职业学院求职信

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内蒙古师范大学体育学院

本科学生毕业论文

论文题目： 姓 名： 学 号： 系 别： 专 业： 指导教师： 李旭辉 副教授

目 录 几丁聚糖对力竭游泳小鼠红细胞自由基代谢的影响

姓名 000000 学号0000000

指导教师：000000

摘要

目的： 探讨补充4周几丁聚糖对一次力竭运动小鼠红细胞自由基代谢及atp酶活性的影响。方法：昆明系小鼠36只随机分为安静组、力竭组、药物组，每组12只。药物组补充几丁聚糖，每日按 /kg体重的剂量灌胃，补充4周以后力竭组和药物组进行力竭游泳测试，记录游泳至力竭时间，测定红细胞mda含量、sod、gph-px、na+-k+-atp酶和ca2+-mg2+-atp酶的活性。结果: 药物组小鼠游泳至力竭时间明显延长；力竭运动后力竭组小鼠红细胞mda含量显著高于安静组，红细胞sod、na+-k+-atp酶及ca2+-mg2+-atp酶活性均显著低于安静组；药物组力竭运动后红细胞mda含量显著低于力竭组，红细胞sod、na+-k+-atp酶和ca2+-mg2+-atp酶活性均显著高于力竭组；三组间gsh-px活性均无显著性差异。结论: 补充几丁聚糖能明显降低力竭运动导致的红细胞自由基过氧化损伤、提高红细胞抗氧化酶活性、抵抗力竭运动导致的红细胞atp酶功能下降，并且可以延长小鼠游泳至力竭时间。

关键词

几丁聚糖;力竭运动;红细胞;自由基;atp酶

几丁聚糖（chitosan）是一种存在于海洋节肢动物外壳，菌类、昆虫类、藻类细胞膜和高等植物的细胞壁之中的天然氨基多糖，于1991年被欧美日的营养学家誉为生命的“第六要素”，也是迄今为止自然界中唯一被发现的可食用阳离子动物纤维。几丁聚糖作为一种具有特殊生理功能的营养物质，以往研究主要集中在提高机体免疫能力方面，在近年，临床及

[1-3]药学方面也报道几丁聚糖具有清除自由基的功能，但几丁聚糖在运动领域的研究报道很

[4]少，朱柯曾报道补充几丁聚糖具有提高运动员安静及大强度以后红细胞的免疫能力，但关于几丁聚糖对力竭运动红细胞自由基代谢的影响未

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尊敬的院领导：

您好！

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨创先争优个人总结大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理治理学等专业创先争优个人总结知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了自我鉴定做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦刻苦、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。

在实习过程中，本人严格尊学医院的规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。

除了加强专业知识的学习，本人还具有较强的沟通能力，在实习生活中，也学会了不同的交际方式，。从而提高了医患关系的***性，良好的医患关系也是我们工作的必修课之一。

在此，感谢您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台，结合自己的综合素质及踏实的工作态度，我相信自己一定是一名合格的护理人员。谢谢！

此致

敬礼！

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信，自信的我不会让您失望。

我叫，是一名即将毕业于医学院护理本科专业的毕业生，怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己，希望成为贵院一名儿科护士。

我学习的是护理专业，在校期间，我学习并掌握了医学基础理论及护理专业知识，还学习了有关美学、针灸推拿、大学生心理与成才等知识；同时我的综合素质也得到很大提高，曾任学生会宣传部任副部长，负责学校各项活动的宣传及组织工作，具有一定组织基础和创新处事

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对于医学院校的学生而言，医德教育在学生的成才发展中占据重要的地位。所谓医德教育“，它主要是为了培养医学生如何快速融入职业角色和处理与领导同事之间、患者之间的关系，以及在面对突发情况时的应变能力，有助于提升自身的职业素养和社会责任感”。[1]因此，培养一名医术精湛的医者和一名兼具高尚医德的医学人才是我们的目标。

