在你心情十分激动的时候，各种金句、段子分享最为常见，同时句子也可以是对一段话的延续或省略，那些让人一眼就爱上的句子是怎么样的？以下内容是小编特地整理的“儿童教育语录经典语录”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿童教育语录经典语录教育语录经典句子【一】
1、 【教会孩子拥有共情能力】共情是指设身处地地为他人着想，站在别人的立场上理解别人的感受。具备共情能力的孩子，才能理解他人的感情，学会尊重他人、关心他人。家长可以：1、引导孩子理解别人的想法和感受。2、通过阅读和游戏培养共情能力。3、在生活中给孩子树立共情的榜样。和孩子一起努力吧！
2、 下午，在清梦里，忽然醒来，抬眼，隔着白色的窗纱，恍惚看见，有雪花在飘。赶紧地跳下床，撩开窗纱。盼望已久的雪花在漫天飞舞着，一颗心不由得兴奋起来，像个孩子一样，笑了。
3、 很多人都羡慕我与王导在训练时候的那种气氛。如此融洽的氛围说实话是因为王导没有把我当队员，他把我当孩子。王导说了，我要是把你当队员早与你打起来了。所以选教练还是要选有孩子的。如果条件允许姓王的更佳。再见我与王导的倒数192天。
4、 我要感谢很多。首先，感谢命运让我遇到你。其次，还要感谢缘分，让我们走了下来，时间虽不长，但多谢上天，情深缘不浅。第三，感谢你。感谢这一年半来给我的照顾，给我的安全感，让我有了和你安定下来的决心。感谢我们的父母，愿意成全我们。如今尘埃落定，我只要我们安安稳稳走下去，一辈子。
5、 父母的爱，是深厚的，但是我们不能把这份深厚的爱变成伤害他们的武器。
6、 电视越来越颜色花俏，能辨别黑白的越来越少，感情越来越容易得到，能拥有真心的越来越少，孩子越来越容易制造，能懂得做人的越来越少。
7、 我只是与星星一起闪亮，与黑夜一起寂寞的孩子，喜欢童话，是因为把它当成了童年。
8、 【教养孩子,支持远比帮助更重要】帮助是代替孩子去完成事情,不管是大人或小孩,都不会有所成长,反而容易养成依赖偷懒的习性.而支持是和孩子一起思考,倾听孩子说话,让他放松情绪,由于采取行动的是孩子自己,所以当他克服困难时,获得的成就感也较高,有助于提升孩子的自信。
9、 【父亲与孩子亲近的五种方法】A、与孩子一起亲近大自然。B、与孩子一起做游戏，建立父子间心灵纽带。C、做孩子的好朋友，学着蹲下来用平等的姿态。D、偶尔带给孩子一些礼物，给孩子一点儿惊喜。E、经常开家庭座谈会，让孩子参与到家庭事件的讨论中来，对孩子自尊心、自信心及思维能力发展有很大作用。
10、 【捏着鼻子灌药的方式不可取】给孩子捏着鼻子灌药的方式并不可取，好不容易把药灌下去，孩子一哭闹就会吐出来，不但孩子遭罪，大人也着急；同时这样灌药很有可能会使药物呛在孩子的食管、肺部等器官中，轻则引起支气管、肺部的炎症，重则阻塞呼吸造成窒息死亡。
11、 宁遭父母手，莫遭父母口。
12、 爱情的定义却是超越现实：你会与一个穷光蛋结婚，但是世界上比人笨很多的动物都不会这样傻。反观社会，女孩子是不是已经不具有这种傻的品质了呢？我觉得，每一个女孩子都知道答案的，你也有自己的择偶标准，这个标准，钱一定不是排在第一位的。钱其实就是一种承诺，任何一种动物在选择配偶以前都要考虑对方是否有能力照顾自己与抚养后代，或者考虑后代是否有良好的基因，这也是一种承诺，只有承诺没有浪漫与亲密的爱情就是一条锁链一样，它可以将两个人捆在一起，但是两个人却同床异梦。
13、 【不要试图劝阻孩子提问】作为父母，对孩子每天的所有提问一一回答，似乎很难。但是，只要大部分时候，鼓励孩子提问，即便稍后回答，也完全合理。因为孩子们会渐渐明白，爸爸妈妈很忙，或者累了，但并不代表不在乎自己。
14、 【改善方法】与孩子一起选择适合他的歌曲。年龄不同的孩子，所选歌曲的曲调、歌曲都是不同的。随着年龄的增长，难度也适当的加大。但是孩子还小就一定要选择曲调简单，歌词明了的歌曲。部分曲调繁杂，容易唱正确的歌曲，父母一定要让孩子重复听几次准确、清晰的示范。
15、 爸爸从小教育我，不能让女人哭，因为女人的眼泪是她脑子里面进的水，脑子里面进的水要是流干的话，以后可就不好对付了。
16、 【珍惜陪伴孩子的时间】家长顾及工作很多时刻不能陪伴着孩子成长，而到了周末，公司还会有很多的应酬，那么家长与孩子相处的时间就真的少之又少。其实，孩子成长需要家长陪伴。家长应该尽量推掉应酬，利用周末或者节假日好好带孩子与孩子亲近。家长陪伴孩子的时间长了，自然与孩子的距离也会渐渐拉近。
17、 我在这里给你素写我的一份心，我不会说些风花雪月的浪漫，更不会很好的讨女孩子开心，我只有一个如白纸的真爱，等你来任意洒墨，让纯白的爱情绚丽多彩，而你在将在纯白上留下你的身影。
18、 陪伴父母上街，帮他们拎东西。
19、 【孩子应该远离的运动】大家都认为孩子应多运动，其实也要分情况的，不同年龄段的孩子有不同的讲究，对六七岁左右的孩子来说，有些运动项目或动作对他们来说并不合适，比如：拔河，对抗性强，要很大的静止力和耐久力。儿童心脏发育还不完善，心肌娇嫩，很难承受这样大力量的负荷。
20、 【孩子需要被父母保护、不会有可怕事情发生的感觉】另一方面，父母也应该让孩子知道，他们不是万能的，不能将所有的危险和不友善的眼光带走，因此，你们的任务就是帮助孩子一天天地学会更好地照顾自己，学会面对风险，避免陷入可预见到的困境当中。
21、 教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。
22、 【跳绳让孩子更聪明】多跳绳吧，跳绳时促使呼吸加深加快，吸氧增多，二氧化碳排泄加速，加上绳子刺激拇指穴位，两脚心不断地被地面按摩，通过足反射区刺激大脑，思维、记忆、联想力大增，使孩子长得更高、更壮、更健康。此外，跳绳对淋巴系统也很有益，这对增强的抵抗力，具有重要的价值。
23、 【子女不经意伤到父母的七句话】①好了，好了，知道了，真啰嗦；②有事吗，没事？那挂了啊；③说了你也不懂，别问了；④跟你说了多少次不要你做，做又做不好；⑤叫你别收拾我的房间，你看东西找都找不到；⑥我要吃什么我知道，别夹了；⑦怎么老不听啊！烦不烦啊。千万别对父母说这些话哦！
24、 【切勿娇惯】许多离异的家长，认为自己亏欠孩子，从而将这份亏欠的心态转化成娇惯，认为在物质上给予一切满足，就会得到救赎般，其实这样的做法是错误的，这样不仅教育不了孩子，更是毒害孩子的方法，对待孩子的教育方法上，父母始终都要保持一个原则性，绝对不能无条件的满足孩子一切需求。
25、 我们都是寂寞与隐忍的孩子，不顾一切的做着孩子气的事情。
26、 这个世间的男人惯存着一种心态。在所有人面前做一个英雄，在心爱的伴侣面前做一个孩子。
27、 【经常挨骂的孩子长不高】如果孩子神经过度紧张和压抑，会抑制内分泌的产生，导致发育不良，甚至成为矮小症。据美国耶鲁儿童健康组织调查发现，父母对儿童辱骂、训斥、歧视、威吓等行为，会阻碍儿童长高哦。多夸夸孩子吧！
28、 每个孩子都是父母生命中的天使，只要用心，每个孩子都可能成为天才。
29、 【多带孩子参与活动】孩子关在家里学习，等于是井底之蛙，只有多带孩子参与户外活动，开拓眼界，才能让孩子开发想象力，对孩子的学习教育也有积极作用。
30、 【要用发展的眼光看待孩子】一些孩子，由于学习不好，所以家长、老师、同学见了都很头疼，这给孩子们造成了许许多多的压力，个性强的孩子，常常破罐子破摔；而生性内向的孩子，会更加自卑。因此建议各位朋友一定要有信心，用发展的眼光看待孩子，全面地评定孩子，孩子一时表现不佳，不代表以后不行。
31、 【孩子写作业磨蹭肿幺办？（四）】筒子们，请适当放宽尺度哦。你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进哈。
32、 【孙云晓：悲观的父母容易让孩子自暴自弃】有位母亲询问我是否应该把她的孩子送到封闭式的问题少年学校里去，因为她已经对自己上初三的儿子深感绝望了。叛逆、厌学、逃课、离家出走、早恋，儿子的行为让这位母亲深恶痛绝，很明显这个孩子具有青春期问题的典型特征。
33、 【如何让孩子的心理健康发展】父母应注意：不要过分关心、夸奖孩子；要让孩子从小知道权利与义务的关系；鼓励与同年龄人一起生活、学习、玩耍；不要强迫孩子做力所不能及的事情；不要对孩子太严厉、苛求、打骂及喜怒无常；不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子；应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
34、 【孩子的安全问题】爷爷奶奶的体力没小孩子的好，反应也比较迟钝，有时候孩子出事了不能及时地解决，所以，父母不要把监护孩子的全部责任放在老人身上，自己也多费点心思，建议请一个年轻的保姆，与老人一同照顾孩子，者结合才可相得益彰，孩子的安全问题也就不用那么担心了。
35、 失恋是在教育我们爱情的路不好走，要记得谨慎。
36、 所有父母都希望在自己的有生之年，看到儿女出人头地。
37、 当我在做一些父母不喜欢的事情时，就会有一种做贼心虚的感觉，心里特别忐忑不安，好像心随时都要跳出来嗓子口似的。
38、 【拒绝孩子跌倒，拒绝孩子走弯路，就是拒绝孩子成长】生命本是一段旅程，不是一场竞赛。多走几段弯路也未必不是一种收获，因为可以多欣赏几段风景，有更多的生命体验。人生之旅的价值与意义，不在起跑线或终点的输赢，而在于沿途的经历与际遇的风景，以及内心的感受与领悟。
