在这个信息发达的时代里，大家会互相分享一些有趣又美好的句子。有人说没有一句话表达不出来的意思，那些句子称得上有品味呢？小编特别为你收集的“教育名家语录”，仅供你在工作和学习中参考。
1、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯
2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
3、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭
5、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
6、教育不是灌输，而是点燃火焰。--苏格拉底
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
8、该教的是思考的方法，并非思考的结果。——顾立德
9、教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。——罗斯金
10、教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！——徐特立
11、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。——陶行知
12、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
13、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。
14、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
15、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。 点灯的心
16、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
17、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
18、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
19、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
20、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
21、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
22、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
23、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
24、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
25、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。 点灯的心
26、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
27、面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
28、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
29、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。
30、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
31、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
32、世界上最可以变化的是人自己，人可以变得很伟大，也可以变得很渺小。只要自己不断努力，永不放弃，就会不断进步和成长。这是成功者的最基本的信念。相反，失败者却主动出让命运的决定权，不相信人的可变性，从而也丧失了变化、进步与发展的可能性。
33、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
34、改变中国教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。
35、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。 点灯的心
36、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
37、如果你想拥有健康的心灵，请参加体育活动吧！如果你想拥有强壮的体魄，请参加体育活动吧！如果你想拥有成功的人生，请参加体育活动吧！如果你想拥有参加体育活动的习惯，请从学生生涯开始吧！
38、但现在我们的学生离大自然何其远矣！当我们把学生关在教室里进行所谓“美育”是，学生早已不懂什么叫“两个黄鹂鸣翠柳”，不懂什么叫“炊烟四五家”，不懂什么叫“惊涛拍岸”，也不懂什么叫“春风亲吻草地的和煦”和“秋雨敲打树叶的凄婉”——大自然是一部无与伦比的“美育教材”，是美育的源头活水。
39、生命的美育的目的，就是要让学生懂得生命至高无上的美的价值，特别是要悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐，也尊重他人和其他形态的生命。只有这样，我们的学生不管今后遇到怎样的人生挫折，他都不会轻易放弃生命；不管他处于什么样的人生阶段，他都能享受到属于自己生命的乐趣。
40、生活的美不等于生活的完美，生活的阴影、曲折和困境也是生活的组成部分，是生活应有的色彩，而且，我们每一个人通过自己的行动也在创造着生活的美。
41、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
42、我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。
43、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会激起他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
44、其实，教师不是万能的。谁说没有教育不好的孩子，让他去试一试？当然，从道理上说也许没有错。但是在实践中要受到教师本人的经验、智慧、灵感、激情以及教育对象的许多方面的制约，因此完美的教育是困难的。这也并不妨碍我们去追求完美，教师不能轻易放弃。
45、生活中的一些人，为什么没激情？因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。
46、教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。
47、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
48、你不读《论语》，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。
49、教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。
50、我希望我们的教师认真关注窗外的世界。
51、只会教好学生的教师，不是好教师；只会教好学生的学校，也不一定是非常优秀的学校。
53、只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱，才能感受到人类的伟大；只有爱，才能赢得爱。