医务工作者责任重大，使命光荣，他们担负着预防疾病、康复治病、治病救人的重任。然而随着市场经济的发展、价值观念的多元化、医疗工作环境的恶化、医患纠纷的增加、个别医务工作人员医德的滑坡，以及医务工作者的巨大压力，加之学校教育对医德教育的疏忽，医学生的整体素质下滑，这些现象极大冲击着医学院校的医德教育工作。医学院校作为培养医学人才的教育基地，应当大力加强对学生的医德教育工作，强化医德、医风等人文素质教育，提高学生的培养质量，这是我国医学事业发展的重要组成部分，所以加强医学院校学生医德教育至关重要。总体而言，“我国医学院校教育工作的总体目标为：培养学生学会以人为本，提升服务意识与奉献精神，适应医学发展的大方向”。[2]

医务工作者不仅要医术精湛更要医德高尚。但是，目前而言我国的医学院校普遍存在着“重专业轻医德”的现象，把过度的精力投入在了学生的专业技术上，而忽视了医德的教育。虽然也开设了医学伦理课、医学心理学等人文社科类课程，但对医学生的医德培养仍缺乏延续性，继续教育、终身教育的理念尚未建立。例如学生进入临床见习、实习阶段的医德教育，由于医院与学校之间的推诿，完全处于瘫痪状态，更别说步入医院与社会之后，所重视的更加是如何提高专业技术与积累临床经验，对医德的继续教育少之又少。

目前，思想政治理论课的老师或者辅导员承担医学院校的德育课程，尚没有形成专业的医德教育团队。“根据调查的结果显示，93.6%的医学生认为导师的言传身教对医学生的影响显著或者较好”。[3]然而，医学院校的导师或者医学专业教师并没有被纳入德育教育团队之中。其次，思想政治老师与辅导员大多都不具有医学专业背

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尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能够在百忙中来呈阅我的求职信，我对此感到万分欣慰。我是上海医药高等专科学校20xx届护理系的毕业生。我觉得我有良好的专业成绩、专业技巧与沟通能力，并且有信心、有能力、有兴趣从事护士这项事业，故我向贵单位毛遂自荐。

如果我选择了最能为人类谋福利的职业，那么，我们就不会怕困难所压倒，不怕闪电，也不怕天空中的惊雷。

随着医学要求的提高，我深刻的意识到医学不但是一门职业，更是一种救死扶伤的使命，一门神圣不可侵犯的科学。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能，稳固了我的基础知识。各种病房的工作，让我学会临危不乱、耐心护理、微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最真诚的爱心面对患者。求职信

在校期间，我不但努力学习专业知识，而且提高了综合素质。对于这一神圣职业的向往使我充满了学习的动力：20xx年获得“迎评促建”演讲赛三等奖；20xx年共青团组织给予我“自立自强先进个人”的称号，推动我飞翔理想的地方；“三等奖学金”“励志奖学金”……更加坚定了我实现理想的决心和勇气。三年的在校生活，充实了我的知识，锻炼了我的才能，升华了我的思想，磨砺了我的意志。

护士的脚步应该是敏捷的，向前的。这不只是动力，更应该是体现在知识、业务水平上。爱心是没有国界的，护士亦没有国界，通过学习英语，我愿意在需要的时候说一声“may i help you？”期待着听到一句“thank you ！chinese nurse.”求职信

最后我真挚的希望贵院能够同意我的申请，给我一个实现梦想的机会和动力，我将会感激不尽。在此祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！我希望等到您的回复！

　求职人：

20xx年xx月xx日

尊敬的医院领导：

您好！

我叫xxx,女,xx岁。将于7月毕业于xx职业技术学院医药卫生系,想在贵医院找一份护理方面的工作。

我知道贵医院的名气在我们市都是很出名的，一直以来，贵医院都是本着为人民服务的态度，医疗费用在全市平均是最低的，而医疗效果和医疗设备都是全市最好