质量月发言稿

1、质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。

2、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

3、成功者找方法，失败者找籍口。

4、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。

5、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

6、质量是源头做出来的，不是结尾检验出来的。

7、承诺不接收不良品，不做出不良品，不流出不良品。

8、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。

9、以老板的心态对待工作。

10、质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。

11、品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的追求和尊严的起点。

12、品质意识加强早，明天的品质会更好。

13、服务创造价值，服务赢得尊重，服务打造品牌。

14、质量要永远在我们心中，质量永远在我们手中。

15、质量一放松，劳而无功。

16、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗！

17、铸造辉煌，唯有质量。

18、严谨思考、严密操作、严格检查、严肃验证。

19、人才是企业的第一资本。

20、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。

21、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

22、珍惜客户如同珍惜生命。

23、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。

24、品质观念把握好，成品出货不苦恼。

25、立安思危，创优求存。

26、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油！

27、质量在我手中，客户在我心中。

28、自主检验做得好，生产顺畅不得了。

29、最爱欢迎的员工。

30、检验测试坚持做，一点问题不放过。

31、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。

32、今日的质量，就是明日的市场。

33、优质产品，是市场竞争必胜的保证。

34、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。

35、持续改进，不断完善，企业与员工共同进步。

36、最不受欢迎的员工。

37、品质管制人人做，优良品质有把握。

1、质量是制造出来的，而不是检验出来的。

2、你思考，我思考，工艺问题难不倒。

3、以工艺改革为动力，以质量提高求生存。

4、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

5、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。

6、一丝之差，优劣分家。

7、无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。

8、小事能确保完美，而完美无小事。

9、自主检验做的好，生产顺畅不得了。

10、百分之一的失误，百分之百的损失。

11、为别人鼓掌的人，才能赢得别人的鼓掌。

12、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

13、同质商品价不高，同价商品质更优。

14、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

15、百尽竿头，更进一步。

16、质量存在于人类生存的一切地方。

17、春种一粒粟，秋收万颗籽。

18、质量做得好，错漏自然少。

19、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。

20、立优质精神，构世界蓝图。

21、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。

22、先进的技术是企业的肢体，强硬的质量是企业的血脉。

23、你思考，我动脑，产量提升难不倒。

24、质量你我他，行动靠大家。

25、精益求精，铸造产品质量。

26、品管提高信誉，信誉扩大销售。

27、自主检验做得好，生产顺畅不得了。

28、品质是生产出来的，不是检验出来的。

29、工序质量控制点，产品质量生命线。

30、各自做好本职工作，就生产出好产品。

31、产品质量要做好，效率提升难不倒。

32、质量前进一步，管理花十分努力。

33、平日用心做得好，企业提升跟着跑。

34、要想产品销得好，产品质量最重要。

35、质量创造生活，庇护生命，维系生存。

36、品质观念须放眼于大局，着手于微小。

37、产品质量体现了一个企业的生命力。

38、用心呵护，塑造金牌品质。

39、老问题，小地方，常是品质致命伤。

40、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证生产产品质量。

41、产品寄望质量，质量源于我们。

42、自我检验不放松，质量标准记心中。

43、百年大计，质量第一。

44、每天自我检讨，品质自然更好。

45、产品质量持续没上进，市场销量始终没长进。

46、重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。

47、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

48、作业不正确，顾客受连累。

49、品质的优劣比成本更重要。

50、贯彻is

本文将对“小学素质教育发言稿”进行多方面综合分析和探讨。没有准备的言辞经常会让我们感到不自信，在大庭广众之下讲话的时候更是如此。撰写一份发言稿可以让我们更好地处理演讲中所体现的人生观和价值观。欢迎大家参考本文并获得启发！

结合我校实际情况，我们提炼了“经典诵读，墨色生香”的校园文化建设特色。这既是最终的目的，让学生在诵读经典中，陶冶情操，锤炼品格，让学生在书画海洋中浸染墨色，提升素养，同时也是我们培育校园文化的具体抓手。