53、无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己的能力。一个人如果不相信自己，还能指望谁相信他呢？
54、面对生活的风风雨雨，只有具备坚强意志的人，才能活出多彩的人生。
55、以一颗快乐的心对待别人的人通常也会得到同样的快乐。
56、教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。
57、教育的神圣是寓与教育的平凡之中的。把教育看的过分神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实。把教育看的过分平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡中行走，应该认识教育的这种特性。
58、享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。我们扪心追问，在学校的每一天，我自己快乐吗？孩子们快乐吗？答案可能是不乐观的。幸福是一种体验，同样的日子，有人觉得幸福，有人却感觉不到幸福。但是，可以肯定，没有教师的幸福，就不会有孩子们的幸福。
59、赏识导致成功，抱怨导致失败。
60、生活毁灭人是无声无息的，就象滴水在不经意之间慢慢穿过石头一样。同样，生活成就人也是无声无臭的，只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
61、童心是一种境界。老子的著作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能会有天才的洞察力，惊人的创造力。
62、雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过，“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”这个命题不知多少次被教育家们说提出，但现实的教育生活总是在舍本求末。没有灵魂的教育其实与训兽差不了多少。
63、每个人都有两个重要的世界----情感世界与智慧世界。一个人是否幸福，是否快乐，在很大程度上取决于这两个世界的满足的情况。教师也是如此。而且，这两个世界又是互相影响的。在情感世界，如果我们的老师能够真正地把爱心给所有的孩子，真正地用心对待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通，他一定会感受教育的乐趣、体验教育的幸福。同时，在智慧的世界，他也一定会找到“把发现留给学生”的办法，让学生每一天都在期待和惊喜中度过。
64、如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景，那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了，取决于一个人有没有良好的自我认识能力，能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标；取决于一个人有没有充分的自信心，相信只有自己才是自己命运的主人；取决于一个人有没有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行为，调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说，能否成才，在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。 点灯的心
65、只有做到“有所不为”，调节自己的全部身心向既定目标迈进，你才有可能加入成功者的行列，只有自己才是命运的主宰者。
66、父母和老师在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力因素的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。作为成人，更没有必要对自己的智力水平持怀疑态度，乃至自怨自艾或怨天尤人。应当知道，所谓“三分天注定，七分靠打拼，会拼才会赢”，只有自己才是命运的主宰。
67、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
68、大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。
69、人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。 点灯的心
70、教育的最高境界是以不变应万变。其实，教育的真理应该是有永恒的一面的，我们不能老是跟在检查与评估后面跑。这样，我们的行走就会从容一些，心理就会坦荡一些。
J458.com更多句子大全扩展阅读
教育名家名言
1、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
2、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
3、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
4、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
5、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。狄更斯
6、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠
7、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
9、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯
10、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
12、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基
13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
15、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。马卡连科
16、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
17、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶行知
18、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
19、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
20、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
21、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。卢梭
22、真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。柯达伊
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
24、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。――魏书生
25、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