39、 终有一天女人们终将会明白：家人、婚姻、孩子、爱人、爱情、房子车子金钱、都给不了她足够的安全感，她都会患得患失。女人的安全感一定是她内心的坚定，她对自我灵魂的高度认知与救赎，她对自我脆弱的修复与完善。这世界除了女人自己能够安抚自己的不安以外，没人会给你足够安全感。
40、 实用贴【要做孩子的榜样】孩子渴望模仿成人，成为像父、母、老师一样的人，因此成人是孩子学习的榜样，是孩子的第一任教师，要处处以身作则，言传身教，用自己的行为去影响教育孩子。
41、 我知道，对于背井离乡的我们，这些东西，也只能是想想罢了。我们远离父母，远离故乡，只是为了寻找自己所谓的那一个不知道何时才能实现的梦想。这一切，听起来有点可笑，却又有点可悲。即使如此，我们却还是无法放弃，一直孜孜不倦地追求着。直到撞得头破血流，磨得没了生气，哭得黑了天空，才突然发现，只有家，才是我们最温暖的港湾。
42、 看新闻，总看到一些人渣嫖赌、吸毒，什么坏事都做尽，害惨了老婆孩子。我就感慨，为什么这种人渣都能有老婆孩子，我却依然光棍一条，这不科学。
43、 【专家重新定义性发育年龄】现在生活条件太好了，高蛋白食物小朋友吃了很多，加上现在环境中类雌激素的增多，都使得小朋友性早熟的人群增大，年龄也提前了，全国六大中心，根据现在的生活水平，重新定义了小朋友们性发育的年龄，女孩子是9.5岁，男孩子是11.3岁。
44、 【建立亲子关系的6大因素】1、尽可能多的陪伴；2、积极关注；3、友善、积极和令人尊敬的指导；4、友善的说话态度；5、让孩子感觉到被倾听被肯定；6、父母对自身的关爱。对照一下，你应该还有成为好父母的提升空间。
45、 【按摩太阳穴】无论孩子醒着还是睡着，父母都可以按摩孩子的太阳穴，帮助他们促进大脑的发育，而且按摩太阳穴还有助于孩子的眼部发育，可以促进眼睛的休息，让孩子更加的舒服。
46、 可是，我们都太在意事业上的成功了，却忽视了像父母爱我们一样地爱自己，忽视了像父母唠叨我们一样地叮嘱他们，忽视了父母正在变老，忽视了人生真正的成功是能给家人最好的陪伴和守护。
47、 天空是开放的，我们是自由的；只要插上思想的翅膀，我们就可以飞向蓝天。对生命万物，保持童心去探找他的原委，我们会从原本的事物中，收获惊喜，更可以从中培养自己洞察的能力。
48、 一直以来我都装的很坚强，只有在父母面前我才是一个小孩子，一个不会照顾自己的小孩子。
49、 小时候一个劲的教你做好人，长大了一个劲的教你做坏人，这就是中国教育。
教育语录经典句子【二】
50、 告诉孩子，钱不是万能的生活中，我们要让孩子明白，钱不是生活中的唯一，生活中还有更重要的东西，比如亲情、友情和爱，是不能论斤论两来买卖的。
51、 在背后绝不说家庭的长短，更不说父母的长短。
52、 【家庭教育原则(三)】坚持性原则也是家长要谨记的，妥协只能是孩子不良行为习惯的一开始。如果孩子因要求没有得到满足，便从小哭到大哭，到撒泼，家长一开始也许会坚持，但当孩子哭得死去活来时，家长也许就会妥协。而这也正是现今小公主、小皇帝惯用的伎俩哦。
53、 人是奇怪的动物，在年少时，总向往着远方的风景，总想着能有一天离开家，而且离得越远越好，仿佛只有这样才意味着自我的独立。可终有一天离开家，离开了爸妈，然后又一开始思念家的温暖与温情。在别人的城市，总觉得自己是个没根的人，每每想起故乡，那里的一切都成为独有的回忆。当在飞驰的列车上，想想与父母相见的刹那，想想又长高不少的孩子，窗外的风景即使是一片枯黄，入眼也是最美的风景。
54、 【多练练看图说话以后读小学压力就轻多了】幼升小对家长是一个重要阶段。如何在这阶段培养孩子适应小学的学习？专家建议家长应该多重视培养孩子的看图说话能力，一方面跟一些民办小学招生考试有关，另一方面可以锻炼孩子口才、思考能力。
55、 【让孩子形容他最喜欢的动画角色】孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
56、 孩子很小就会自我抑制，但自我控制则是要心智比较成熟时才能做得到。
57、 【家长,犯过这些教育通病吗（五）】总是限制孩子做他喜欢做的事情。父母总说这个不行、那个不行。当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情时，家长却视而不见，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。
58、 如果只是砸烂酒馆的话我还能忍，不过没有父母会看到孩子流血还无动于衷的开。
59、 【如果你有一个外向型的孩子（一）】外向的人通常会把自己的想法脱口而出。儿童心理学家说：因为你的孩子想到哪说到哪，所以你可能觉得他就是信口开河罢了。但是如果你打断他，他就找不到思路了。所以，有心的爸爸妈妈最好适当地用噢！或者我明白了！来鼓励孩子说完自己的想法。
60、 除了父母，没有任何人值得你去拿命去爱。
61、 【孩子哭闹父母应该这样做】父母要改变孩子爱哭的习惯，让孩子明白哭闹并不能产生任何作用和效果。而讲出哭泣的原因却能得到妈妈的帮助，然后认真耐心地处理孩子哭泣的事由，不能听完不处理更不能没耐心。那下次他就不再愿意说出原因了。这样反复练习，孩子慢慢会改用语言来表达。
62、 当女人生孩子的时候，什么贞操什么面子已不再重要，只有千倍的痛苦。
63、 【如何为孩子选个健康书包（五）】书包配有固定束带。书包内置的束带可以令书本更加贴近背部，防止书包向外倾侧，令重心下降导致脊骨受伤。此外，书包的内格亦有类似的作用，可以固定杂物，如水樽、笔袋等。这样，孩子的脊骨便可以经常保持挺直了哈，麻麻们。
64、 【你溺爱孩子吗？】1特殊待遇2过分注意3轻易满足4生活懒散5祈求央告6包办代替7大惊小怪8剥夺独立9害怕哭闹10当面袒护。以上并不是每个家庭全部都有的，但一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱来保护孩子的健康成长。
65、 【当心电视毁了一老一小】对老人来说，健康危害首当其冲.打破生活规律，影响睡眠.容易着急上火，更加孤独，导致老年痴呆，引起身体不适，对孩子来说，除了影响视力，导致发胖等健康危害，电视对心理健康与性格负面影响更应受到重视，长大容易受欺负，成绩差、兴趣单调，社交能力差，语言发展慢。
66、 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
67、 【被动吸烟蛀牙风险大】研究表明，有的孩子家人中有人吸烟，与家人中没有吸烟者的孩子相比，发展成蛀牙的可能性是后者的1.46倍，如家人一直在孩子面前吸烟，蛀牙的风险更是高达2.14倍。这是由于被动吸烟，唾液成分会出现变化，可能促使导致蛀牙的细菌聚集在一起，从而容易出现牙垢与蛀牙。
68、 【胜败是很平常的事情】每个孩子的成长过程不可能是一帆风顺的，如果孩子太脆弱的话，很容易就在不起眼的挫折面前败下阵来，有的孩子干脆一蹶不振，有的孩子则会表现得很极端，仿佛要与全世界作对。胜败是很平常的事情，所以千万不要给孩子灌输输不起的思想，这样只会让他们的个性越来越好强。
69、 【加强感官刺激】如上文所述，记忆的前提就是孩子对事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力对记忆力的发展是非常重要的，多种感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，这些感官能力的开发能让孩子获得更好的记忆效果。
70、 每一次回家，都没有好好陪陪父母说话，等我想明白的时候，上天却没有给我这个机会。
71、 平心静气、自得其乐地做一个女孩子吧。愿你永远不失去清水璞玉般的洁净温润，又能志存高远、完善自己，做一个优秀的女孩子。
72、 【引导孩子正确评价自己】每个孩子都是独一无二的，父母的评价对孩子的自我评价起着不可忽视的引导作用。在评价孩子时父母应注意：【1】对孩子的表扬恰如其分，同时尽量不当着他人的面批评孩子；【2】如果孩子比较自卑，要多给孩子创造成功的机会，让孩子体验成功的喜悦，从而获得前进的动力。
73、 人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华与贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。
74、 【教会孩子自我保护】1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害；2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔；3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险；4．过分地保护，就等于伤害；5．提高孩子的免疫力，从容面对诱惑。
75、 【让孩子回忆过去的成绩重建信心,如何消除孩子的自卑感.】第一招从缺点意识到全面否定,第二招肯定语句要常用,第三招母亲与孩子说话也要讲技巧,第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结,第五招用话语铲除孩子的心理障碍,第六招让孩子阅读世界伟人的传记.
