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综治工作述职报告

综治工作述职报告

  • 个人综治工作述职报告

    一般而言,有付出才会有回报,每当我们结束一阶段的任务。我们一般都需要写报告,写好报告有助于培养我们的宏观能力,我们写报告时可以从哪些方面着手?推荐一篇介绍“个人综治工作述职报告”的文章希望大家会喜欢,感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章!

    个人综治工作述职报告(篇1)

    今年以来,在县委、县政府的坚强领导下,我认真贯彻落实各级关于维护社会稳定相关会议和文件精神,按照县委的总体部署和要求,以平安建设为载体,狠抓维稳各项工作措施落实,取得了明显成效,全社区上访总量明显下降,无性事件和刑事案件,社会大局稳定。

    一、抓组织,形成齐抓共管的工作局面。鉴于人事变动,年初,我立即对社区综治维稳领导小组人员进行了重新调整充实,组成了由社区党工委书记任组长,管委会主任和分管领导为副组长,其他班子成员为成员的领导小组,根据各领导分片包村情况,并对全社区综治维稳工作进行了区域划分,在全社区形成了党工委成员齐抓共管的工作局面。同时,各村也根据社区综治委要求,进一步加强村级矛盾纠纷排查工作站建设,充实工作人员,加强日常管理,从而在全社区形成了横向到边、纵向到底的综治维稳工作机制。

    二、抓预防,切实做到防患于未然。针对当前农村易发多发影响稳定的村级财务收支、村集体资产管理、惠农政策落实等重点领域,集中开展了”四清理、四整治、一公开”专项活动。对村级财务、村集体资产、重点项目建设、救灾救济对象进行了全面清理,对存在问题进行了妥善处理,并张榜公示,接受群众监督和评议。有效化解了部分村多年以来积淀形成的各类矛盾纠纷,消除了性事件隐患。同时,积极落实社会治安防控措施,建立了以公安派出所为主导,社村两级治安巡逻队、治安中心户长等群防群治力量共同参与,集巡逻、打击、防范、控制于一体的”大巡防”机制,使可防性案件得到有效压降。同时,进一步加强对重点人员摸排稳控。特别对70年代电影放映员、对越自卫反击战参战退伍老兵等重点人员进行造册登记,并一对一落实了监控人员和稳控措施,确保了全年全社区未发生一起越级上访和性事件的发生。另外,我们以平安建设工作为抓手,积极开展”平安村”、”平安校园”、”平安家庭”创建活动,社村干部坚持上门入户进行安全知识宣传,教育广大群众提高安全防范意识,截至目前,全社区发放平安建设宣传资料达8000多份,有效地提高了平安建设工作的知晓率和安全满意率。

    三、抓排查,及时发现各种隐患。建

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  • 综治工作个人述职报告精品15篇

    我们在结束一段工作时,经常需要撰写报告。写报告可以帮助我们锻炼逻辑思维能力。在写报告时,我们需要考虑以下几个方面:首先,我们需要明确报告的目的和主题;其次,我们需要收集相关的信息和数据来支持我们的观点;然后,我们需要组织好报告的结构,包括引言、正文和结论;最后,我们需要审查和编辑报告,确保内容准确、清晰。接下来,请大家继续阅读,我们将为您介绍“综治工作个人述职报告”的各个方面。这篇文章包含了一些简单实用的小技巧和日常生活常识,欢迎大家借鉴和使用!

    综治工作个人述职报告(篇1)

    20xx年,教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下,以科学发展观重要思想为指导,认真学习省委办公厅、省政府办公厅《xx省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见》,紧紧围绕教育中心工作,正确处理教育改革、发展、稳定的关系,以落实领导责任制为龙头,以排查化解矛盾为主线,以平安校园创建为载体,以解决突出问题消除安全隐患为重点,以建立综治体制机制为支撑,紧紧围绕“一个继续坚持”、“三个不发生”和“五个明显减少”的刚性目标,通过扎扎实实的辛苦努力,实现了“大事不出,小事也不出,确保万无一失”的综治工作目标,为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。

    现对照区综治委《20xx年年度全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见》,将一年来的我局综治工作述职如下:

    一、加强领导,健全机构,切实履行综治责任

    年初,教育局加强了综合治理领导小组的力量,强化了综治领导小组的工作职责,明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责,切实做到了有人管,有人抓;规范了档案管理工作,制定了相关制度,在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定;建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。

    在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入年度工作计划,并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议,制定并下发了《xx区教育局20xx年年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》,并与各校签订了工作目标责任状。

    局领导亲自部署,研究工作,组织实施。局长王殿君亲自带领检查组

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  • 综治工作述职报告精品8篇

    伟大的思想家曾说:“亲身经历胜过百听不如一见。”无论我们是学习还是工作,这个道理都不言而喻。在现代社会中,报告的使用频率越来越高,而且通常无需上级批准,是一种单向的书面形式。那么,我们如何让自己的报告与众不同呢?我有个朋友给我发了一篇关于“综治工作述职报告”的文章,让我受到了很大的启发。只有不断进步,我们才能实现更加伟大的梦想!