27、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
28、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
29、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。马克思
30、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。捷克教育家夸美纽斯
31、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
32、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰
33、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
34、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。斯宾塞
35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
36、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
37、要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东
38、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭
39、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。高尔基
40、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
41、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。陶行知
42、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
43、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
45、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。罗素
46、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
47、学校是个应用心理学的实验室。杜威
48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
49、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。清人唐彪
50、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。赫钦斯
51、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。布鲁巴克
52、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。杜威
53、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。――孟子
54、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
55、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
56、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
57、夫师以身为正仪，而贵自安者也。荀况
58、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
59、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。克伯屈
60、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
61、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。赞可夫
62、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知
63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
64、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
65、行是知之始，知是行之成。陶行知
66、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
67、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
68、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成
69、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁
70、，教育人就是要形成人的性格。欧文
71、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
72、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基
73、错误本身是达到真理的一个必然环节，由于错误真理才会发现黑格尔
74、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
75、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。蒙台梭利
76、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远
77、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
78、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
79、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
80、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
81、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
82、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。爱尔维修
83、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁
84、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
85、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
86、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
87、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。斯奇卡列
88、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
89、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
90、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
91、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
92、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭
93、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。卢梭
94、凡为教，目的在于达到不需要教。叶圣陶
95、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
现代教育名家名言
1、案上不可多书，心中不可少书。金缨
2、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。苏格拉底
3、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。-爱因斯坦
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
5、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
6、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
7、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
9、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
10、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
11、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克
12、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思
13、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
14、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基
16、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
17、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。赞科夫
18、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
19、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
20、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅
21、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
22、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
25、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
26、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭
27、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
28、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
30、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹
31、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。赞科夫
32、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
33、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
34、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。爱因斯坦
35、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
36、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
37、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雷夫斯基
39、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
41、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
42、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖
43、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。奥斯特洛夫斯基
44、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水！朱永新
45、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
46、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
47、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
48、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。埃默森
49、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
50、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
51、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
52、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
53、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东
54、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
55、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。蒙特梭利
56、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
57、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
58、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
59、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
60、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
61、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利