76、 【如何培养孩子的社交能力】1、鼓励孩子参加各种体育活动。2、支持孩子独自做客待客。3、培养孩子的说话能力。4、外出旅游。旅游时可以多多交际。5、购物时别忘了带上孩子，丰富孩子的交际对象。
77、 我媳妇和她妈吃饭，这顿你请，这顿我请。这就是中国人跟老外的区别，我要跟我老爸吃饭说这顿你请，那早拿东西砸过来了，本质上好多东西不一样。我不改变自己，我媳妇也不改变她自己。但我希望我的孩子接受中国的教育。
78、 【给孩子显示自己的机会】妈妈，我给你讲一个故事好不好?这时即使你在厨房做饭，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定。要知道，能与你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。孩子的热情，能通过你的分享与肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。
79、 【上过大学也会让你长寿】哈佛医学院最近的研究显示：受过正规教育12年以上的人(即使只上过1年大学)比接受较少教育的人能多活18个月。原因在于：受教育程度越高，抽烟的可能性越低。根据美国疾病控制与预防中心的统计，拥有本科或以上学历的人中只有10%抽烟，而只有高中学历或以下的人有35%抽烟。
80、 【扼杀孩子想象力的7种错误行为】如果父母常在有意无意中向孩子传达成人式思维，扼杀孩子的想象力，那他们将失去很多创造神话的机会。1替孩子做事2阻止孩子探索3纠正孩子的离奇想法4给孩子提供标准答案5制止孩子特立独行6害怕孩子受挫7过早智力开发。
81、 【大声读书是训练孩子注意力的一种有效方法】每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，有助提高孩子的专注力。
82、 我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
83、 【话唠家长教出聪明娃】孩子在三岁前听到家长说话越多，学习能力越强，上学后成绩也更好。而经常看电视的孩子却没有这种益智功效。爸爸妈妈应该经常和孩子说话，交流。少让孩子自己一个人玩或看电视。
84、 教育孩子也要有原则性,如果没有了原则,孩子也会乱来一套.教育是一种崇高的事业,所以更需要原则性,有些父母,说一套,明天做一套,没有一个制度,自己心情好,就给放松孩子的管教,如果哪天心情不好,就打骂起来,这样无助于孩子的教育和正常培养.
85、 别相信任何人，除了你父母。
86、 【孩子长不高三宗罪】几乎所有增高悲剧的背后都是家长缺乏相关知识，直接或间接影响了孩子的身体长高，其中缺乏骨龄监测、性早熟、吃得过饱成为造成孩子矮小的三宗罪。
87、 我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
88、 【如何帮助你的孩子主动做他们应该做的事】1、经常提醒他们会取得成功自尊是自我激励的核心，但要记住仅有你的爱是不够的。他们必须自爱，因此，要使他们认识哪些行为和习惯对自己有害，会造成对己不利的影响。
89、 【3岁前一定要改掉的毛病】俗话说3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母的希望，就会出现，更多情况下，是需要家长关注与进行培养的。
90、 【有六岁孩子的家长注意】您已经给您的孩子那四颗刚长出来的，并将要用一辈子的六龄齿封闭了吗（窝沟封闭）？不要让孩子长大后责怪您，您的责任重大呀。窝沟封闭，蛀牙就可以预防。窝沟封闭最佳时机是在６－８周岁。很多地方都是免费的，中央和地方有专项财政拨款的。66666
91、 让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。
92、 【抽时间解决孩子的问题】孩子的问题是只关注于他自己想得到的东西，并不知道应该怎么样得到才能避免不当行为的出现。不幸的是，父母通常首先试图解决自己的问题，从来没有抽出时间来解决孩子的问题。
93、 靠你的父母养，直到你可以被你的子女们养。
94、 父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。
95、 【责备2岁幼儿的4注意】1.一次只责备一件事，否则幼儿莫名其妙，不晓得自己为了什么事情挨骂；2.禁用吓唬法，吓唬他，会使他经常怀着恐怖感，因为2岁的幼儿并不知道妈妈是跟他说着玩的；3.必须合乎道理，有些父母往往为了惩罚孩子，而采取不合乎情理的手段；4.最好尽量避免体罚。
96、 我一直在纳闷，老师为什么要请家长到学校？一个连未成年人都没教育好的人，还想教育成年人。
97、 女孩子应该是骄傲的，自信的，飞扬的，顾盼生辉的。尽管我不美不瘦不高，但是我仍然相信努力就会改变。
98、 【给孩子的心语】处世三宝：谦虚、礼貌、赞叹；教养三宝：安静、慈祥、沉稳；说话三宝：请、谢谢、对不起；家庭三宝：喜欢、幽默、体贴；饮食三宝：均衡、节制、感恩；健康三宝：步行、少欲、气与；学习三宝：谛听、信受、奉行；人心三宝：真实、善良、宽容。请收藏与转载，自己与孩子用。
99、 亲情不需要太多的语言去解释，哪怕你与父母之间的一个眼神，都能更深刻的表达彼此间的爱意，这种爱，是与生俱来的，是无私的。
100、 【二十几岁不会是最艰难的时候】二十几岁的年纪，我们羞愧于自己的一无所有，望着比自己年长一些的人们，家庭事业双双得意，总是羡慕不已。却不知那些比我们年长一些的人，数着早生的白发跟眼角不与谐的皱纹，忧心着孩子的课业，挂念着双亲的健康，心中怀念的却是十多年前球场边那个意气风发的少年。
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儿童教育名人名言
1、父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易被继承，因为坏品质总是更有活力和传染性，二所有的优良品格则需要加倍的心力才能培植，同事他对父母的要求也更高。
2、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
3、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
4、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
8、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。马克吐温
9、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。
10、孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。
11、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
12、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
13、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
14、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
15、把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。
16、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
18、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯
19、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
22、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
23、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利
24、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
25、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
27、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
28、教育能开拓人的智力。贺拉斯
29、教育为公以达天下为公。陶行知
30、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
31、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
32、温和而严格是最恰当的教育。在温和中才能自由成长，在严格处才可以学会自律。
33、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
34、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅( )
36、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
37、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
38、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。
39、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
40、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须面清洁旧帐，一面开辟新路。自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。这是一件极伟大的要紧的事，也是一件。鲁迅
教育儿童句子_经典教育语录
教育儿童句子_经典教育语录_
教育语录经典句子【一】
1、 比尔盖茨的父亲说：我们不允许孩子多看电视，但会给孩子买大量的书。如果孩子读书读到很晚，我们不会强迫他休息。遇到不懂的问题，总会有人翻书查找答案，念给大家听。让孩子形成这样的观念：如果你有问题，答案一定存在于某个地方，你要做的就是找到它。只要你愿意找，答案总在人生的某个地方。
2、 不在乎有没有鲜花掌声，只要一杯热茶加点柠檬，像一片白云无牵无挂，拒绝烦恼享受宁静。不理会这人间情愁爱恨，只愿保留心中那份从容，像一阵清风来去无踪，约会快乐远离纷争。让我在孩子的歌声中打个吨默默祈祷好人梦成真；让我在冬天的阳光下打个吨守着平凡简单过一生。
3、 结婚不一定要挑门第，但是要挑两个人价值观的默契，而价值观是可以在后天的教育中形成的。两个人之间价值观比门当户对更重要，因为每个人不是圈养在家里的，你们要走进社会，要去工作。
4、 我独自品尝着这般心痛的折磨，因为，我们都是孩子，谁不渴望变成天使，孩子，是那么的无知，但是，孩子长大了，也学会了飞翔，天空的颜色，不再是年少的那样蓝，是如此忧郁的深蓝，它蕴涵了太多太多的想念，45度的仰望，这样，泪水就会倒流回心里。
5、 是你教会我，女孩子，要把自己当成奢侈品来宠爱。
6、 【给孩子读故事，他老是提出各种问题打断我，该怎么办？】孩子对故事提问，这应该让我们高兴才对，因为它表明孩子对这个故事感兴趣。如果我们为了保护故事的完整，反而扼杀了孩子的求知欲，让他从此丧失了探索这个世界的兴趣，那就是本末倒置了。
7、 【秋季腹泻的原因】虽然夏季容易引发孩子腹泻，但是在秋季，孩子也会拉肚子。经过了炎炎夏日，秋季便是夏冬的交患季节，早晚凉，中午热，这就使得孩子容易在早晚的时候受凉，受冻，导致拉肚子，呕吐，甚至感冒发烧。另外，孩子在秋季容易遭受病毒的侵蚀。
8、 不消再说也该懂得，故事里的小男孩长大后迷上了飙车，迷上了深夜买醉，他是孤傲的。又不甘孤傲。这个孩子，他让我悲伤，让我心疼，让我想去照顾，去爱他，从这个时候起义无反顾。
9、 思念一个人，如思念一场过往，告别的时候说的轻描淡写，而回头却也早已落地成殇。时间就像是毒药，既没有疗伤的药，反而有更痛的伤。我走过你走过的地方，想嗅到你的味道，不觉还是没有你的气息。我像个无助的孩子站在原地打转，不觉是雨水湿了满身，还是泪水湿了满脸。
10、 【试着让他们学赚钱】比如压岁钱可以统一管理，让孩子学习通过劳动来获得报酬。但是家长要注意的是，不能让孩子认为做事就是为了要钱。
11、 听您的声音，肯定受过良好的高等教育吧。
12、 【全职奶爸创新高男人带孩子也拉风】过去20年间，英国家庭妇男人数翻了一倍，22.9万名男子选择在家照顾孩子，创有史以来最高纪录。在传统观念中，父亲在孩子面前总是保持着冷漠严肃的形象，如今，这种观念已渐渐淡化，全职奶爸也越来越多。男人带孩子，也是很拉风的哦！
13、 【培养孩子沟通能力】1.与孩子一起游戏。通过在游戏的过程中激发孩子沟通得渴望；2.多给予孩子鼓励。与孩子交流时尽量语气温与，多一些鼓励与赞美；3.培养孩子的语言能力。在日常生活中多给孩子自我表达得机会；4.接纳孩子的情绪。通过表演让孩子理解各种情绪，家长要尊重孩子的情绪表达。
14、 我很庆幸生于现在这样一个家庭，即使不是官二代富二代，但爸妈也给了我他们能力范围内最好的生活。可能我还用不起最新的电子产品，买不起所谓的奢侈品，但也有足够的钱让我可以很好的生活，不至于为了一件外套出卖自己。比起有些花着父母的钱却看不起别人的人，我宁愿自己努力改变生活。
15、 【激将法环节BB任性】1.转移注意力，适用于年龄较小的孩子，把孩子的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。2.激将法，利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。
16、 【可能会有一个很好的理由】有时孩子不希望身体接触，因为他们没有心情，还有一些时候可能是因为这是一个他不想拥抱的人。这可能只是其中的原因之一，没有理由孩子不想与他们吻别。又或许孩子不喜欢他们过来拜访，也可能是因为他们嘲笑孩子太多，不小心伤害了孩子，或是孩子害怕他们的胡子。
17、 世界上所有的爱，都是为了聚合。只有一种爱，是为了分离，那就是父母的爱。为了让子女更好地生活，如果爱，请放手。
18、 【不能放纵孩子用哭闹来得到自己想要的】1、如果你让孩子觉得哭闹可以得到自己想要的，下次他就还会使用这个方法；2、孩子的要求越来越高，你口袋里的钱却是有限的；3、当你满足不了孩子的要求时，换来的是怨恨；4、如果每一次孩子都可以得到自己想要的，当得不到时，对他的打击是巨大的。
19、 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
20、 【教育孩子注意三分教七分等】三分教是指教诲要适量.1.正确认识孩子认知能力.2.用简洁,易懂的方式表达.3.不当驯兽师,学做镜子.七分等是指父母要尊重孩子的天赋秉性,成长步调,敏感期,等待孩子自我学习,让他自己去尝试,去体验,去失败,成功.等一等很有用.