    综治工作述职报告(篇1)

    20**年度,本人始终把综治工作放在重要位置,按照上级工作部署,创造性地开展工作,进一步加强防范措施的落实,维护了稳定大局,推动了全乡各项事业的发展。现将本人如何做好综治工作情况汇报如下:

    一、治理**,塑造**好秩序

    为彻底改变街道车辆乱停乱放,市容不整洁等脏乱差现象,及时召开党政联席会议,提出加紧治理街道的工作意见,研究成立了街道工作指挥部,下设办公室,充实了管理人员。本人从3月22日起每天早晨6点钟就带着指挥部人员上街进行清理店外店、管理街道车辆、摊位、卫生等工作,经过半个多月的治理,实行了分行就市,并交通通畅、市容整洁,重塑田埠新形象,达到了上级和人民群众的满意。

    二、抓督查,保证值班经常化

    为加强治安防范,全乡采取了值班站岗措施,为保证值班到岗到位,工作经常化,全乡以片为单位组成督查组,夜晚到村到终点地方查岗。本人白天工作再忙,夜间带人查岗每月不少于2次,这样,带动了班子成员积极参与查岗。同时,对乡督查组发现情况,及时安排通报,或在乡干部学习时予以讲评,有力地促进了治安防范工作的开展。

    三、抓矛盾纠纷排查,消除不稳定因素

    对矛盾纠纷采取了集中排查与平时调处相结合的工作方法,做到了及时发现矛盾苗头,发现难点问题及时拍板处理。今年6月和10月份分别处理了两起极难解决的民间纠纷,有效地阻止了事态的进一步扩大,对群众反映强烈又不愿意走或难以走司法途径解决的问题,本人亲自带领核查人员进行走访村组干部和群众,入户了解情况,耐心地做说服教育工作,做通群众的思想工作,妥善处理了矛盾纠纷,避免了越级上访事件的发生。

     四、建立卡口,加强防范

    根据深入基层,走访群众,倾听群众对综治工作的呼声,本人认为以前的某些工作方式已不能适应现实需要,就结合实际深思熟虑,认为设立卡口势在必行。于是就安排每个村在重点路口建立治安专业户4户。加强值班站岗的密度,形成网络,有效地开展治安防范工作。

     五、落实工作部署,圆满完成任务

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  • 综治工作述职报告优选

    我们怎样才能写好岗位述职报告?现在我们接下来的工作就是写岗位述职报告。述职报告主题的本质属性是抽象性,也就是说,它是对于事物的一个中心认识判断,编辑对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“综治工作述职报告”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    综治工作述职报告 篇1

    写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般。下面就让小编带你去看看学校综治工作述职报告范文5篇,希望能帮助到大家!

    学校综治工作述职报告1

    学校综治工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。我们深刻认识到安全工作责任重于泰山,一直是从“讲政治、保稳定、促发展”的高度,以对党、对国家、对人民高度负责的态度,切实增强责任感和紧迫感,把学校安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。

    我校在县教育局的直接领导下,对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。我们的总体工作思路是以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想,以“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,制定各项规章制度,真正做到面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;以制度为纲,以落实为要,明确分工,各司其职,责任落到实处,工作做到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全。

    具体作法:

    一、层层签订安全工作责任书,构建安全教育框架

    学校坚决贯彻执行教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定,学校的各班级均制定了安全工作职责,将安全工作作为第一要务来抓。

    学校综治工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针,认真贯彻执行国家、省、市。县教育局有关安全工作的指示,切实加强处室安全工作,防止各类安全责任事故的发生,学校与各处室、班级。教师签订了层层安全工作目标责任书,校长负总责,为第一责任人,主管安全副校长为具体负责人,组织人员进行定期的安全检查,发现安全隐患,及时汇报和整改。学校全面构建了学校内部安全教育体系。

    二、提高安全防范意识,构筑安全防范网络

    学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个公民的家庭幸福,关系着社会

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