志愿支教心得作文

写下心得体会可以帮助我们表达自己的观点提高表达能力，如何写好一份适合自己的心得体会呢？为了帮助您更好地理解励志的句子编辑编辑了这份易懂的“支教班主任心得”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香。今天是20xx年7月21号，意味着岭南师范学院风向标社会实践队过了今天就要离开雷州市乌石镇中心小学了。接下来随记者带大家去感受在这10天当任支教班主任李老师的心得。

优生会同差生一堆，导致成绩差距越拉越大。不利于开展课堂学习！最后，在相互包庇的同桌关系下，学生的纪律散漫，课堂互动性弱。所以，我们需要把编排座位放在首个位置，把他们按一定的身高，性格，成绩，编排座位。性格开朗的和性格文静的坐一起，让性格开朗的学生带动性格文静的学生课堂互动性，让性格文静的学生约束性格开朗的纪律性，让成绩好的学生辅导一下成绩差的学生，让成绩差的学生以成绩好的学生为目标。这样一来，课堂的互动性纪律性都会增强。

班干部是班主任的好帮手，是冲在班务第一战线的卫兵。选好班干是班主任非常重要的任务，一个班干部相当于一个士兵，一个好的班干部相当于一个大将，所以，我们班主任要选好的，能用的，是人才的班干部。我个人认为选班干部就是选兵选将，我更倾向于内定的班干部，而不是票选，当然咯，这套方法比较适合小学生班集体。然后，我们就要好好利用班干部的作用，班长要有班长的样子，纪委要有纪委的样子，劳委要有劳委的样子，还有的是，多派的工作给班干部，多给机会他们实践，尽量能给他们干的都给他们干，这样他们的能力会越来越强，会很大成度减轻班主任的工作。

离别，虽然带着点点的愁绪，虽然有些许的惆怅，可是离别，也蕴含着希望，正因为有了离别，重逢时的喜悦和兴奋才显得格外的闪耀，正因为有了离别，思念和友情才会像颗颗璀璨的天星，闪耀在世间中，正因为有了离别，种种的情感才会被拉伸，增大，深入人们的内心，离别，不仅仅是离去，分别。离别，何尝不是全新的开始？

对的，昨天的欢笑，依稀还在耳边。而今，却不得不说再见。你们在我们不在，我们在你们不在，不知何时再相叙。踏着各自走过的足迹，只是再也回不到原点。

一学期的支教生活即将结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对

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我当然非常高兴啦!闲话少叙，言归正传。那年我还没有到书店上班之前，我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。俗话说：做坏人简单，做好人难啊!只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人!要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!于是，我制定了以下几大要点：

一、我决不破坏书店的规矩

俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们书店制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。比如，我是销售高中教辅的，就不能随便跑到销售中学教辅那边去，销售学习用品的人就不能随便走到我们销售高中教辅这边。销售文具那边比较大，还分三个部分：学习文具、体育用品、学习方面的电子产品。

为什么不可以随便串岗呢?其实是这样的：我们乡下，顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。如果我们随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容易少掉!同样，"不可以闲谈"也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失!还有，"不可以把手机带在身上"，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。

以前书店的同事们上班互相发短信息，不认真上班，没人看着货物。所以，后来经理就规定了：不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班，但要放在办公室。对于这个规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，书店的营收和自己的收入有很大的联系的。当然，还有很多的规定，比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。

二、不管是谁，随喊随到

在书店做销售员，有时还是很忙的。特别是星期六、星期日这两天是周末买教辅的学生特多，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙

写心得体会时，我们要思考哪些地方？或许，我们会对某些新事物产生想法，最好把自己的一些顿悟和感受写下来。这样能让我们在不断思考的过程中获得进步，您是否在寻找有关“支教教师培训心得”的文章励志的句子小编为您推荐这篇，还希望您能从本网页有所收获！

参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!

我是4月8日来到x小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，x小人的热情感动了我，与x小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情x小，今生难忘

短短的两个月过去了，但是x小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。

二、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为x小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四2班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎，在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的.工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。

三、研讨交流，学习提升

我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈

心得体会可以将后续的想法，灵活的运用起来，写好心得体会有哪些要点呢？关于“顶岗支教心得”励志的句子进行了深入研究精心汇总了相关资料，仅供参考，大家一起来看看吧！

每个班级都是一个不一样的调色盘，色彩斑斓，人生百态。用这个调色盘究竟能画出怎样的风景，关键就得看老师手中握住的画笔。想要画出美丽动人的景色，不仅需要功底，技巧也必不可少。作为一个实习老师，功底需要慢慢沉淀，技巧智慧却是自己总结出来的。

以前刚上岗时，许多事情都初次上手不知所措，有时候想制定规矩却不知从何设置底线，往往不了了之。再加上自己心软，久而久之，学生对我布置的任务都抱着一副无所谓的态度，想着反正不完成顶多被说两句，没什么大事。这一点一直令我很苦恼，我所教的是英语，众所周知，英语学习决不能落下的便是背诵。刚开始，我每节课上课前5分钟都会抽背学生单词和笔记，背错了我会批评几句并嘱咐他们课后好好背，并未有什么惩罚措施。本以为我的宽容会换来他们的努力，结果只是付诸东流，一个个背诵情况都特别差，上课前从来不会自觉拿书去背，更别提课后了。

在实习顶岗群里我向老师说了我的苦恼。老师说，这个时期的孩子有的需要高压，有的需要宽容，因人而异。于是，我就想找一个惩罚措施来压压他们。跟实习小伙伴交流经验时，从她们那儿学来一个方法——“连坐法”。抽背的同学背诵情况不理想，全班所有同学无一例外一起罚抄。听上去有些“暴君”，我一开始也有些犹豫，但后来发现我的苦口婆心实在不管用以后，我便在所教的两个班级实施了这个方法。“抽背不过关，全班一起罚抄。”我一说完全班都炸开了锅，虽然他们不满，但在我反问他们“我不这样你们会自觉去背吗？”后，

一个个便沉默地低下了头。前两天刚抽背时一个个还以为我不会真的狠下心来罚他们，但有一天背诵情况不好我特别坚定地说全班一起罚抄，不顾下边的怨声载道，我便走出了教室。后来我把全班每个同学罚抄的都收了上来，一个个收齐了检查完。自从尝到了抄的痛苦以后，现在的背诵比以前好很多了，上课前我还没进教室，许多同学就会拿出书来背单词和笔记了。背诵情况相比以前有了很大的改进。

当然，我在抽背时也是有针对性的去点人，叫的大多是成绩中等漂浮不定的同学，这些孩子自制力差，较为懒散，需要老师督促。成绩较好比较稳定的同学偶尔点名，无须太费心；成绩较差整天不爱听课的用的是以前讲过的小组法。抽