21、 【人一生最后悔什么】①年少没有努力；②选错职业无成就；③子女教育不当；④未常锻炼身体；⑤没有珍惜伴侣；⑥双亲尽孝不够；⑦婚姻没有爱情；⑧未能周游世界；⑨一生缺乏刺激；⑩赚钱不足。pS：在自己有能力的时候多做事情吧，不要等到即将离开这个世界时后悔。
22、 【如何让孩子学会整理物品】1、固定孩子放物品的位置2、父母要率先垂范3、培养孩子收拾东西的习惯4、创造一个每日打扫的惯例5、把物品分门别类放置6、拿一个箱子作为监狱，让孩子乱放的东西入狱，孩子需罚款或罚做家务赎玩具。
23、 商业是农业的产儿，它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。
24、 想获得真正的幸福，是需要勇气与代价的。幸福不是目标，而是种能力。通往幸福的道路其实就是培养自己这种能力的道路。
25、 【和孩子沟通的秘诀（二）】筒子们，请体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈，与好朋友或心爱的宠物分离时，别只是一味地告诉他没关系，坚强一点，会让孩子觉得你一点都不能体会他的感受。若你能以同情和理解的态度对待孩子，适时地给予亲情慰藉，就会有截然不同的效果哦。
26、 天下之物各有所主，女人也有自己的合法男人。可那些爱偷情的男人，不满足一夫一妻现状，去征服别人的女人的心态，有利于培养征服世界的欲望。
27、 【如何做一个快乐的家庭教育者】①不在情绪很糟时教育孩子；②不在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后一开始教育与强迫他学什么，易把教育效果等同于孩子的天赋；③在家庭中，营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感与成就感。④做乐观、快乐的人，一个快乐的人会更多的地看到孩子的优点。斯宾塞。
28、 【避免小儿肥胖的对策：少食多餐】孩子在家里的时候，家长总是很习惯性地看到孩子喜欢吃什么就无限量地让孩子吃，孩子一旦吃多，便会把胃给撑大，这样孩子便会吃得更多，所以家长必须要注意，不妨让哈子在两顿饭之间吃些水果，避免孩子在吃饭的时候，由于饥饿吃得更多。
29、 不要总是与他联系，问他去哪里，告诉他注意安全，你会等他就可以拉不要总说我爱你，他会半真半笑着说烦你，但不要不说，因为有时候他们比女孩子更需要这句他为你掉眼泪了，那么他是真的非常非常爱你，珍惜他的每一颗眼泪，不要道歉，不要安慰，握着他的手，默默的为他檫去泪滴。
30、 【吃饭时不要教训孩子】当孩子受到训斥时，中枢神经受抑制，交感神经兴奋使消化液分泌减少或者完全不分泌。孩子会感到唾液减少，食物吞咽不下，恶心，呕吐，整个消化系统都受阻。反之，就餐时心情愉快，可使中枢神经兴奋，副交感神经适度兴奋，各种消化液与消化酶类在最佳状态下促进食物消化。
31、 孩子不是在一夜之间就长大成人的，这个成长的过程很长，就有许多错误要犯。孩子成长的过程，应该是一个不断地犯错误、不断地改正错误的过程。
32、 孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。
33、 【家庭战争中要遵守的规则】1、不让孩子独自想象事态的发展；2、尽早解释争吵的原因与双方的观点；3、争吵时视情况而决定是否让孩子在场：如为老人的养育方式而吵应避开孩子，因对电视剧的态度而争执可让其旁听；4、避免贬低自己的伴侣，就事论事；5、要把争吵的结果告诉孩子。
34、 儿童看电视十忌你家占几个：1、忌时间过长 2、忌距离过近 3、忌音量过高 4、忌光线过暗 5、忌坐姿不正 6、忌饭后即看 7、忌边吃边看 8、忌看武打凶杀内容的电视 9、忌患电视孤独症 10、忌让孩子躺着看电视。
35、 爱与怨在日常生活中往往同时存在、形影不离。有时，夫妻间爱得真挚，便恨得痛切；有时，误解突生遂势不两立，误解一释，便与好如初。情人怨所爱的人陡生恶习，慈母恨孩子久不成材，此怨此恨中正包含着深切感人的爱。
36、 【专门写给好爸爸的五大建议】1.思考孩子身上存在的优缺点。2.审视自己身上有哪些缺陷。3.不断自我完善。4.学习科学教子的知识。5.走出错误的教子理念。
37、 除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
38、 【爸妈试试看】给孩子一点苦头，让他自己去品尝。给孩子一些暗示，让他自己往前走。给孩子一个协议，让他自己去履行。给孩子一段时间，让他自己去反省。给孩子一个台阶，让他自己去把握。给孩子一些权利，让他自己去选择。给孩子一种方法，让他自己去放松。给孩子一个微笑，让他自信去生活。
39、 与孩子相处的原则：相信孩子；尊重孩子；接纳孩子；倾听孩子的内心；接纳孩子的意愿；关注孩子的需要；给孩子自由，让他们按照自己所想的去做；给孩子选择的机会；尊重孩子所设的界限；对过程保持耐心。
40、 孩子们，现在觉得苦累，以后你们会知道让你们无奈服从现实的时候还很多，生活并不像你们想的那般简单无暇，请记住你们现在白衣蓝裤青涩的样子，那是你们想回也回不到的过去。
41、 大雨来的快去得也快，大雨下了大约近1个小时左右，雨渐渐地小了，风也停了，太阳出来了，东方挂起了一座美丽的彩虹，人们打开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来，楼下的孩子们在打水仗，这时树绿了，房子如同换了一件新衣裳。这时青蛙出来了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麦大口大口的喝着水，雨天给我带来了无穷的乐趣。
42、 其实很多男孩子都不知道，女孩子在冲他们发火后自己转过身却在不断啜泣。其实很多男孩子都不知道，女孩子从来不会真正去生他们的气，因为她是真的喜欢他在乎他。其实很多男孩子都不知道，女孩子只会对自己喜欢的男人唠唠叨叨，也只会对自己喜欢的人耍性子。
43、 你妈是不是曾教育你，要想富，蹲小路。人多的地方，就有你的财路。
44、 【只有一个孩子，不对他好对谁好】专家指出，现在的父母比以前的父母更会宠溺自己的孩子。产生这一现象的一个很自然的原因就是，现在大多数的家庭只有一个孩子，父母及其他家人把全部的精力与注意力都放在一个孩子身上，并很自然地认为，反正只有这么一个孩子，不对他好还对谁好？
45、 【居高临下很难让孩子接受】在人格上父母与孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会口服心不服。因此，专家建议：父母们应蹲下来与孩子说话，这样大家的感觉都会很好。
46、 【学绘画适龄期】由于孩子在1岁或1岁多已会涂鸦，2-3岁一开始对形状，颜色产生兴趣，4-5岁一开始对实际事物，经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力，想象力，甚至表现欲都很高，因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候一开始，最为适宜。
47、 【16条学习好习惯使学生终身受益】学习习惯是在学习过程中经过重复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。
48、 【犹太人教育】一犹太人与儿子远行，看到块铁，让儿子捡，儿子懒得弯腰没捡。他自己捡，路过城镇换了3文钱，又用这钱买了18颗樱桃。过荒野，儿子又渴又饿。他故意丢下颗樱桃，儿子慌忙捡起吃。他边走边丢，儿子弯了18次腰。不做小事，你会在更小的事上操劳。
49、 我这辈子的运气真好，有那么好的父母，还遇到那么好的丈夫。虽然生孩子很不容易，但是时刻在我身边为我担忧给我力量的他更加不容易，以前总觉得作为一个女人是有多么伟大，可是经过这段日子，我更加明白，做一个好男人，好丈夫，好爸爸才是最伟大的。他顶着无穷大的压力，也要笑着给我们一个幸福的家。
教育语录经典句子【二】
50、 母爱是世界上最伟大、最无私的爱，我们都有年少轻狂的时候，有的甚至用极端的方式离开父母，去找找不现实的自由。但是无论你做过什么，做错了什么，家中都会有一直等待你回来的父母，因为你是他们的孩子，他们爱你。
51、 【对孩子最具影响力的十个教育故事】1、高斯破解数学难题2、油灯的光芒依旧3、让计划让位于行动4、留心孩子的特长5、小约翰拼地图6、他是最聪明的孩子7、我的女儿百里挑一8、我想做比尔盖茨第二9、一本正经的小汤姆10、作家的基本素质。
52、 这正是哲学家们之所以与众不同的地方。哲学家从来不会过分习惯这个世界。对于他或她而言，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测。这是哲学家与小孩子共同具有的一种重要能力。你可以说，哲学家终其一生都像个孩子一般敏感。
53、 父亲躬背在山坡上，辛勤劳作，夕阳的余辉将他的身影拉得好长好长，忽而父亲直起身来撑着被双手磨扫光的锄头，望望远处，父亲显得那么那么的苍老，他那张经历日晒雨淋的脸皱得像久旱的老树皮一般没有一丝光泽与生机，天大地大我无法忘记父母的恩大，岁月无情的在流逝，没有丝毫停下的意思，记忆如潮水般层层激起。
54、 金钱是永远挣不完的，回家陪父母过年总是屈指可数的。
55、 【尊重孩子，放手成长】培养独立自主意识，是对每个父母的基本要求。成长是个试正确的过程。孩子幼小的心灵像稚嫩的幼芽，很容易受到伤害。说错一句话，做错一件事，如果就受到了父母的严厉批评，以后就再也不敢说、不敢做了，这些都阻碍了他们的成长。
56、 【孩子最需要的4种教育】1、培养爱心，要让孩子明白，亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样重要。2、多一些表扬和鼓励，能使孩子创造奇迹。3、有技巧地和孩子谈禁忌，如毒品、性等。4、将界限适当放宽.