62、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。马卡连柯
63、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。毛泽东
64、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
65、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
66、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
67、珍惜收获，不随手挥霍，涓涓细流，汇成大江大河。富兰克林
68、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
69、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
70、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
71、有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
72、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
73、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
74、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
75、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东
76、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。许特立
77、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
78、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋的学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。华罗庚
79、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。鲁迅
80、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
81、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
82、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
83、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
84、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。第斯多惠
85、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭
86、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
87、理解绝对是养育一切友谊的土壤。威尔逊
88、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士
89、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
90、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。朱熹
91、教育难，难就在回到常识。钱理群
92、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗
93、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
94、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰
95、一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。毛泽东
96、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
97、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠
98、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
99、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
100、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
101、温故而知新，可以为师矣。孔子
102、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
103、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。费希特
104、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
105、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。爱尔维修
106、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。瓦阿苏霍姆林斯基
107、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
108、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
109、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
110、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。杜威
111、教育人就是要形成人的性格。欧文
112、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
113、心之官则思，思则得之，不思则不得也。孟子
名家语录
名家语录
【1】、 数数自己的钱，也得给人钱。不存了，挖个坑把钱埋了吧。 网友对银行跨行查询收费的不满
【2】、 谢谢你，生活；谢谢你，爱。在这座城市里可真是有天使存在啊！ 法国女星玛丽昂科蒂亚尔获得奥斯卡最佳女主角奖的获奖词
【3】、 如果你没挨过批评，是因为你做得还不够。 佚名
【4】、 我也会半夜起来看世界杯。 温家宝总理自称球迷，以此表达对足球的热爱
【5】、 劝告父母们千万别在小时候泯灭了孩子折腾的能力，而应该关注孩子的 折腾，多为孩子寻找支持与管理折腾的经验教训，鼓励孩子认识与掌控折腾的 风险。 某企业家总结自己做事情成功的3个关键，有梦想、能折腾、不要脸，而 其中能折腾最为重要
【6】、 浪费和愚蠢都是奢侈品，两者中的任何一个我们都消费不起。 做错事的代价更大
【7】、 遇事不怒，基本吃素，多多散步，劳逸适度。 长寿的秘诀
【8】、 不是花钱买地，真是花钱买丢人。 华远董事长任志强竞买大望京村一号地失利所言
【9】、 总结比工作重要，汇报比务实重要，开会比行动重要，检查比落实重要，招待 比成绩重要，吃喝比预算重要，掩饰比解决重要，赞扬比批评重要，数字比科学重 要，政绩比一切重要。 重要的比较级