学校德育处在每学年第一学期的九月份，就会启动一年一届的读书节活动。实施方案会早早地下发到每一个教室。教室领导及各学科任课教师会引导学生走入藏书楼，挑选合适书籍，用合适的方法去阅读，去体味，去交流，随时记录自己的收获与感悟，这就是厚厚的读书笔记本、设计精美的读书摘记卡、内容丰富的读书手抄报、形状各异的书签等。读书活动的开展，极大地助力我校语文教学的开展，不但提高我校学生的语文学习效果，同时同学们纷纷拿起自己的笔，在稿纸上记录自己的心声，然后向各级报刊杂志投稿。据不完全统计，我校每学年都有近五十篇习作在各级报刊杂志上发表。我们还把同学们发表或获奖的习作编辑成册，取名《小水滴》，记录同学们的成长经历。

每年的四月份，我校结合“世界读书日”活动，让同学们将自己的读书收获，转化为一个个形象鲜活的节目进行展演，既有令人捧腹的课本剧表演，也有庄严肃穆的诗歌朗诵，更有体现无限亲情的亲子表演。同学们在舞台上的精彩表演，深深感染着台下的同学与前来参加活动的父母，再通过“读书之星”、“书香教室”、“书香家庭”评选，更是激发了全校师生的读书热度。

而每年的十二月份，城二小书画艺术节如期来临。同学们地当画布尽情涂鸦，师生合作布置教室展板，现场书画比赛场面激烈……我们就是通过搭建形式多样的展现舞台，让同学们的书画因子尽情绽放。

亲爱的老师们：

大家好！

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。这是目前人们对素质教育比较一致的看法。据此，我们可以将素质教育的实质概括成三个方面的内容。

1、着眼于受教育者的内化程度，保证人的自觉、主动发展。现代西方人本主义学说是素质教育的理论基础之一，但素质

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亲爱的孩子：

作为你的家长，在高中这三年，你没有让我们操过什么心，我们和你爸爸在外面奋斗，也没有怎么管你，把你扔给爷爷奶奶，我们是非常的愧疚的，虽然你没有怪我们，现在你马上就要高考了，妈妈的心情不知道应该怎么表达，就是感觉你已经长大了，在我还没有准备的时候。

这几年在学习上你遇到了很多的困难，特别是在高二那一年，我记得老师给我们打电话，说你成绩下降了很多，可能是和同学泡网吧玩游戏了，我们特别的担心，在那个时候，我们就决定要陪在你的身边，幸好，你知道自己的成绩下降了，然后付出了很大的努力去追赶，虽然有时候可能会很叛逆，但是在一些事情上面还是很有原则的。

这是我和你爸爸最欣慰的地方，我们知道亏欠你很多，但是在这次的高考中，我们是非常的希望你能把这次考好的，你的成绩也是我们也是很有信心的，我们和你的班主任在最近几天也是通过电话，她说，你的成绩考一个一本大学是没有问题，我们听了很开心，我和你爸爸计划，等你高考结束之后，带你去放松一些，你想去哪些地方，都可以和我们说，只要是你想去的地方发，我们都会尽量满足呢。

但是在现在你一定要把学习成绩提高，最起码要把自己的成绩稳定下来，等你步入大学，妈妈和爸爸可以在你的身边工作，这样就能够照顾你，如果你不想和我们住在一起，也可以住校。

各位家长：

你们好！感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢谢你对学校教育工作的支持！半个学期转眼就过去了， 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况，共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。

42名小朋友组成了一（2）班这样一个大集体，孩子们聪明活泼、善良可爱，怀着对小学生活的憧憬，对老师的美好期待，步入了小学一年级的学习。说实话，和幼儿园以游戏、玩乐为主的学习生活相比，一年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，课程多了，作业也多了。记得在《品德与生活》的课上，我问过小