57、 【建立民主和谐家庭】1、父母感情和谐；2、家庭气氛融洽；3、给孩子足够温暖和关心；4、给孩子必要帮助和鼓励；5、设法了解孩子；6、和孩子经常沟通；7、尊重孩子人格和权益；8、给孩子适当独立和自由；9、鼓励孩子发表自己见解；10、要孩子学会解决自己的问题；11、让孩子感受到家庭责任。
58、 【上班族父母避开教育7大误区】1.不要对孩子许下无法履行的承诺。2.不要让孩子产生疏远感。3.夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌。4.让孩子学会自己的事情自己处理。5.不要因为上班就对孩子感到内疚。6.命令般的语气会令孩子的心情变坏。7.不要强迫孩子学习。
59、 【不写暴力作业】语文老师上课测验，默写唐诗《春晓》，写不出或正确的一律抄写10遍，结果全军覆没，孩子当天的作业除了常规内容，又多了这些。被罚写作业是许多人都遇到过的，尤其是小学阶段。人天生逃避痛苦，追求快乐的，作业是不可以作为惩罚方式的，这会让孩子对写作业产生厌恶，降低学习的兴趣。
60、 【液体粉底的优势】粉底液比较清透不油腻，上妆自然。适合在夏季使用，也适合油性和混合性的肤质。轻薄的质感很适合打造出自然的生活妆及个性的裸妆。由于粉底液的遮瑕效果很一般，很适合皮肤底子好的女孩子。
61、 骗女孩子其实最好朴实无华。欧阳克用那么多花招，不如我请一顿饭。
62、 同学丁，前几天去看爸妈，发现多了一张特别的床，她爸妈夸这床如何神奇，说他的腰椎病就是用了这床好了，她一看就是个能通电发热的床，一问多少钱，他们吱吱呜呜的，最后说一万多，同学明知父母上当，也没办法。
63、 【开启孩子的感官世界】一尝。可以让她们调制混与食物并尝试与分辨味道。二摸。让孩子赤脚在湿草地上行走，并询问他们的感觉。这样既提高他的想象力与表达能力，也开拓了他的触觉。三闻。用味道不一致的东西给孩子洗澡。四看。让孩子描述他熟悉的街道的样子。五听。家长可以对孩子进行听力训练。
64、 狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风。
65、 【好父母是学出来的】1.只有每天学习，改变才有可能发生。2.孩子身上拥有健康成长的所有资源。3.孩子的问题本身不是问题，家长如何应对才是问题。4.亲子关系改善了，教育就变得简单了。5.没有任何成功可以替代教育孩子的失败。6.预防问题要比纠正问题轻松。
66、 【建议家长】可从让孩子探索大自然中的声音入手,先让孩子感受大自然中的美妙声音,以此培养对音乐的兴趣.如,家长可以让孩子听听不一样的水的声音,水龙头流出来的水、洗澡时花洒流出来的水的声音等各自有何不同,并让孩子用语言描述出来.这可以刺激孩子辨别不同的声音,让孩子的耳朵敏感起来。
67、 【父母给孩子带来的欢乐】著名教育学家斯宾塞为家长们提出了如下建议：1．共进晚餐是增进亲子感情的好机会2．家长要安排专门时间陪伴孩子3．家长要创造和孩子沟通的机会。斯宾塞还建议，如孩子年龄较小，父母应坚持每周几天有规律地与孩子一起玩耍，并保证遵守时间规定。
68、 【家长注意，孩子吃东西的时候别做这些】1、别给5岁前的孩子吃花生、瓜子、果冻等食物。2、小孩吃饭或者嘴里含有食物的时候，千万不能逗他笑或惹他哭。3、不要追着小孩给他喂饭或其他食物，不要让小孩嘴里含着东西走路或玩耍。4、能够放进小孩嘴里的物品都要放好，不要让小孩轻易就能接触到。
69、 应对调皮孩子四大建议1.父母需要反思自己的行为，为什么孩子会调皮；2.通过讲故事让孩子懂得诚实的重要性，如长鼻子、狼来了等故事；3.满足孩子合理的愿望和要求，因为过分的限制和严格，容易导致孩子以小聪明来欺骗父母；4.建立必要的规则，让孩子学会用规则来约束自己的行为。
70、 【儿童教育6-12】告诉女儿：1、不要试图什么都争第一；2、帮助别人，自己也会强大起来；3、学会用真诚的简单对付虚伪的复杂；4、学校的考场上不勤奋有59分，人生的考场上不努力就会不及格；5、你打碎碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。6、谦虚、诚实与勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
71、 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
72、 【威吓体罚？后患无穷。】有的家长面对孩子的不听话，会对孩子实施威吓与体罚。实际上这是错误的，后患无穷：1.体罚下孩子的服从只是出于恐惧；2.为了逃避体罚，他一开始学会撒谎与欺骗；3.会导致孩子迷信暴力，认为暴力是解决问题最有效的手段。
73、 【家长注意：勇敢不能速成】小孩子的胆量应在生活中逐步积累，随年龄阶段的不同而循序渐进。如在小学一、二年级时让孩子尝试着不怕黑、自己睡。勇敢不能速成，不要刻意去练。应该让孩子在自然环境中磨练毅力，放手让孩子独立处理问题，在社会交往的过程中胆量自然就会提高。
74、 趁现在风华正茂努力奋斗，趁现在活力无限实现理想，趁现在身体健康加强锻炼，趁现在时间充足陪陪父母，趁现在心中有爱好好厮守，珍惜现在所有美好的时光，珍惜现在所有美好的生活，珍惜现在所有爱你的人。
75、 【教育就是培育人的精神长相】家长与教师的使命是让孩子逐步对自己的精神长相负责，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。比如让你的孩子成为有教养的人，就从守时、排队、公共场合不大声说话、不轻易发怒等小事一开始。
76、 找个机会见一下她的父母在说话的时候一定要让他们十分看好你，最好能让他们表态他们的女儿非你不嫁。
77、 我们应该主张在孩子真正懂事的时候一开始明白一些浅显的立志道理。立志的过程与目标是枯燥的、寂寞的。这个期间，我们或许会给自己的孩子灌输包含着许多立志道理的大话、废话。如果强加与孩子，他们往往会厌倦，他们会认为立志是一件很乏味的苦差事，他们的年龄是不喜欢太多理性的东西。所以，我们必须循序渐进，注意立志的过程。对过程产生出来的兴趣是慢慢培养出来的。立志也是一项细细研磨的手工活，只要磨出兴趣，立志潜移默化的功效就显现出来了。
78、 【努力就可以上清华北大吗】清华学子张小林说：并不是努力就能上清华北大。决定因素还包括家庭环境，父母的教育理念，愿意及能够为教育付出的时间、金钱她的观点来自其老师晋军博士的一项调查研究。大二学生曾杰则相信，教育能够促进社会阶层的流动。来了清华之后，只要你有心，什么都可以补上。
79、 【孩子是一面镜子，让父母清晰地看到自己】父母又何尝不是孩子镜子？幼儿缺乏思维能力，会以父母对自己的评价来评价自己。你说他胆小、霸道、自私，他从你这面镜子看到的是一个懦弱、任性、孤僻的自己。你说他可爱、懂事、勇敢，他看到一个自信、有礼貌与担当的自己。谨慎评价孩子，那往往会成为预言。
80、 【教育家陈鹤琴谈教育孩子的十条原则】1.积极暗示，不消极命令。2.积极鼓励，不消极刺激。3.提供良好成长环境。4.少用命令式语气。5.尽量不要对孩子说不。6.对周围的事情要有明确态度。7.要为孩子寻找做事的动机。8.不要姑息，也不过于严厉。9.不要突然让孩子停止游戏。10.做孩子的伴侣。
81、 教育很重要导致孩子今天各种问题的,不是孩子此时表现出的让你愤怒的行为,而是你昨天对孩子不当的教养方式;决定孩子明天走向的,不在你为孩子未来规划了怎样的道路,而在你今天向孩子传递了怎样的价值观,道德品质,人生态度,思维方式,生活习惯所有的起始,都已预兆了未来的方向.出来混,迟早是要还的.