【10】、 在东京的地铁上，有1/5的人在看书，1/5的人在看报，1/5的人看杂志．1/5的人 看成人小说，1/5的人在睡觉： 在台北的地铁上，有3/5的人在读报、读书、读刊物，2/5的人在睡觉； 在香港的地铁上，有2/5的人在读八卦杂志，3/5的人在睡觉： 在北京的地铁上，有3/5的人在说话，有2/5的人在偷听别人说话 越来越多的人不爱读书 珍惜人生，珍惜时间
【11】、 或许我们的爱情就如那个不倒翁。有谁说得清楚不倒翁坚定与否？若说 坚定，他怎么会摇摇摆摆，举棋不定？若说不坚定，为什么他总是苦苦挣扎不 肯倒下？ 山东作者芳草凄凄在作品《爱情的不倒翁》中说
【12】、 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 哲人对美好生命的理解
【13】、 上帝造了世界，造了男人和女人。然后，为了从大毁灭中让一切继续，他发明 了幽默。 阿根廷漫画家莫迪洛
【14】、 人们容易发现一目了然的小偷小盗，而对于一个分解开来的巨大骗局，却 很难在各个局部上发现，反而会在实利的诱惑下八方用力，把荒唐推向更大的 荒唐。 佚名
【15】、 就算已经达到嘴对嘴的程度，也要保持手牵手的距离。 老式爱情
【16】、 中国的历史性的任务是脱贫，同时还要脱愚。贫而愚，会落后挨打，倒行逆 施；富而愚，也许其危险性不低于贫而愚。 王蒙在接受《文汇报》记者周玉明采访时如是说
【17】、 我们每天只增加一点重量，但一年有365天。 英国人肥胖问题严重，至少需要30年时间才能改善
【18】、 在学校中有两件事情永远需要，永远不会完结，一是爱，二是知识。 爱什么？热爱科学、热爱教学、热爱学生。什么是知识？知识就是力量，知识 就是安全，知识就是幸福。知识可以改变人生，也可以改变世界。 温家宝总理在北京四中考察时说
【19】、 奥运圣火成民族复兴之火。 日本《读卖新闻》的报道。汶川大地震发生后，奥运圣火被赋予了新的 使命
【20】、 真正富有的人，不是因为他们拥有得最多，而是他们要求得最少。 一对于相同的事情，每个人的观点是会不同的
【21】、 我对不起全国观众，对不起文工团的领导，也对不起女儿。 在第十二届CCTV青年歌手电视大奖赛的综合文化素质考试环节，羊 倌歌王石占明把新西兰国旗说成中国国旗，被观众指责为荒唐。石占明本人也懊 悔不已
【22】、 21世纪有三种愚蠢的人：不懂电脑的人、不会欣赏音乐的人和还在吸烟 的人。 一英国广播公司报道，朝鲜领袖金正日已经成功戒烟，这是报道中援引 金正日的话
【23】、 各位观众，江苏队获得了最后的胜利，让我们用热烈的掌声感谢裁判。 全运会垒球比赛，现场解说员显得兴奋过度。全运会史上最黑色幽默 的段子脱口出
【24】、 要顺应各种改变。 我们生活的世界是永远变化的，而且越变越好。所以，你无须担心外界 的变化，你可以顺应变化，还可以与世界一同变化
【25】、 一个又一个表面自由和自主的消费者，变成了按公司开出的食物配方喂 养自己的食物消费机器。 有媒体说，铺天盖地的营养广告、营养专家建议以及一波又一波的饮 食潮流，在冲击着人们的胃肠和心灵
【26】、 性与庸俗拯救了整个中国互联网。 网友撰文感叹
【27】、 有些华人连买菜也要开名贵轿车，打扮得像贵妇，实在没有必要，皮包内更 不应该放太多现金。 美国核桃市议员林恩成表示，海外华人喜欢炫耀财富的做法使得他们 成为歹徒眼中的大肥羊
【28】、 幸好那时候还没有避孕药，否则哪里会有我的今天。 加拿大前总理克雷蒂安幽默地说。出人头地后的克雷蒂安时常回忆起 儿时的事情，他说那时候他的表现令父母非常失望，他们又生气又着急，直后悔 生下他这个孩子
【29】、 成功的演说应该有一个好头，一个好结尾，而且二者之间的距离应尽 量短。 美国前总统里根退休后演讲的出场费高达5万美金，平均1个单词10 美金，他这样为自己解释
【30】、 真正有读书风气的时代，读书是个人的事情。 学者周国平认为，媒体向大家推荐一本书，大家都去读同本书，把读书 从个人的精神生活变成了一种大众文化消费，很可悲
【31】、 百万富翁装成打工仔谈恋爱就是浪漫；打工仔装成百万富翁谈恋爱就是 诈骗。 网友看了新闻《公司老板扮成打工仔追求摆摊姑娘》的新闻后留言
【32】、 原来，爱，是要说出口的！封闭的爱恋，只会埋藏应有的美好和一段本可以缔 结的完美姻缘！原来，话，是不可以乱说的，因为我不经意间的一句不谈恋爱， 琦便当真了。 深圳作者徐小妹在作品《一路走来，却丢了他》中写道
【33】、 葡萄牙有富裕农民一贵族儿子一穷孙子的说法：西班牙也有酒店老板一 儿子富人一孙子讨饭的说法；德国则用3个词创造一继承一毁灭来代表三代 人的命运 全球家族企业普遍面临穷孙子问题
【34】、 我不认为工作就是工作，玩就是玩。这些都是生活。 被公认为最会生活的商人的维珍集团首席执行官理查德布兰森语
【35】、 网吧电脑鼠标、公共汽车皮带拉手、公共浴池门把手、升降电梯内的按钮、地 铁车厢里的拉手、电梯扶手、银行自动取款机上的电子按钮、超市购物车扶手以 及自动售货机上的电子按钮。 生活中病菌最多的地方
【36】、 初见关心，再见痴心，终日费心，欲得芳心，煞费苦心，想得摧心，难道你心， 不懂我心，如此狠心，让我伤心。 一一段用心的爱情
【37】、 最时尚的健康饮食习惯是要关心每次进食的时间，而不是像以前那样仅关心 自己餐盘中装有什么食物。 英国剑桥大学的营养专家宣称，一天三餐不科学，每隔三小时就应吃 一顿饭
【38】、 股票一如啤酒，若没有泡沫，就如马尿，谁也不会买。 全国社保基金理事长项怀诚的股市啤酒论
【39】、 我想做一个没有历史的人。 每一个正在整容的女人都不想让人知道她过去长什么样子
【40】、 我们进行了鼓掌练习，练得我的手臂都酸了。我不明白为什么鼓掌还要练习 呢？不是拍拍手就行了吗？ 一广州市举行少先队建队57周年纪念活动，小海归张安妮参加
【41】、 没有新闻的领导不算领导，没有绯闻的名人不算名人。 宋丹丹在小品《说事儿》中的台词
【42】、 岁月赋予我们年轮，我们在今年到明年的一段段旅程上成长，我们在岁月里 渐渐变老，在岁月的五线谱上谱出属于我们自己的乐章。 安徽作者高长江在作品《春天开始远行》中说
【43】、 你只剩两个铜板时，用一个买面包，另一个买支百合。 一捷克谚语
【44】、 如果还可以允许我祈求些什么，就是我可以亲眼看看北京2008年奥运会。 因为我想这将是历史上最伟大的一次盛会。之后我就可以离开了，或者说我可以 无憾地离去。 -87岁的萨马兰奇表示到北京观看奥运会是他人生最后的一个心愿
【45】、 没有凯歌老师的香格里拉事件，恐怕环保事件还不能有这么大的影响力，因 此凯歌老师是当仁不让的绿色中国年度人物。 由于《无极》剧组破坏了香格里拉天池环境，陈凯歌被网民推荐为2006 年绿色中国年度人物候选人，再次被恶搞
【46】、 体形不好，缺乏锻炼，没有个性，缺乏独特见解，脏。 中国男性在外国女性眼中形象不佳的五个原因
【47】、 谈论妻子丑也是家庭暴力。 英国律师的观点显示了中英两国法制理念的差别
【48】、 一年新鲜、二年熟悉、三年乏味、四年思考、五年计划、六年蠢动、七年 行动。 对婚姻七年之瘁的现代版解释
【49】、 我走出了塔克拉玛干，并不是我征服了它。我只是幸运，是塔克拉玛干允许 我穿过，所以我感谢沙漠。 意大利探险家卡拉佩罗蒂走过塔克拉玛干大沙漠后，面向沙漠下跪
【50】、 若想念一个人的时候比需要他的时候多，你才是真正爱他。 爱情快速测试法
【51】、 年轻时适合读儒家，梳理人间的关系；三四十岁时便会对道家有体会，人到中 年，事业上有成败得失，跟人相处有愉快也有不愉快，庄子劝人看开；五十岁后读 《易经》，让人知道大的环境，趋势怎么走，你个人的位置在什么地方，你怎么去配 合大环境。 台湾大学教授傅佩荣
【52】、 辛辛苦苦，过舒服日子； 舒舒服服，过辛苦日子。 著名电视节目主持人杨澜对生活有如此感悟
【53】、 为每一个需要轮椅的男女老幼赠送一部轮椅。 富商肯尼斯贝林为自己确立的生活目标，并为之专门成立了世界轮 椅基金会，成功后的贝林感到，有时生活有目标比赚钱更重要
