职报告时需要从哪些方面考虑呢?为了给过去一年画上圆满句号,我们需要作好年度的述职报告回顾。写好年度述职报告能够更好地面对下一阶段的工作,请收藏此页以备不时之需!

    语文教师年度述职报告总结 篇1

    本人于同仁作简单的总结汇报,不当之处,敬请批评指正。

    一、丰富坎坷的班主任经历

    从教扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对母校xxxx中学,对他们的班主任老师存有一份温情的怀念。回首勤勉务实的工作作风、扎实的教学基本功,给领导和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定:我先后被评为镇优秀教育工作者、区规范月先进个人、区优秀班主任、区师德师风先进个人、区优秀共青团干、扬州市优秀班主任、07年连续两年年度考核为优秀并受到人事局嘉奖。在此,我衷心感谢领导和同仁对我的厚爱,然而,我谨记管子的话“事者,生于虑,成于务,失于傲。”

    二、扎实全面的教学专业知识

    我在xxxx中学工作区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我努力探索,大胆创新,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法:

    1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

    2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

    3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

    4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

    市、省级班主任工作培训,扬州市语文学科教坛新秀。教科研方面:先后参与了省级课题《xxxx》,市级课题《xxxx》,市级课题《xxxx》等三个课题的研究,论文方面有《xxxx》等近20篇教育教学论文在各级各类论文评比中发表或获奖,02年获扬州市中小学教师优秀教学设计评比二等奖,06年暑期我参加了江苏省中小学班主任培训,回校后为全体青年教师作了省级班主任工作培训专题讲座,受到了校领导和广大青年教师的一致好评。指导学生方面:01年辅导学生参加首届全国中小学生书信笔会获优秀组织奖;组织学生参加全国少先队“创新杯”活动竞赛获优秀辅导奖;06年组织成立了xxxx中学“花蕾”文学社并出版

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  • 小学教师述职报告总结

    如何让自己的作文脱颖而出呢?写作对我们来说并不陌生,开始时常常需要参考优秀的范文。范文的结构清晰,读者容易理解主要内容,感谢您的阅读,励志的句子小编推荐您接下来阅读“小学教师述职报告总结”,希望我们的建议能为您的项目和计划提供更多灵感和见解!

    小学教师述职报告总结 篇1

    弹指一挥间,20__年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的任职情况,对本身所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,述职如下:

    一、思想政治方面:

    坚持四项基本原则,拥护党的路线,方针。坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。遵纪守法,做事认真负责,热爱教育事业。把本身的精力、本领全部用于学校的教学过程,并能自发遵守职业道德。

    二、业务学问和工作本领方面

    1、加强学习,更新观念,努力提高自身素养

    我始终加强党性学问的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装本身的头脑。重视自身业务素养的提高,面对新的素养教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素养教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。

    2、组织教职工开展政治业务学习,提高老师素养

    布置肯定的时间组织老师学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的做好班主任的培训工作,组织老师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训。如:我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点老师培训;黄秋昌老师12月参与全乡的语文培训等。激励老师连续参与各种形式的学习,以拓宽本身的学问视野,全面提高老师的政治水平和业务素养,强化老师育人的责任感。

    3、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量

    教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的.生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起,在教学中,激励老师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探究,把以培育创新和思维本领为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教,常常激励同学,让每个同学都充足信念,并对每个同学的实际问题,对症下药,让每个同学都能快乐学到学问,都健康成长。同时要求老师对同学作

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语文教师述职报告总结
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