82、 《女孩子，要过几年一个人的生活》如同先照顾好自己才能照顾好别人一样，只有过好一个人的生活，才能过好两个人的生活。
83、 人不为己，天诛地灭。言之虽有偏激，但你不妨可以听一听，继而再去反省反省，但无需借鉴。自私是人的天性，加以改造是可以的，根绝是万万不可能的，就连2岁多的孩子都知道糖是自己的，是不可能给其他小朋友吃的，这是天性，不用大人教的。
84、 【给父母的四个建议】二、多信任，少严管；多放权，少施压。严管中长大的孩子，无法独立；施压中长大的孩子，常常忧虑。信赖中长大的孩子，信人信己；放权中长大的孩子，深具责任。
85、 【像母语那样学英语给父母的12条建议】1、每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩一个英文游戏；2、孩子最喜欢学的内容是在他的环境里，能够与他交流的、有用的东西。比如，在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用的英语...。
86、 【父母不愿带孩子去旅行，大致分为这几个原因】①记不住。孩子太小，看什么都记不住，去了也白去，浪费金钱和精力；②危险。小孩子出去爱生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不习惯玩不好；③麻烦。出去带很多孩子东西，大人还要照顾孩子，陪孩子太累，玩得不尽兴。其实家长需多带孩子去旅行增加见识。
87、 与人为善，是一种品德，是一种修养。它象春日阳光温暖谦和，象夏日细雨滋心润情，象秋日余辉铺金照彩，象冬日晶莹的雪花悦精怡神。与人为善，要有包容的胸怀，要有大海的气度，要有小溪的潺涓。上善若水，不以微小而不为，不以弱薄而弃之。善，是心质。善待父母为孝，善待上级为忠，善待同事下属为和。
88、 【家庭教育】夫妻间对待孩子的根本分歧是认识上的分歧。平时该多看看有关家庭教育方面的书刊，多收集教育孩子方面的成功案例，并且在你熟悉的范围里多留意他人在这方面的的成功做法和经验。当你心里装满了许许多多教育孩子的生动实例时，你不仅自己受益匪浅，会很有成效地影响你的妻子/丈夫。
89、 【找些表现好的小朋友做孩子的榜样】孩子之间攀比心很重的，当别孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子，不妨试着找些既勤快又懂事小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
90、 给父母一个拥抱，是一种感恩。
91、 一定要旅行，尤其是女孩子。一个女孩子见识很重要，你见的多了，自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。旅行让人见多识广，对女孩子来说更是如此，它会让自己更有信心，不会在物质世界里迷失方向。
92、 【5种有效孩子批评】1.沉默批评：如果父母保持沉默，反而会让孩子感到心理紧张，自觉反省错误。2.暗示批评：不直接批评，心平气与地启发孩子认识错误。3.低声批评：以低于平常说话的声音批评孩子。4.换位思考反问如果你是父母你会怎么样促使孩子反省。5.适时适度：批评孩子要趁热打铁，掌握分寸。
93、 【孩子患湿疹调饮食洗药浴】饮食是引起小儿湿疹的一个重要原因。一旦孩子出现湿疹，家长要排查孩子的食物中是否存在过敏原。对已患湿疹的婴幼儿，应给予清淡少盐的饮食，可减少患处渗出液。对于奇痒难忍的患儿，应及时到医院就诊，切勿盲目使用激素类药膏。
94、 【常吃三种鱼让孩子更聪明】1.带鱼：DHA与多不饱与脂肪酸EpA含量高于淡水鱼，再加上带鱼含有丰富的卵磷脂，更具补脑功能。2.黄花鱼：富含蛋白质、钙、磷、铁、碘等，鱼肉组织柔软，更易于孩子消化吸收。3.三文鱼：富含不饱与脂肪酸，能促进胎儿与儿童发育。
95、 当你出生时，你的父母成为你的父母，你成为你父母的孩子，这都是一种缘分，我们要好好的珍惜这种一辈子的爱。
96、 我们不要嫌父母唠叨，这样的时光并不长，而很短。
97、 不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。
98、 别把我当傻子。也别把我当小孩子。因为我没傻子那么好骗。也没小孩子那么好哄。
99、 亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我对父母说一声我爱你幺。
100、 【培养幼儿时间观念：培养时间有章可循】学前期是培养幼儿时间观念最重要的时期，因幼儿教育的主要基础主要是在5岁以前奠定的，所以家长平时一定要多注重培养幼儿自我管理的品质，学会有规律的健康生活作息，以培养幼儿潜移默化的时间观念。
教育语录经典语录
教育语录经典语录_
不言而喻，教育的最重要阶段是幼年少年时期。尤其是德育，由于以培养习惯为主，所以必须在他心地未开辟之前，千方百计地向善良方向引导，这是众所周知的道理。不过，正像我常说的那样，德育贵在身教而不在言教，要培养孩子的道德观念，只靠教师的讲授不足以奏效，父兄的训诫也很难成功。最重要的是教育者本身是一位有德行的人，只有教育者躬身实践，为孩子做出榜样，才能使受教育者在潜移默化中形成一种良好的道德习惯。（福泽谕吉：《德育贵在身教不在言教》，《福泽谕吉教育论著选》，人民教育出版社1991年版，第95～96页）
在各种教导儿童以及培养他们的礼貌的方法中，其最简明、最容易而又最有效的办法是把他们应该做或是应该避免的事情的榜样放在他们的眼前。一旦你把他们熟知的人的榜样指给他们看了，同时说明了他们为什么漂亮或丑恶，那种吸引或阻止他们去模仿的力量，是比任何能够给予他们的说教都大的。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999年版，第59～60页）
儿童的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好的榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。（苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第6页）
教师必须帮助儿童考虑真正的道德）中突，考虑他们用以解决这些冲突的推理，认清儿童思维方式中的前后矛盾和不当之处，并设法找出解决矛盾的方法（柯尔伯格：t道德教育的哲学》，浙江教育出版社2000年版，第8页）
在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，而且对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第115页）
导师的重大的工作在于养成学生的风度，形成学生的心理，在使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在逐渐将人世的真情实况显示给学生，在使学生喜爱并且模仿优良的与值得被人称誉的行为，在当学生正做这种行为的时候，给他力量和鼓励。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999年版，第74页）
与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。（颜之推：《颜氏家训慕贤》）
学校没有纪律犹如磨盘没有水。这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水，磨盘就会停止；同样，如果你从学校取消了纪律，你就是剥夺了它的发动力。（夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1984年版，第215页）
学校纪律不是一种旨在保证教室表面平静的简单手段，也不是一种允许这项工作四平八稳地滚动下去的手段。它是一种课堂道德，就像社会群体的纪律就是确切意义上的道德一样。每一种社会群体，每一种社会类型，都拥有，而且不能没有自己的道德，这种道德能够表达它自身的特性。（涂尔干：《道德教育》，上海人民出版社2001年版，第145页）
我是把纪律理解为教育的结果，因此培养纪律的基本方法是整个的教育过程。纪律首先并不是教育的手段，而是教育的结果，以后才能成为一种手段。（马卡连柯：《我的教育观点》，《马卡连柯教育文集》上卷，人民教育出版社1985年版，第220页）
如果不紧紧而灵巧地抓住管理的缰绳，那么任何课都是无法进行的这种管理并非要在儿童心灵中达到任何目的，而仅仅是要创造一种秩序。（赫尔巴特：《普通教育学》，《普通教育学教育学讲授纲要》，人民教育出版社1989年版，第23～24页）
每一个人的本分岂不就是把自制看作是一切德行的基础，首先在自己心里树立起一种自制的美德来吗？有哪个不能自制的人能学会任何的好事，或者把它充分地付诸实践呢？（引自色诺芬：《回忆苏格拉底》，商务印书馆1984年版，第33页）
一个不能自制的人和最愚蠢的牲畜有什么分别呢？那不重视最美好的事情，只是竭尽全力追求最大快感的人，和蠢笨的牲畜有什么不同呢？只有能自制的人才会重视实际生活中最美好的事情，对事物进行甄别，并且进行言语和行为，选择好的，避免坏的。（引自色诺芬：《回忆苏格拉底》，商务印书馆1984年版，第173页）
一个鲁莽无礼的人是什么人？是一个愚蠢人。他心中只有他自己，把别人都不看在眼里。（卢梭：《一个胸襟开阔的人的思想和一个有道德的人的心中的想法》，《卢梭散文选》，百花文艺出版社1995年版，第212页）
要维持持久的纪律，关键在于要有正确的方法教师的任务在于使孩子不要混淆好和不动，也不要混淆坏和活动，然而旧的纪律常常把它们混淆。所有这些要求都是因为我们的目的是要建立积极的纪律、工作的纪律、良好的纪律，而不是建立静止的纪律、被动的纪律、屈从的纪律。（蒙台梭利：《蒙台梭利方法》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第112页）
奉劝年青的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那么就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。（苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第42页）
夫过者，自大贤所不免。然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵干无过，而贵于能改过。（王守仁：《王文成全书》卷二十六）
一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而是说服。说服的方法不是由教师片面的注入，而是双方的讨论和研究。不是压下学生的坚强意志，而是增加对问题进一步的了解，以正确的知识来克服无知的盲动。（徐特立：《非要惩罚不可吗？》，《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第148页）
有必要提醒教师注意，在纠正学生错误时，如果过于吹毛求疵，学生就会丧失努力的信心，意志消沉，最后会憎恶他的功课，担心动辄出错，什么功课也不想做。（昆体良：《雄辩术原理》，《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第74页）
使学生学会交往学会共同生活，学会与他人一起生活。这种学习可能是今日教育中的重大问题之一教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上所有人具有相似性又是相互依存的。（德洛尔：《教育财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版，第8283页）
只有通过交流，人的生活才具有意义。只有通过学生思考的真实性，才能证实教师思考的真实性。教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。真正的思考，即是对现实的思考，不是发生在孤立的象牙塔中，而只能通过交流才能产生。（弗莱雷：《被压迫者教育学》，华东师范大学出版社2001年版，第77～78页）
我们从苏格拉底那里知道一点有关对话的作用，即对话可以引导人们发现有极大深度和极高智慧的事理。（布鲁纳：《教学论探讨》，《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第111页）
社会的人不可能脱离日常语言的交往，日常语言特点是交往理性基础上的相互理解，其实（交往理性）很简单，例如，我们平时说话，说的都是真话、正确的话，否则人便无法相互理解。（哈贝马斯：《作为将来的过去》，1982年德文版，第133页）