【54】、 社会的确是靠那些杰出的男人推进的，但世界又是靠这些平庸的男人顶 住的。 一莫小米《直接回家》（2004年十大金句之四）
【55】、 在新的工作方式下，人们趋向于个性化发展。然而，当人们在团队中工作时， 他们会更快乐。 被日本民众广泛接受的西方工作方式及价值观念，导致了大范围的精 神疾病
【56】、 那些每晚睡眠8小时的人，死亡率高于不足7小时的人。 美国加利福尼亚大学圣迭戈医学院的丹尼尔克利普克教授的研究报 告，颠覆了人们通常认为每晚睡眠8小时最佳的理论，称每晚睡眠时间在6.5 至7.5小时之间的人平均寿命最长。（编者：这样的话仅供读者参考）
【57】、 大多数人结婚的出发点都是好的，大多数人离婚的出发点也是好的。 大多数人都觉得离婚是人生经历中的一种失败，但是有一网友提出 了这样的观点
【58】、 现在年轻的家长们，对孩子的爱可以说超过了百分之百。对父母的爱则只剩 一个小数点。 专家谈孝敬父母意义的转变
【59】、 离开了怀疑，学习就是盲从；有怀疑伴随，学习就是探索。盲从，越走距真理 越远；探索，越走距真理越近。 蒋光宇《怀疑并不都是错》
【60】、 送给敌人的最好礼物是宽恕；送给朋友的最好礼物是真心；送给父亲的最好 礼物是顺从；送给母亲的最好礼物是让她为你感到自豪；送给所有人的最好礼物 是博爱。 弗朗西斯梅特兰鲍尔弗
【61】、 中国作为一个拥有五千多年文明史的文化发源地，只出口电视机，不出口 电视机播放的内容，也就无法出口中国的思想观念，中国自然就成了硬件加 工厂。 原国务院新闻办公室主任、现中国人民大学新闻学院院长赵启正提出了 文化赤字的说法。据统计，2004年，中国向美国输出了14种图书版权，而从美国 引进的图书版权达4068种，进出比为290:1;中国从只有316万人口的新加坡引 进图书版权156种，而输出仅为30种，进出比为5:1。和中国对外贸易出超相 比，中国的对外文化交流和传播则是严重的入超
【62】、 谁赌球，就让谁消失！ 辽宁队成为赌球的重灾区，董事长赵本山怒火中烧。在他看来，足球忽 悠不得
【63】、 你嫌我不是章子怡，我还嫌你不是李嘉诚呢。 夫妻最好少开这种玩笑
【64】、 养成好的生活习惯是储存健康，放纵陋习是透支生命，借口腾不出时间来养 生的人，迟早得腾出时间去看病。 世界卫生组织公布，医学专家研究发现：一个人的健康和寿命60%取决于 自己，其中生活方式是主要因素。
【65】、 巩固好一个，发展两三个，目标四五个。 在校学生关于爱情最伟大的梦想
【66】、 所谓天堂，是所有女人都在，而只有老婆不在的地方。 男人心中的天堂
【67】、 向不同行业的人吸收新知。 记住，要用请教的态度
【68】、 对于一个想进军流行歌坛的人来说，姓本拉登实在是太糟了。如果还有更 糟的，那就是姓希特勒了。 瓦法赫是本拉登的侄女，希望自己在伦敦的乐坛有所发展，但是没有一家 唱片公司敢请她，尽管她从来没有和这位臭名昭著的叔叔有过交往
【69】、 才+材+财=新理想男人。 女性眼中的理想男人条件越来越苛刻
【70】、 我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们 窗前的玫瑰。 人性最可怜的莫过于此
【71】、 北京如果想变成纽约，100年就可以；但要把纽约变成北京，1000年也做 不到。 克林顿对城市文化属性的评论
【72】、 如果人生的第一幕是成长和学习，第二幕是立业和获得，那么第三幕是不是 该做些超越自身欲望、造福他人的事情呢？ -49岁的美国专栏作家皮兹坦，陈述自己正陷入中年危机，常常思索 该如何度过余生
【73】、 无论什么样的人生，都可以活出闪光点来。不管是锈铜烂铁，还是新型钛合 金躯体，能让你闪光的，永远是内心的勇气与智慧。 美国影片中机器人悟出的道理
【74】、 我并不是反对浪漫，我反对的是有人指定我在一个特定的日子，以一个特定 的价格去享受浪漫。 伦敦的梅格皮卡德2001年与朋友设计了一种反情人节贺卡，又于第 二年建立了一个反情人节网站
【75】、 我视金钱如粪土，我爸爸视我如化粪池。 在教育孩子的问题上，批评越多，逆反思想越厉害
【76】、 中国人是这么认为的，打架的事情，在当时的情况下一定得打。但回过头来 看，你肯定永远是错的。 一中国男篮球员因为打架被罚款，姚明这样说
【77】、 迈步之前千万不能只向下看，只去试脚下的地面，只有注视远方地平线的 人才能找到正确的道路。 美国作家哈马舍尔德
【78】、 浮躁二字，可是杀人的刀子。你要受欢迎，就会有人说你和喜欢你的人 浮躁。 学术超男易中天在博客里写道 （）
【79】、 脸皮这种东西，当你认为它很重要时，它便很重要；当你认为它不重要时，它 就真的一钱不值了。 另眼看脸皮
【80】、 人生是最好玩的游戏，但可惜的是你只有一条命，而且没有秘籍！ 绿豆蛙语录之二
【81】、 现在不缺大学生，而是缺好大学生。 国内高等教育每况愈下
【82】、 说真话的男人大半打光棍，说假话的男人正在闹离婚，说半真半假话的男人 大都艳福不浅，被女人奉为好男人。 男人的尴尬
【83】、 要规矩，看升旗去。 同行说郭德纲的相声不规矩，郭德纲如此回应
【84】、 你没有摘到的，只是春天里一朵花，整个春天还是你的。 寄语所有失恋的朋友
【85】、 他连街坊都不认识，还考虑世界上有没有外星人。 郭德纲用农耕意识去调侃现代意识
【86】、 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 《无界人生》
【87】、 2。 中国科技馆原馆长王渝生说，中国具备科学素质的人口比例不超过 2%，不到国外的1/10。
【88】、 在这小小的房间里，人生百态体现得淋漓尽致：有人哭，有人笑，有人闹，还 有人悲伤无语。 深圳一位鉴定人员这样评述亲子鉴定采样室的众生相。来鉴定的人中． 65%是港人，30%以上牵涉二奶问题，其中25%为非亲子
【89】、 数学家和诗人都忽视具体的细节，更关心本质的东西。 写诗的浙江大学数学教授蔡天新
【90】、 最现实的爱：我想有个家。 最本能的爱：老鼠爱大米。 最贪婪的爱：爱你一万年。 最没自信的爱：明天是否依然爱我？ 最折磨人的爱：你到底爱谁？ 爱字最是复杂
【91】、 富到不敢结婚现象的出现，在某种程度上已经成为一个社会问题，是金钱 至上观念对婚姻的冲击。 一一篇商业评论说张朝阳、丁磊等人至今单身的原因是因为怕离婚
【92】、 不要把分数看重了，要把精力集中在培养、训练分析问题和解决问题的能 力上。 一位父亲这样告诉儿子
【93】、 开心开到恶心，搞笑搞到可笑，娱乐娱到愚乐，名流名到下流。 有人如此评价娱乐圈之怪现状
【94】、 我们的学者，只会低头寻访一个个芦苇荡里的雁宿窝，而不会抬头仰望雁群 真正的生活空间。他们说，空中已无翅影，窝中才有落羽。他们说，万里长天太空 洞了，只有满脚泥泞才是学问。 余秋雨
【95】、 鲁迅如果再次回乡，心情未必好。 当地有关部门以乞丐不受欢迎，有损于城市面貌和政府形象为由， 决定将鲁迅故里列为禁讨区
【96】、 你说时间飞驰而去吗？ 不！不！时间停驻，是我们飞驰而去。 英国诗人奥斯丁道布森的名句
【97】、 亿万投资的电影讲不好故事，真是凄凉。 著名编剧程青松看完冯小刚的电影《夜宴》后感慨
【98】、 我感谢我的父母，感谢他们没有为我做过什么，感谢他们没有为我的未来做 过什么，感谢他们没有让我继承他们的事业。 台湾漫画家蔡志忠先生在一次颁奖大会上的致辞
【99】、 什么茶不能喝？警察不能喝。 什么山不能爬？赵本山不能爬。 什么鸡不能吃？飞机不能吃。 什么蛋不能吃？脸蛋不能吃。 什么瓜不能吃？傻瓜不能吃。 一评论家肖锋在评论中引用时下小孩热衷的智力游戏
【100】、 无论是什么样的生命，都在竭尽全力地活着自己的时间。 电影《小狐狸》台词
希望您能喜欢这些唯美的句子，优美的说说，在您的朋友圈能经常分享值得与他人分享的句子。励志的句子网j458.com向您推荐更多好内容，请阅读教育正能量语录短句，希望您有一个好心情！