只有要求进行批判性思维的对话才能产生批判性思维。没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。（弗莱雷：《被压迫者教育学》，华东师范大学出版社2001年版，第93页）
教育过程的核心在于为受教育者提供帮助和对话的机会，以便他把具体经验转译为更加有力的标志系统和更有次序的体系。（布鲁纳：《教学论探讨》，《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第114页）
文明人的交往，要求互相帮助，彼此都满意。不严以律己而光苛求别人，这样行事是最不公平的和最粗暴的友谊是一个人一生中最难得到的珍贵财富。一个真正的朋友，既能与我同欢乐，也能与我共忧患。他能原谅我的过失，但对我绝不文过饰非，随便纵容。（卢梭：《一个胸襟开阔的人的思想和一个有道德的人的心中的想法》，《卢梭散文选》，百花文艺出版社1995年版，第200～201页）
能采纳一些朋友的忠告总是值得赞扬的，因为往往旁观者清，当局者迷，没有低谷，哪显高山。（培根：《论追随者与朋友》，《培根论人生》，中央编译出版社2009年版，第215页）
我们要学会研究自己。一个人听到正确的话时，立刻就会考虑它也合适自己。一个人听到批评自己愚蠢的话，立刻就会认为不是好话。当人们接受了真理的劝告和教训时，却又认为这些劝告和教训好像是针对普通大众的，与自己无关。而且，人们不是把这些劝告和教训体现在行动上，却只是保存在记忆里。这真是既愚蠢又没用。（蒙田：《论习惯》，《中世纪教育文选》，人民教育出版社1989年版，第465～466页）
我的基本原则（我认为这不仅是我个人的基本原则，也是所有苏维埃教师的基本原则）永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重他。实在说，在我们的辩证法里，这两者是一个东西：对我们所不尊重的人，不可能提出更多的要求。（马卡连柯：《我的教育经验中的若干结论》，《马卡连柯教育文集》上卷，人民教育出版社1985年版，第103页）
反对鞭挞体罚和物质奖励在培养娇嫩心灵的方面，我谴责一切体罚。塑造心灵为的是荣誉与自由。强迫与压制有着说不出的奴性味儿。我想，凭理性、智慧、灵巧都做不到的事情，借武力也不会取得更大的效果。（蒙田：《我谴责教育上的一切体罚》，《蒙田随笔》，湖南人民出版社1987年版，第283页）
我认为体罚决不可能是妥当的。轻微的体罚虽然几乎无害，但也无益处可言，而严厉的体罚则一定会产生暴力及酷行。（罗素：《罗素论教育》，人民教育出版社2009年版，第119页）
体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说，它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。（陶行知：《育才学校教育纲要草案》，《陶行知教育文集》，江苏教育出版社1991年版，第674～675页）
儿童的惩罚永远应是他们的过失的自然结果。所以你不必斥责他们的错误，不要严惩他们的谎言；你应运用谎言的恶果以施教。例如，惯于说谎者虽说真话时，人也不再相信他，以后他虽未做坏事，人也归罪于他而有口难辩。当儿童说谎时，应即把这种恶果印入他的脑中。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第65页）
我们想使儿童变成聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心地避免。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999年版，第30页）
对小孩奖励带来的危险不如处罚的危险大，但是奖品对孩子的破坏性影响却是比较不容易显出来的。奖品是多余的，而且是消极性的。为了奖品做一件事，就等于说这件事本身不值得做。（尼尔：《夏山学校》，京华出版社2002年版，第117页）
鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。因为这种惩罚的方法，除了使儿童对于使得自己遭受鞭挞或呵斥的错误行为发生一种羞耻与恐怖的心思以外，是决不能再有别的好处的。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999车版，第34页）
美育是教育的一个重要方面专属美育的课程，是音乐、图画、运动、文学等，但是美育的范围，并不限于这几个科目，凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。例如数学，仿佛是枯燥不过了；但是美术上的比例、节奏，全是数的关系（蔡元培：《美育实施的方法》，《蔡元培教育论集》湖南教育出版社1987年版，第344页）
最好的教导方法，不论是历史、数学或哲学课，都在于让学生意识到其中的美。（马斯洛：《人性能达到的境界》，1971年英文版，第178页）
情感领域包含着那些决定一个人的人生性质并最终决定所有人的人生性质的力量。不打开这个盒子，就是否定这些塑造我们每个人人生的强大动机力量的存在。（布卢姆：《教育目标分类学》第二分册：情感领域，华东师范大学出版社1989年版，第96页）
美能磨炼人性。一个人如果从童年时期就受到美的教育，特别是读过一些好书，如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么，很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒。美，首先是艺术珍品，能培养细致入微的性格。性格越细致，人对世界的认识越敏锐，从而对世界的贡献也越多（苏霍姆林斯基：《给儿子的信》，教育科学出版社1981年版，第39页）
感知和领会美，这是审美教育的基础和关键，是审美素养的核心。（苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第424页）
学问和艺术常常是正相反的东西，看来犹如南极与北极的相距。可是实际两者则如南极和北极磁石似地互相吸引，彼此缺一就不能说是完全的。（小原国芳：《教育的根本问题哲学》，《小原国芳教育论著选》上卷，人民教育出版社1993年版，第62页）
人生需要审美情感美的情感，或者像人们所说的审美情感，是人所特有的本性。这是人区别于动物的根本差别之一人具有一种欣赏和创造美的深刻而强烈的需要。但是这并不是说，我们可以指望审美情感会自发地形成，必须进行目标明确的工作来培养学生的情感。（赞可夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第113页）
我认为不会欣赏美的人生就等于沙漠人生如果我们把一切都作为有人格、有心灵和灵魂的东西来看待，那么人生和自然中的一切事物都变得可爱了，我们的世界自然就会变得广阔深邃。所谓美把世界从平面变成立体就是这么一回事。（小原国芳：《母亲教育学》，《小原国芳教育论著选》下卷，人民教育出版社1993年版，第285页）
没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。所以我们决不认为这些美好的训练和满足无关重要（斯宾塞：《教育论》，《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版，第80页）
应提倡美育，使人生美化，使人的心灵寄托于美，而将忧患忘却。于学校中可实现者，如音乐、图画、旅行、游戏、演剧等，均可去做，以之代替不好的消遣。（蔡元培：《对于学生的希望》，《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版，第289页）
尤其要尊重的是，丰富的艺术乃伟大学问的温床丰富的感情生活，燃烧着的想象力，正是创造力的源泉。（小原国芳：《全人教育论》，《小原国芳教育论著选》下卷，人民教育出版社1993年版，第22页）
孩子的世界就是艺术的世界所谓艺术，并不是完全脱离我们生活的世界。实际上生活本身就是艺术。在这个意义上讲，孩子的生活比大人的生活更能与艺术一致。（小原国芳：《母亲教育学》，《小原国芳教育论著选》下卷，人民教育出版社1993年版，第293页）
培养学生的审美情感美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（蔡元培：《美育》，《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版，第490页）
儿童在入学的时候已经具备了某些审美感。非常重要的是，从儿童入学一开始，就要从他们已有的审美经验出发并且依靠这些审美经验来进行工作，不要丧失任何一个学周，抓紧培养他的审美情感。（赞可夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第113～114页）
对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第102页）
有了审美能力，一个人的心灵就能在不知不觉中接受各种美的观念，并且最后接受同美的观念相联系的道德观念。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第557页）
尽力使每一个学生在青少年时期真正地看到田野、树林和河流，到过那些无名的、偏僻的角落，因为正是这些东西的独特的美构成了我们祖国的美。（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第107页）
艺术影响学生的心灵一个受过适当教育的儿童，对于人工作品或自然物的缺点也最敏感，因而对丑恶的东西会非常反感，对优美的东西会非常赞赏，感受其鼓舞，并从中汲取营养，使自己的心灵成长得既美且善。（柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第108页）
艺术对人生不但决无害处，而且缺乏艺术和趣味的枯燥人生，特别是道学生活，纯粹是虚伪的人生道德生活不是排斥艺术的，而必须是包含着艺术。（小原国芳：《教育改造论》，《小原国芳教育论著选》上卷，人民教育出版社1993年版，第290～291页）
艺术不仅作用于学生的理智，而且影响到他的情感，因此，艺术有助于培养信念越是依靠情感为基础，信念就越是坚定。所以艺术在道德教育中才起着这么巨大的作用。（赞可夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第130页）
我们的年轻人眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品，随处都是；使他们如坐春风如沾化雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从童年时，就和优美、理智融合为一。（柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第107页）
儿童阶段文艺教育最关紧要。一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。（柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第107～108页）
第六编校长是学校工作的灵魂校长是学校的灵魂校长是．个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。（陶行知：《半周年的燕子矶国民学校》，《陶行知教育文集》，江苏教育出版社1991年版，第106页）
校长应该记住，他是全校的核心和支柱。因此，他应该使自己成为道德高尚和热爱劳动的典范，并在各方面成为活的规则和条例．．．他应该以精神生活纯洁、对人厚道、履行职责、孜孜不倦和精力充沛来保持自己的威望；他还应该细心观察全体同仁、学校教师和私人教师是否服从他的领导校长应该像太阳把太空照得四面通明一样，每天都要照亮所有学生的心。（夸美纽斯：《创建纪律严明的学校的准则》，《夸美纽斯教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第339页）
现代学校领导的实质在于，要在教育这项最困难的工作中使那种体现先进教育思想的好经验得以在教师心目中创立、成熟和扎根。而这种经验的创造者，他的劳动可作为其他老师的榜样的人，就应当是学校校长。（苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，天津人民出版社1981年版，第7页）
光是团体成员本身并不是决定这团体兴衰的唯一因素，这里还需要一位卓越的领导者。（小原国芳：《教育改造论》，《小原国芳教育论著选》上卷，人民教育出版社1993年版，第324页）
校长领导首先是教育思想领导领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第33页）
校长既然是学校这个教育机构的首脑，所以学校事业及办学精神全交由校长掌握他的工作不是光悠然坐在校长室的椅子上，而是要将教师、学生、家长、社会的力量聚合在一起，首先决定前进的方向。否则，所有的努力结果将化为乌有，或者学校分崩离析。（小原国芳：《教育改造论》，《小原国芳教育论著选》上卷，人民教育出版社1993年版，第324页）
要建立实验学校。实验学校向孩子们单纯地和全面地教授发展智力和体力的手段这种实验学校应该由有能力的、可靠的人士领导。（裴斯泰洛齐：《母子篇致友人格瑞弗斯信札》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第220页）
如果你担任了校长职务，便认为凭着某种特殊的行政领导才能就可取得成功，那你还是打消当一名好校长的念头吧！（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第5页）
民主的校长，也有四种任务：①培养在职的教师，教师是从各处来的，校长应负有责任使教师进步；②通过教师使学生进步并且丰富地进步；③在学校中提拔为老百姓服务的人，如小先生之类；④应当将校门打开，运用社会力量，使学校进步，动员学校的力量，帮助社会进步。（陶行知：《实施民主教育的提纲》，《陶行知教育文集》，江苏教育出版社1991年版，第787页）
校长应是明智的领导者学校领导人只有不断完善自己既作为教师又作为教育者的技艺，才能充当教师和学生的优秀而有威信的指导者。一个好校长首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师（苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第25页）
如果有了好的教育董事会，有了教育局长和校长所进行的优良的领导工作，就会聘用一批出色的教师，而教育的质量最后会随教师的质量转移的。前提是要有明智的领导。（科南特：《今日美国中学》，《科南特教育论著选》，人民教育出版社1988年版，第60页）
学校生活是一个极其复杂的机体，它是由成千上万的日常小事构成的，而日常小事之间又有着千丝万缕的相互联系，每一件日常小事背后都有客观规律支配着它。校长要善于从日常小事中看出本质。由具体到一般，再由一般到具体，这就需要概括、需要总结。总结就是去把握事物的规律性。校长就是依靠规律性的认识去领导学校工作的。（苏霍姆林斯基：《给教师的建议》上，教育科学出版社1980年版，第262页）
做校长是很难的。做校长的人虽不能说是要万能，但能力一定要强，才能胜任愉快。校长对于行政方面的事务，如经济的支配、设备的管理等，都应当精明强干，且对于各种功课，也应该相当熟练。（陈鹤琴：《小学教育问题》，《陈鹤琴全集》第四卷，江苏教育出版社2008年版，第46页）
校长要想统领好属下教师，就要有兼容并包的胸怀，要能洞察每个教师的个性，把握他的特点，调动发挥他们所有的才干技能。只要能做到这一点，那么教师就成了握在校长手中的利器。一个学校的事业兴旺发达就从这里起步。由于教师也是人，所以也有缺点，也许教师还是缺点较多的人。校长不能把眼光盯在教师的每个缺点上，而要尽量背对教师的缺点，把目光盯在教师的优点上，寄希望于他们的工作、活动上。（小原国芳：《教育改造论》，《小原国芳教育论著选》上卷，人民教育出版社1993年版，第325页）
校长应懂得教学一个学校的领导者，只有精益求精，每天提高自己的教学和教育技巧，只有把教学和教育以及研究和了解儿童这些学校工作中最本质的东西摆在第一位，他才能成为一个好的领导者，成为一个有威信的、博学多识的教师的教师。（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第4～5页）
校长是否必须懂得中小学教学计划里的所有科目呢？是的，一定要懂，不仅要懂得教学大纲的内容，而且要懂得比这多得多如果连这些都不懂，领导学校就纯属空话。（苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第33页）
教育领导者必须具有以下八种素质：①应该具有创造的素质。②应该具有大胆革新的胆量。③应该具有引导的能力。④应该具有合作的素质。⑤应该具有开放的心态。⑥应该敢于面对困难。⑦应该具有参与的精神。⑧应该具有管理的能力。（布拉梅尔德：《教育即力量》，《西方教育学名著提要》，江西人民出版社2004年版，第600～601页）
第七编教师是学校力量的源泉教师职业是一种崇高的事业教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大的作用。教书不仅是传授知识，更重要的是教人。（徐特立：《和青年学生谈投考师范问题》，《徐特立教育文集》附录一，人民教育出版社1986年版，第318页）
谁真正想建立帮助人民进行良好教育的学校，谁就必须首先关心农村是否有优秀教师。优秀教师有能力并愿意使青年通过理解和热爱，懂得并掌握生活的智慧和他们自身阶级及自身状况的力量和秩序。这样的教师不是天上掉下来的，他们决非来自天上。乡村中没有一项职业比教师职业更重要、更困难了。（裴斯泰洛齐：《改进教育的观点、经验和手段》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第187页）
人类之职业，没有比教师再为重要的。衣食住行的改良，科学美术的创造，迷信偏见的破除，世界大同的推进，无一不出于人为。人何以能为？由于其有知识能力。知识能力何恃而养成？由于教师。所以教师是最负责、最有资力的。（蔡元培：《《世界教联半月刊）发刊词》，《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版，第621页）
教师不但本身要进行自我教育、自我完善，同时还要教育别人。教师应当以教育事业为终身职业，自我教育也是终身教育，因此意义更为深远。（第斯多惠：《德国教师培养指南》，人民教育出版社1990年版，第23页）
国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏。（荀况：《荀子大略》）
一个民族如何培养教师、尊重教师，以及在何种气氛下按照何种价值标准和自明性生活，这些都决定了一个民族的命运。（雅斯贝尔斯：《什么是教育》，《世界教育名著通览》，湖北教育出版社1994年版，第1384页）
教师的工作是责任重大的工作，实际上，未来的青年一代都在教师手里。（克鲁普斯卡雅：《在俄国共青团第四次代表大会上的演说》，《克鲁普斯卡雅教育文选》上卷，人民教育出版社1987年版，第259页）
教育家在数量上不得少于甚至应当比医学家还要多，如果我们把我们的健康信托给医学家，那么我们就要把我们子女的道德和心智信托给教育者，把子女们的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托给他们。（乌申斯基：《人是教育的对象》，科学出版社1959年版，第11页）
教师工作是一桩最困难的工作，在最后的结果上说，可能是责任最重大的工作要求一个人不仅要有最大的勤奋努力，而且要有极大的能力、极大的才干。（马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1959年版，第302页）
教育者决不该以幽禁在校门之内、研究研究学理、教教书本，以维持个人的生活、满足个人的欲望算已经尽职，教育者的人生观是不局限于个人，而是公开于社会的。教育者负有社会的使命，他们应从讲坛上解放，向着社会民众走去，参加甚或领导社会民众运动。（扬贤江：《新教育大纲》，《杨贤江教育文集》，教育科学出版社1982年版，第555页）
无论什么人，一说到当教员，必得有一个理想的社会悬在心中。（陶行知：《湘湖教学做讨论会记》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第91页）
教育的关键问题是教师。对于教育，兴之抑或亡之，在于教师根本问题，是教师精神，是全人教养，是教师之道，是根性、是灵魂。教师之道尤其要锻炼。（小原国芳：《全人教育论》，《小原国芳教育论著选》下卷，人民教育出版社1993年版，第46～47页）
在没有好教师的地方，整个教育活动就像一个人眼中有了灰尘，看不见自身的需要。因此，谁渴望穷人应该有最好形式的学校，谁首先必须保证提供足够的人手，这些人要胜任工作，能够以生活的智慧的洞察力和爱来培养孩子，把他们培养成当地生活中朝气蓬勃、训练有素的成员。（裴斯泰洛齐：《见解与经验》，《裴斯泰洛齐教育论著选》，人民教育出版社1992年版，第313页）
如果得不到足够数量合格的教师，任何最使人钦佩的改革也势必要在实践中失败一般地讲，我们愈是要改进我们的学校工作，教师的任务就愈繁重（皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社1981年版，第126页）
三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。（孔子：《论语述而》）
对绝大多数学习者来说，不论是青年还是成年人，如果他们的学习过程得到教师个人指导，可能是取得学习实质性进步的最基本因素。（巴格莱：《教育与新人》，人民教育出版社1996年版，第154页）
哪个学校的工作一蹶不振，教师是责无旁贷的；工作搞得出色，也应归功于教师教师对于学校，有如太阳对于宇宙。他是推动整个学校机器的力量的源泉。（第斯多惠：《第斯多惠教育论著选》，1956年俄文版，第43页）
凡是缺少优秀教师的地方，那里的学校和乡村学校所推行的一切，都会被视为多余的，都会被那些看不到自己缺少知识的人们所不容。谁真正想建立帮助人民进行良好教育的学校，谁就必须首先关心农村是否有优秀教师。（裴斯泰洛齐：《改进教育的观点、经验和手段》，《裴斯泰洛齐教育论著选》第二卷，教育科学出版社1996年版，第187页）
应用我的方法，教师教得少而观察得多；教师的作用在于引导儿童的心理活动和他们的身体发展。基于这一点，我把教师的名称改成指导者。（蒙台梭利：《蒙台梭利方法》，1912年英文版，第173页）
在教育青年不仅满怀信心去迎接未来，而且以坚定和负责的方式亲自建设未来方面，教师的贡献是至关重要的。自中小学开始，教育就应致力于迎接这些新的挑战：参与发展，帮助每个人理解并在某种程度上掌握国际化这一现象，促进社会团结。教师在培养积极的或消极的学习态度上也起着决定性的作用。他们应激发好奇心，培养自主能力，鼓励思考的严谨性，并为正规教育和继续教育的成功创造必要的条件。（德洛尔等：《教育财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版，第134页）
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈：《韩昌黎全集师说》）
教师的工作并非只是传授信息，甚至也不是传授知识，而是以陈述问题的方式介绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。（德洛尔等：《教育财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版，第138页）
教师应是德才兼备的入教师应当是德才兼备的人既教学生怎样演讲，又教学生怎样做人。（昆体良：《雄辩术原理》，《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第72页）
在新的社会制度下，教师将是一批优秀的人物。他们的职务使他们有义务做到这一点，因此，教师将是具有远大理想的人，他们将以新社会的理想去造就新一代人。（卢那察尔斯基：《卢那察尔斯基论国民教育》1958年俄文版，第295～296页）
在为孩子选择导师时要非常小心谨慎，我宁愿推荐一位心神镇静、稳健的导师，而不愿推荐一位头脑塞得满满的人我还是喜欢有智慧、有判断能力、习惯文雅和举止谦逊的人，而不喜欢空空洞洞、只有书本知识的人。（蒙田：《论儿童的教育》，《西方古代教育论著选》，人民教育出版社1985年版，第376页）
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